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小学数学人教版一年级上册4 认识图形(一)教案
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这是一份小学数学人教版一年级上册4 认识图形(一)教案,共2页。教案主要包含了以故事形式引出主题,复习图形,游戏—铺路,结束部分等内容,欢迎下载使用。
《认识图形》教案教学目标:1.复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2.培养学生参与活动的积极性和思维的灵活性。3.学会帮助他人,并从中获得快乐。教学准备:图片一幅、泡沫垫制做的小路(上面镂刻不同形状的图形)。2.手机一部,内装有形状不同的几何图形的“魔术箱”一个。教学过程:一、以故事形式引出主题。1.讲故事引起学生的兴趣。师:同学们,昨天小白兔打电话给老师,它对老师说:“昨天,森林里刮起了大风,把我的房子都给吹破了(呜…)你能不能帮我造一间新房子呢?”于是,老师昨晚连夜给小白兔造了一间新房子。你们看,这新房子漂亮吗?2.出示图片,提问:师:你们看,老师把房顶盖成什么形状的?生:三角形师:房身呢?生:正方形师:窗户又是什么形状呢?生:圆形引导学生说出三角形、正方形和圆形。二、复习图形。师:今天老师带你们一起和图形们玩游戏吧。1.出示“魔术箱”。师:同学们,你们看,老师从魔术师那里借来了一个魔术箱。今天老师就要为同学们表演魔术,你们可要仔细地看哟!提问。师:妈哩妈哩轰,变!你们看老师变出的是什么图形呀?生:圆形。师:同学们想想你见过什么东西是这种形状的?以同样的方式变出三角形和正方形。你们真是善于观察的小学生。三、游戏—铺路。1.一名老师扮演小白兔打电话给老师道谢,并要求再次帮助。(嘟…) 教师接电话,小白兔说:“我是小白兔,谢谢你为我造了一间新房子!刚才我想来跟你道谢,一出家门,外面有很多的泥坑,我不小心摔了一跤,老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢?”师:小朋友,你们都听到了小白兔的话了,那你们愿意和老师一起帮助小白兔把路铺好吗?2.摆出各种形状不同的几何图形。师:小朋友,你们看到了吗?这里有很多不同形状的石子,请你们把圆形石子放进圆形的坑里,把三角形石子放进三角形的坑里,把正方形石子放进正方形的坑里,直到把坑全铺平!(边讲解边示范)3.学生操作,要求学生根据坑的形状放入相同形状的石子。四、结束部分。让学生扮小兔跳,沿着铺好的路去探望受伤的小白兔。
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