小学4 同学相伴完美版ppt课件
展开歌曲——朋友越多越快乐
将学员分成几个小组,每组在5人以上为佳。每组先派出两名学员,背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉,合力使双方一同站起。以此类推,每组每次增加一人,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可再加一人。裁判员在旁观看,选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
如果没有同学的陪伴,我们的生活会是怎样的?
与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为,可以不和同伴在一起……
读24页阅读角,分小组设想故事发展下去之后有可能发生的事情,以角色扮演的形式呈现出来。
辩题:同学相伴有益还是无益?规则:全班分为正反两组,先在组内搜集想法和意见,准备论据。之后,正反两方各派三名代表进行辩论。
有同学相伴的生活,不仅给我们的学习、生活带来了很多乐趣,还可以让我们获益良多。我们开阔了视野、增长了知识,学会了分享,懂得了与同学团结合作解决难题。
读25页,分小组玩游戏。让我们一起来采访一下获胜的小组,不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢?
团结在一起,你拉我一把,我拉你一把,谁也不能放弃谁。
在游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是,在校园生活中,我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
王浩在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都埋怨他。
陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾,结果班级的“流动红旗”丢了,大家都责怪她。
张晓的脚受伤后,无法去上体育课。下课后,大家都直接从操场去食堂吃饭,把他一个人遗忘在教室里。
上课铃响了,大家都安安静静地坐在教室里,你的同桌刘佳同学这时气喘吁吁、匆匆忙忙赶到教室,但已经迟到了,这时你该怎么办?小明同学成绩很差,班级准备排一个课本剧,老师准备让她也参加,但其他同学都不高兴,这时你该怎么办?小红同学体形较胖,学校庆祝六一儿童节,让我们班表演一个舞蹈,大家担心她会影响班级的表演成绩,不愿让她参加,这时你该怎么办?
当别人遇到困难、失败和犯下错误时,我们要安慰他,鼓励他,不能冷落他,歧视他;只有主动去关心他,才能了解他,才会很好地去帮助他,因为他是你朝夕相处的同学和伙伴。
看完视频你有什么感受?如果你身边也有这样的同学,你愿意当他的“腿”吗?
读课本第27页《温情的大雁》。思考与讨论:(1)当一只大雁生病或受伤时,为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢?(2)从大雁身上,我们能够学到些什么呢?
一个真正团结、有凝聚力的集体,是不会让任何一个人落下的。
单丝不成线,独木不成林。
这句话的意思是说,一根丝拧不成线,一棵树成不了森林。比喻个人力量有限,办不成大事。一个人的力量是有限的,不能做成大事情。只有依靠集体的力量,才能干成大事业。
从反面事例体会乐群的意义
游戏活动:感受不让一个人落下的意义
反思学校生活中忽视、冷落排斥同学的现象
温情的大雁:感悟不让一个人落下的意义
递进:从乐群到不让一个成员落下
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