江苏省常州市2021—2022学年七年级上学期期中考试语文卷（word版 含答案）

2021-2022学年第一学期

          七年级语文期中测试卷     2021年11月

注：以下题目的答案请全部做在答题卡上。                                                      

一、积累运用(共22分)

1、阅读下面的文字,把文中所标注的汉字呵呵拼音依次写在文后方格内。（2分）

童年的生活,简单，纯粹,下河摸鱼,农田钓蛙,相约捕蝉。余晖脉脉，炊烟 niǎo niǎo ，丝瓜藤在风中轻轻颔首。月亮倚在树梢,夜空清澈静mì 。在夏夜的清风里, yùn 酿着一个个彩虹似的梦。（注：只另一个字即可。）

【答案】袅袅 ；谧；酝；huī ；hàn                            

2下列文学常识中错误的一项是(    ）(2分)

A.《济南的冬天》作是老舍,紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅济南特有的动人冬景,他还创作了小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等作品。

B.《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集,冰心原名谢婉莹，她的笔名出自“一片冰心在玉壶”这句诗。

C.《论语》全书共20篇,以语录体为主，集中体现了孔子的政治主张,伦理理想,道德观念以及教育原则等。

D.《世说新语》是宋朝刘义庆所写的志人小说,主要记载了当时士大夫的各种事言谈轶事。

【答案】D 不是宋朝，是南朝宋。

【解析】注意文学常识的准确记忆和细节。

3.下列各个选项的内容表达正确的一项是（   ）(2分)

A.春节假期的第一天,南方的花鸟市场热闹非凡，买花的人稀稀疏疏地挑选着自己心仪的花（加点词语使用正确）。

B.如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要面对和思考的问题（这句话没有语病）。

C.听说你的房子重新装修了,可否邀我去寒舍坐坐?(“寒舍”表达得体)。

D.古时候人们对于年龄的称呼有很多,比如“不惑”是三十岁,现在人们常说的“不惑之年”就沿用了这样的说法。

【答案】B   A选项词语意思“稀稀疏疏”和语句表达的“热闹非凡”前后矛盾；C“寒舍”是谦辞，与文中使用对象不相符；D“不惑”是四十，“而立”是三十。

【解析】考查敬辞、谦辞；成语的使用以及病句练习。

4、下列句子中的加点词例句中的加点字词性相同的一项是(     )(2分)

例句:窗外的琴弦波动了,我的心呵!怎只深深地绕在余音里。

A.早上睁开眼睛,看见外边下雪了,孩子们就嚷嚷着要出来玩雪。

B.春笋笋体肥厚,美味爽口,营养丰富,具有清热化痰、益气和胃等功效。

C.过年观彩灯，扎花灯的民俗早在南朝时就已经形成,至明初元宵灯会后,“淮灯火甲天下”的美誉就传遍了神州。

D.从第一代的良渚考古人到以年轻人为主力的考古人,他们这种代代相传的精神令人动容。

【答案】

例句中“里”为名词。

A，“玩雪”是动词；B“具有”是动词；D“动容”是动词，C“花灯”是名词。

【解析】注意区分名词和动词的方法，根据二者的概念和使用的位置判断。

5、阅读鲁迅《明花夕》中的选段,回答问题(5分)

“哦哦,你是A！”

“哦哦,你是鲁迅!

……他的眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年，头上却有了白发了,但也许本来就有，我先前没有留心到,他穿着很旧的布马褂,破布鞋，显得很寒素，一天我忽然记起在B开同乡会时的旧事,便问他:

“那一天你专门反对我,而且故意似的,究竟是什么缘故呢?

(1)该文段其中A指的是(人名)               B指的是地名                (2分)

(2)“那一天你专门反对我中”“那一天”发生了什么事情?请简要概述。(3分)

【答案】

（1）范爱农；日本东京。

（2）范爱农的老师被害,同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府,写文章悼念。但是范爱农反对。我们认为他冷酷,懦弱。

【解析】根据关键词，“他的眼睛还是……”可知道是《范爱农》一文内容。“同乡会”是开篇提到的内容。“那一天”“反对鲁迅”等提醒我们是“徐锡麟被害事件”。

6、根据以下几则材料,探究电影《长津湖》取得成功的原因。(3分)

材料一:《长津湖》的出品方博纳影业是目前国内制作主旋律和战争军事题材的排头兵,有丰富的创作经验;导演陈凯歌、徐克和林超贤都是国内导演的中坚力量,特别是林超贤很擅长军事战争题材;吴京、易烊千玺、段奕宏、朱亚文、李晨等演员都是这部电影的首选,演技靠得住。兰晓龙联手黄建新,副本靠谱……

材料二:图片中的这个镜头易烊千玺和吴京等演员处于战备状态,紧张氛围呼之欲出,除了服装外,易烊千玺手上的武器,正是当时使用广泛的中正式步骑枪,也就是俗称的“七九式”……此外,演员们从发型到一条细小的伤疤都尽量与之相符、用心完成。

材料三:中国军人,一向把战友当作亲兄弟,毫不犹豫地保护对方、牺牲自己。电影中有句台词就是吴京饰演的千里说的那句:“听命令,掩护电台和译电员同志先撤!”得到回应后,画面中那视死如归的脸、坚毅的眼神带给我们很大触动。每位战士都是战争中最小的个体,战争是生与死的抉择、是对人性和勇气的考验。每位战士都是和我们一样的普通人,他们是儿子,也可能是丈夫、是父亲,战争的胜利来之不易……

材料四:易焊千玺在拍戏期间一根韧带断裂、另一根韧带撕裂,不得不拄拐活动。即便这样他也没中断拍摄,有一场戏需要他爬一个坡才能到现场,易焊千玺竟扔掉拐杖,双膝跪地爬了过去…另外发布会上吴京还透露,有一场戏需要自己、李晨和易焊千玺三个人共同完成,拍摄当天的气温有零下三十多度,但在如此寒冷的条件下,三个人竟窝在一起睡着了,足见摄的艰辛和不易。

【答案】制作班底很强；细节精益求精；体现中国军人舍己为人，英勇无畏的精神；演员的高演技及敬业牺牲。

【解析】材料共四个，分别对材料分析理解后，抓关键词，提取信息，归纳。

7、默写(6分)

（1）    水何澹澹，                 。

（2）                            ，江春入旧年。

（3）    峨眉山月半轮秋，                        。

（4）    学而不思则罔，                        。

（5）《论语》中曾用“                 ，                   ”这两句表达了君子对于富贵的正确态度。

【答案】山岛竦峙；海日生残夜；映入平羌江水流；思而不学则殆；不义而富且贵，于我如浮云。

【解析】注意默写时不要出现错别字，如“竦峙”“生”“殆”等。

二、阅读理解(38分)

（一）阅读文言文选段，完成下列8—11题,(共14分)

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

节选《世说新语·方正》

【乙】

客有问陈季方：“足下家君太丘有何功德，而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高、渊泉之深？不知有功德与无也。”

【丙】

王夷甫尝属族人事，经时未行①。遇于一处饮燕②，因语之曰：“近属尊事，那得不行？”族人大怒，便举樏掷其面③。夷甫都无言，盥洗毕，牵王丞相臂，与共载去。在车中照镜，语丞相曰：“汝看我眼光，乃出牛背上④。”

【注】①陈季方:陈太丘的次子,②王夷甫:王衍,字夷甫，官至太尉等③属:嘱，嘱托。④饮燕:宴会、聚会⑤划线句翻译:之前嘱托你办的事,到现在怎么还没有去办好?⑥樏:古代一种盛食物的器具。⑦盥洗:梳洗⑧王丞相:王导。

8、解释下列加点词语的意思。(4分)

(1)相委而去                                         (2)元方入门不顾               

(3)因语之曰                                         (4)牵王丞相臂                          

【答案】  丢下；回头看；告诉；拉。

9、将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)客问元方:“尊君在不?”

【答案】客人问元方：“你的父亲在吗？”

【解析】注意“尊君”“不”的翻译

(2)足下家君太丘有何功德，而荷天下重名？

【答案】您的父亲太丘，有什么功德，而担当天下如此好的声名？

【解析】注意”足下“”荷”的翻译

10、请比较:同样面对别人的失信无礼,【甲】文中的陈元方和【丙】文中的王夷甫分别是怎样做的?(2分）

【答案】陈元方有理有据地指责；王夷甫保持沉默宽容。

【解析】对文言文理解翻译后，根据题目要求进行概括归纳。

11、结合文本内容,谈谈【甲】文中的陈元方和【乙】文中的陈季方分别具有怎样的品质?（4分）

【答案】陈元方“信”“礼”的角度反驳客人，有理有据。条理清晰，可见他的聪慧善辩，反应敏捷；

陈季方没有直接回答客人，而是用长在泰山中的桂树来比喻父亲，既避免了儿子评价父亲又表现了父亲的德行，可见他是一个敬重父亲且机智的人。

【解析】考查人物精神品质，注意结合文中的人物言行分析理解。

【译文乙】

有人问陈季方说：“您的父亲太丘，有什么功德，而担当天下如此好的声名？”季芳说：“我的父亲就好像生长在泰山山腰的一株桂树，上面是万丈高的陡壁山峰，下面有无法测量的深渊；树顶被甘露沾湿，树根为泉水滋润，在这样的时候，桂树又哪里会知道泰山有多高，深渊有多深？当然我的父亲也不会知道这功德是有还是无。”

【译文丙】

王夷甫曾经托族人办事，过了一段时间还没办。后来两人碰到一起吃喝，王夷甫便问那位族人：“原先托您办的事，怎么还不去办呢？”族人非常生气，就举起食盒扔到他脸上。王夷甫一言不发，洗干净后，挽着丞相王导的手，和他一起坐牛车走了。在车里照着镜子，对王导说：“你看我的眼光，竟然超出牛背之上。”

(二)阅读《再塑生命的人》(节选),完成下列12-14题。(7分)

有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来 放在我的膝上，然后在我手上拼写“DOLL”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃 娃和小布娃娃一样都叫做“DOLL”。

这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我 懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”， “水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOLL ，”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心 中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在 我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的 洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳 光里去了。

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名 称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰 到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前， 捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫 及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”(FATHER)、“母亲”(MUYHIi：II)、 “妹妹”(SISYIIR)、“老师”(TEAHER)等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦， 企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?

12、为什么说“这些词使整个世界在我面前变得 花团锦簇，美不胜收？”(2分)

【答案】因为海伦学到了新知识而愉快，明白了万物都有名字，万物都有生命与希望。

13、为什么海伦凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”？（3分）

【答案】

(1)莎莉文老师来了后,让我学习知识，她的“爱”的光明照到了我的身上”让我明白“什么是爱”；莎莉文老师的教育,让“我”拥有“光明、希望、快乐和自由”;

(2)    是莎莉文老师让“我”又回到自然,理解自然。

“再塑生命的人”表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。

14、下面对选文理解和分析不恰当的一项是(     ）(2分)

A.“原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。”这是作者从正面获得的人生感悟。

B.促使我的反省的主要原因是我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸紧着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。

C.莎莉文老师用情景式教学实践让海伦理解了水的概念，海伦对这个世界有了不同的认识。

D.莎莉文老师有着独特的教育艺术，开启了海伦凯勒的思维智慧和情感，具有因材施教的教育特点。

【答案】B

【解析】促使“我”反省的主要原因是沙利文老师对“我”爱的感化。

(三)阅读文章《迟开的风信子》,回答下列1519题(共17分)

去年秋天，我随一伙舞文弄墨的人，受邀到雅安的一个风景区逗留了两天。行程结束时，好客的主人送给大家每人一个小礼物——一枚风信子的种子。风信子本来自域外，原是花中稀罕之物，与主人的情谊一样珍贵，于是在行程中格外地小心呵护，回到家第一件事，就是检查它在一路颠簸之后是否安然无恙。

风信子种子形状恰如一头大蒜或者说像一个洋葱，被卡在特制的圆形玻璃瓶瓶口。我严格按主人吩咐，把少许清水灌入瓶内，水位以不浸泡到种子根部为宜，它只需要吸收水气即可生长。过了半月，透过玻璃瓶，可以看见白色的根须冒了出来；又过半月，根须延伸到了水中。再往后越来越多的根须便在瓶子里盘满了。但瓶口的鳞状圆球却毫无动静，猜想是处于一年中最冷时节之缘故，花叶还处于冬眠状态。等吧，等待春风，等待花信，不然何以叫风信子呢？

到了腊月，陆陆续续有朋友在微信圈里晒出他们的风信子开花的图片，还配上“报以梅花一处开”的文字，欣喜之情溢于言表。而我的风信子依然静默如故，没有一丝破壳吐绿的意思，像一个入定的老僧，一副我行我素、无欲无求的样子。

我在微信朋友圈里咨询那些已然开花的花主，好心者回答：“或许是温差的原因吧？”有那“幸灾乐祸”的家伙则说：“你那是一枚公花的种子。”我无心去探究花的性别，只揣度人家是不是采取了什么催长措施，比如施肥、加营养素。大家却都说没有，就是隔三差五换一次清水，那么就只能是温差的缘故了。于是我就用烤火炉给风信子升温，几天下来也毫无起色，反倒有点萎靡了，便知拔苗助长的手段使不得。

我心有不甘，就在网上检索：风信子为什么不开花？答案千奇百怪，但都不得要领。倒是一个小知识说：风信子与水仙酷似，有“洋水仙”之称。这让我灵光一现，依稀记起早年养水仙的事来。那水仙也是很久不冒叶芽，让人着急。听人说在鳞茎上用刀划开一个“十”字形的口子，可以助长。当时我便照着做了，果然奏效。

眼见得大年三十临近了，我已经不奢求风信子开花了，但即使是“公花”也该冒出几片叶子来，多少给人一点吉兆吧？我找出一把小刀，打算以一个外科医生的姿态，对温吞吞毫无生气的小圆球动手术了。但我比划了好一阵儿总下不了手，最终还是放弃了当一回刽子手的打算。毕竟，我早已经不是当年那个果断划破水仙表皮的“我”了，心性业已平和许多，还经常莫名其妙流出悲悯的眼泪。我也早就学会包容生活中的不如意，那就再包容一次吧，包容一个植物成长的缓慢。

快乐成长只是一句理想化的祝词，成长过程更多是痛苦的过程，缓慢的成长，说明经受的痛苦更多更深。我像理解我身边很多命运多舛、进步迟缓的年轻人一样，理解我这枚生长迟缓的风信子。何况，这风信子是从欧洲的荷兰“舶来”的，不适应异国他乡的生态环境，或者说有个体差异，不也是正常的吗？再说，花神不也是有打盹的时候吗？我于是释然、淡然甚至是超然——顺其自然。

大年三十的下午，我去了阳台，打算把晒了几天太阳的风信子请回客厅，我担心对面的人家晚上放的鞭炮、烟花会灼伤它。不经意间，我看见那个球状的家伙头顶居然冒出了一堆绿色和紫色。绿色是几片厚实的叶尖，包围着一团紫色的花瓣。哈哈，终于睡醒了！哈哈，终于开花了！

大年初一一大早，我就去顾望，但见风信子的叶子已经向四面舒展地张开，中间一根粗壮的花茎，擎起了一个椭圆形的花簇，数十朵小花齐刷刷竞相开放了，这是早春送给我的最好的新年礼物。迟开的风信子，迟开得恰逢其时！

由迟开的风信子，我想到了郁达夫的小说《迟桂花》。小说的梗概是：“我”应邀参加朋友的婚礼，遇见新寡而被迫回到娘家的年轻女子莲。莲是朋友的妹妹，因哥哥结婚而触景生情，引起感情波动。而“我”在陪莲漫游时，竟为她纯朴的举止和丰盈的体态而动心，不禁产生“一念邪心”。但当“我”触及到莲那像“高山深雪”般的纯洁时，心就得到了净化。迟桂花——迟开的桂花，是对虽已是大龄剩女，但依然芬芳不衰的女主人公的美好比喻。“因为开得迟，所以日子也经得久。”小说中的这一句话，成了郁达夫先生的金句。那么，我的风信子也开得迟，花期是不是也经得久呢？

迟是晚的同义词，晚是早的反义词。迟开的风信子，让我再一次领悟早与晚的辩证法。花有早开，人有早慧；花也有迟开的，人也就有晚熟，乃灵敏与慢热两种不同的类型。一味求早无异于拔苗助长，难免会因急功近利而误入歧途，而一味地追求大器晚成也未必就能奏效。“以待天时”者大多是郁郁然抱恨终生。《红楼梦》里贾雨村说“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”，但他毕竟有待价而沽的学问。诸葛亮之所以折腾刘关张频频三顾，早出山不如晚出山，那是因为他有“隆中对”作本钱投资，“盈利”是早晚的事。

迟就迟吧。迟开的风信子，不也是花吗？

(选自《中国艺术报》2021年03年22日,有删改)

15、阅读文章,简要概括风信子迟迟不开花的原因是什么?(2分)

【答案】温差；不适应环境；个体差异。

【解析】浏览文章，熟悉文章内容，根据问题在文中准确定位，抓关键词概括。

16、在等待风信子开花的过程中,“我”的心情有怎样的变化?(2分)

（           ）——心有不甘——不奢求——释然——（          ）

【答案】焦急；欣喜。

【解析】文中准确定位，再找出概括“我”心情的词语。

17、请赏析下列句子的表达效果。(6分)

(1)而我的风信子依然静默如故,没有一丝破壳吐绿的意思,像一个入定的老僧,一副我行我素、无欲无求的样子。(从修辞手法的角度)

(2)不经意间,我看见那个球状的家伙头顶居然冒出了一堆绿色和紫色。(从词语运用的角度)

【答案】

①运用比喻的修辞手法,把风信子比作老僧,生动形象地写出了风信子安静、与世无争的姿态,突出我看到风信子毫无动静后内心的焦急。

②冒有“向外透;往上升之意,采用这一动词,生动形象地写出了风信子开花的状态;“堆有堆积之意,“一堆写出了风信子开花的多和密,突出了“我的愉悦和惊喜。

【解析】考查句子赏析题，注意赏析的角度和解题思路。

18、文章最后一段有什么作用?试简要分析。(4分)(从内容和结构两方面分析)

【答案】内容上,画龙点睛,点明文章主旨一迟开的花也是花;最后的反问句引发读者思考。结构上,

总结全文,与首段收到风信子呼应,使文章结构完整,与标题迟开的风信子相照应。

【解析】考查段落作用，从结构和内容两方面解答。

19、请分析文章标题“迟开的风信子”有何含义?(3分)

【答案】表层含义:指我的风信子开花迟缓;深层含义:花开有早晚,人的成长也一样,耐心等你终会成长为自己想要的样子,要有耐心,包容成长中的缓慢。

【解析】标题含义表层含义，注意对文章内容的概括归纳，深层含义结合文章中心解答。

三、作文(40分)

20、《迟开的风信子》一文中最后写到“迟就迟吧。迟开的风信子,不也是花吗?”迟开的风信子给作者带来了生活的思考。生活中有很多人、事、物都会给我们带来各种启发。像什么一样生活,是一种向往,一种尝试,一种使命;像风信子一样慢慢成长终于绽放,像雄鹰一样直击长空自由翱翔,像彼得潘一样不愿长大永葆童真,像祁发宝一样铮铁骨成边守疆……用你喜欢的方式,活成自己想要的样子。

请你以“像                 一样生活”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③要有自己的体验和感悟,不得抄袭④不少于500字⑤文中不能出现真实的校名和人名。