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精品：2020年山东省烟台市福山区中考一模化学试题
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这是一份精品：2020年山东省烟台市福山区中考一模化学试题，文件包含精品2020年山东省烟台市福山区中考一模化学试题原卷版doc、精品2020年山东省烟台市福山区中考一模化学试题解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共37页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷共8页，共100分；考试时间90分钟。
2．所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。
3．考试结束后，只交答题卡。
4．可能用到的相对原子质量H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65
一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 2020年春，“新冠病毒”肆虐。全国上下齐心协力、众志成城，抗击新冠肺炎疫情富有成效，目前各行业已有序复工复产。下列行动中发生了化学变化的是
A. 排查统计B. 分发口罩
C. 消毒杀菌D. 测量体温
2. 习近平主席在2019年北京世界园艺博览会上向各国来宾宣告：“中国生态文明建设进入了快车道，天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前”。下列做法不当的是
A. 扩大公共绿地，打造绿色家园B. 增加烟囱高度，减少废气污染
C. 发展公共交通，提倡低碳生活D. 保护自然资源，发展旅游经济
3. 规范实验操作是实验成功的必要条件。下图所示实验操作正确的是
A. 移走蒸发皿B. 滴加液体
C. 给液体加热D. 读取液体体积
4. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是
A. 空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧B. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
C. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染D. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
5. 2020年中国水周的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列有关水和溶液的说法正确的是
A. 生活中用含洗洁精的水清洗油污利用了乳化作用B. 均一、稳定的液体一定是溶液
C. 某溶液析出晶体后，其溶质质量分数不变D. 水在天然循环过程中发生了化学变化
6. 化学符号是学习化学的重要工具。下列对①～⑥所示化学符号的意义叙述正确的是
①Ne ②Fe ③Fe2+ ④H2O2 ⑤NaCl ⑥
A. ④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子
B. 能表示一个原子的是①②，表示一个分子的是④⑤
C. ②和③属于同种元素，但是它们的化学性质不同
D. ③⑥表示离子，其中③表示亚铁离子，⑥表示三氧化硫离子
7. 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是
A. ①②④属于同种元素B. ③表示的元素在化合物中通常显+1价
C. ①②可形成化合物MgFD. ②④表示的都是阳离子
8. 下列对某一主题的知识归纳，不完全正确的一组是
A. AB. BC. CD. D
9. 下图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是
A. 反应前后各元素化合价均不变B. 甲物质中氮、氢元素的质量比为1：3
C. 反应前后分子种类和数目不变D. 参加反应甲、乙物质的分子个数比为4：5
10. 向含有MgSO4、FeSO4、CuSO4的混合溶液中加入一定量的锌粉，完全反应后过滤，得到滤渣X和滤液Y。将X放入稀硫酸中没有气泡冒出。则下列说法不正确的是
A. 滤液Y中一定有MgSO4 ZnSO4 FeSO4B. 滤液Y中可能有CuSO4
C. 滤渣X中一定有铜，可能有铁D. 滤渣X中只有铜
二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意，若正确选项有两个只选一个且正确给1分，错选不给分）
11. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是
A. t2℃时，100g a的饱和溶液含有a物质50g
B. t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是：a＞b＝c
C. 将相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液从t1℃升温到t2℃，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是b＞a＞c
D. 欲将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取升高温度的方法
12. 下列各组物质的溶液，不需要外加试剂就能鉴别出来的是
A. NaOH，FeCl3，HCl，KCl
B. Na2SO4，NaCl，BaCl2，KNO3
C. Na2SO4，BaCl2，Na2CO3，HCl
D. Na2CO3，H2SO4，HCl，KCl
13. 下列实验操作能达到实验目的是
A. AB. BC. CD. D
14. 下列图象能正确反映其对应的实验操作的是
A. 向盛有硫酸铜和盐酸混合溶液的烧杯中滴加氢氧化钡溶液至过量
B. 向盛有一定量的氧氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入pH＝2的稀盐酸至过量
C. 高温煅烧一定质量的石灰石
D. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量Zn粉、Fe粉
15. 某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为 60%，将50g 该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是
A. 6gB. 8gC. 13.2gD. 20g
三、理解与应用（本题包括5个小题，共36分）
16. 2019年12月以来突发的新冠肺炎疫情，严重威胁着人们的身体健康，目前疫情防控处于关键时期，特别需要我们的参与，科学防控，从我做起！
（1）下列人们面对“新型冠状病毒肺炎”的一些认识，你认为符合科学道理的是______。
A. 家庭消毒时，消毒液越浓越好B. 必须每天吃药，补充人体所需化学物质
C. 应经常保持室内清洁卫生和通风D. 戴口罩、勤洗手、少出门、不聚会
（2）新冠病毒的到来让我们意识到健康的重要。在居家抗疫中，同学们尝到父母做的各种美食。
①小红的妈妈在烘烤面包的过程中，碳水化合物会与氨基酸反应过程中，生成一种令面包产生浓郁香味的物质C8H12N2，则6.8g该物质中氮元素的质量为______g。
②小强的妈妈炸油条时，当面团放入油锅后，碳酸氢钠受热分解不断产生的二氧化碳会使油条膨胀并浮出油面。请用化学方程式表示其中的变化______。
（3）在抗击疫情中，无人机的使用就派上了非常大的用处。如：起到监控、人员疏导等作用。无人机用锂电池作为能量来源，在工作时锂和硫化亚铁在一定条件下发生化学反应。该反应的化学方程式为2Li+FeSFe+X，则X的化学式是______。
（4）大爱无言，温暖随行。为了保证全校师生健康安全返回校园，某公司向学校捐赠了消毒液和一次性医用口罩。
①预防新型冠状病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，室内充满过氧乙酸气味，这说明______。
②标准的医用口罩一般采取将多层非织造布复合的形式，即由外部防水层、中间过滤层及内部吸湿层三大部分构成。中间层主要由聚丙烯纤维熔喷加固成布。医用口罩的过滤效率与纤维直径的关系如图，则纤维直径与过滤效果的关系是______。
17. 2019年7月1日《上海市生活垃圾管理条例》正式开始实施。实行垃圾分类关系到广大人民群众的生活环境，是社会文明水平的一个重要体现。垃圾分类回收，可减少垃圾量达50%以上，减少占地。据悉，1吨废弃塑料可回炼600千克的柴油；1吨易拉罐熔化后，可少开采20吨铝矿。请回答：
（1）实行垃圾分类可以节约资源，某废品回收站回收了5吨废弃塑料，可回炼______吨柴油。
（2）琳琳是积极参与垃圾分类回收的一员，她对垃圾分类回收的做法或想法正确的是______。
A. 吃剩的午餐属于有害垃圾
B. 喝剩的矿泉水瓶将水倒掉后，将瓶子放入可回收垃圾箱中
C. 建议回收废弃医疗垃圾制作餐具
D. 为了节省盛放垃圾的塑料袋，将所有的垃圾堆积在一起
（3）某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下图：
资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体。资料2：FeSO4容易被空气中O2氧化。
资料3：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4
①SO2与CO2具有相似的化学性质，则石灰浆吸收烟气的化学反应方程式为______。
②将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、降温结晶、过滤，得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是______。
③稀硫酸溶解生锈的铁制品过程中发生的化学反应有______个。
18. 海洋中有丰富的水生生物和化学物质资源。
（1）海水淡化获取淡水资源。压汽蒸馏能大大提高热功效率，节约能源。利用压气蒸馏的方法淡化海水的过程如图所示。蒸发器中发生的变化属于______（填“物理”或“化学”）变化，从微观角度分析，在压缩机内发生变化的是______。
（2）海水“晒盐”、“制碱”、“氯碱工业”体现了人类利用化学科学征服和改造自然的智慧。
【流程图一】粗盐的提纯。
①海水“晒盐”得到的粗盐，往往含有不溶性杂质（如泥沙等）和可溶性杂质（如Mg2+、Ca2+等）。工业上以粗盐为原料制取精盐，试剂Ⅰ与试剂Ⅱ的组合为______（填字母）
A．NaOH B．Ca（OH）2 C．K2CO3 D．Na2CO3
②流程中Mg元素必须转化成______（填化学式）才能完全除去。
③如果称量Ⅰ中称得粗盐质量为3g，称量Ⅱ中称得精盐的质量为3.1g，则下列分析正确的是______（填字母）。
A．精盐的产率为103.3% B．蒸发操作中可能有水分没有蒸干
C．除杂过程中有NaCl生成 D．溶解操作中粗盐没有完全溶解
【流程图二】海水的综合利用。
①海水“制碱”工业中，为了提高产率，向饱和NaCl溶液中通入气体时，应先通入的气体是______（填“NH3”或“CO2”）。
②以电解饱和NaCl溶液为基础制取氯气、氢气和氢氧化钠产品的工业称为“氯碱工业”。它是目前化学工业的重要支柱之一。电解饱和NaCl溶液的化学方程式______。该流程中可以循环使用的物质是______。
19. 新中国成立70周年以来，我国煤炭、石油化学工业得到长足的发展。
（1）乙烯的产量常用于衡量一个国家石油化工发展水平，乙烯可以水化法制乙醇，还可以形成聚合物，生活中使用的食品袋大部分是由聚乙烯塑料制成的，聚乙烯塑料属于______材料。
（2）我国的煤炭资源丰富，但液体燃料短缺。通过“煤液化”技术，用煤炭（煤炭的主要成分是炭）和水制取甲醇对我国具有重要意义、主要流程如图：
①汽化炉中发生了置换反应，化学方程式是______。
②合成塔中以CO和H2为原料生产甲醇（CH3OH）时，按照“绿色化学”原则，应调节原料中CO和H2的分子个数比是______。
（3）化学链燃烧是一种绿色的、高效的燃烧方式，燃料不直接与空气接触。下图是利用金属镍（Ni）进行化学链燃烧的流程图：
燃料反应器中发生的部分化学反应如下：Ⅰ、H2+NiONi+H2O Ⅱ、CO+NiONi+CO2
其中发生还原反应的物质是______（填化学式）。
（4）新能源的开发和使用。氢气是目前最理想的能源，在氢能源的开发和利用中，ZnFe2O4可用于循环分解水制氢气，其反应可以表示为：6ZnFe2O4=6ZnO+4Fe3O4+O2↑ 3ZnO+2Fe3O4+H2O=3ZnFe2O4+H2↑。该循环制氢中不断消耗的物质是______（填化学式），H2目前还不能作为燃料被广泛应用，其理由______（答一条即可）。
20. A-E是初中化学常见的五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示（部分物质已经略去）。已知A是红棕色粉末；C中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液。则A与E反应的化学方程式为_____________；B与C反应的化学方程式为___________；C溶液与D溶液反应时可观察到的现象为______________。
四、实验与探究（本题包括3小题，共28分）
21. 氯气是一种重要的化工原料，工业上可用于制备盐酸、“84”消毒液、漂白粉等含氯产品。常温下，氯气是一种密度比空气大，能溶于水，难溶于饱和食盐水的有毒气体，如图是实验室中常见装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器a的名称为______，仪器b的名称是______。
（2）实验室常用乙装置制取CO2的化学方程式______。
（3）若实验室用KMnO4固体与浓盐酸在常温下制备Cl2时，应选用图1中的发生装置是______（填标号），该装置导出的气体中所含的杂质气体有______。
（4）如图2所示，你认为常温下收集Cl2的方法中可行的是______（填字母序号）。
（5）“84”消毒液在日常生活中使用广泛，主要成分是NaClO和NaCl。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液中有哪些溶质产生了兴趣，在老师的指导下，兴趣小组展开探究。
【查阅资料】 ①NaClO溶液易与空气中的CO2反应生成HClO和Na2CO3 ②NaClO和HClO均具有漂白、杀菌、消毒功效 ③HClO不稳定，受热或光照条件下会发生分解。
【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有NaCl，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。
【实验探究】
【拓展延伸】次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式______，“84”消毒液______（“能”或“不能”）与洁厕灵混合使用。
22. “自热食品”是近年来食品界的网红，比较流行的“自热火锅”主要由料包和发热包组成，使用方法如图，某中学化学兴趣小组的同学对发热包非常感兴趣，进行了以下探究。
【查阅资料】氢氧化铝为不溶于水的白色固体，可溶于NaOH溶液。
【成分探究】
（1）焙烧硅藻土、活性炭都有疏松多孔的结构，能起到______作用。
（2）小吴同学取出发热包内灰黑色的固体粉末，用磁铁靠近其中粉末，发现有黑色物质被磁铁吸引，证明粉末中含有______。
（3）小吴用磁铁将该物质全部吸出后，剩余粉末为样品A进行了如下探究实验。
①样品A加水溶解、过滤后，取部分滤液B滴入酚酞试液，现象1是滤液变______色，证明原粉末中含生石灰，向另一部分滤液B中加入含有稀硝酸的硝酸银溶液，看到白色沉淀C生成，证明原粉末中含有______。
②气体D的化学式为______，由生成白色沉淀G可证明发热包中一定含有的物质是______。
【原理探究】（4）小吴利用如图装置证明发热包放热主要来自于生石灰与水的反应。加水后发现A中温度迅速升高，B中有气泡产生，该气体为______（填名称）。但温度很快下降，说明该反应很快结束，不能长时间保温。
【猜想】大家大胆猜测应该还有其他放热反应存在。
【查阅资料】研究发现，在保温阶段发热包“发热”的原理实际上是发生原电池反应，放出热量的缘故。
【拓展活动】（5）同学们按资料介绍，用铁粉、炭粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验，不久后发现锥形瓶外壁微烫，并持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温机理。在上述铁的锈蚀实验中未观察到红色的铁锈产生。老师告诉同学们，铁锈蚀时首先生成一种碱。请写出该反应的化学方程式______。
23. 证据推理是科学探究的基本方法。某未知溶液X，溶质可能是硫酸、碳酸钾、氯化镁中的一种或两种。为确定溶质成分，进行下列探究活动：
【提出问题】X溶液中的溶质是什么？
【实验探究】根据可能存在的溶质的性质，小明设计并进行实验。
【收集证据】（1）根据B中现象，小明判断A中发生反应的化学方程式为______得出X溶液中的溶质只有硫酸的结论。
【表达交流】（2）小华对小明的实验及得出结论的可靠性提出质疑，理由是______。
【解释结论】（3）经过讨论，小组同学认同小华的理由，针对小明实验存在的问题，在其实验的基础上进行改进，继续探究，如上图所示。D→F观察到______。
（4）据此确定小明的结论错误，最终确定了溶液中溶质的成分。通过对B、D白色固体成分的比较，并结合此实验整个过程中观察到的现象，你还能推断出的结论是______。
【问题处理】查阅资料：钡离子有毒。如何实现废液的绿色排放？
【问题解决】（5）通过对E、F溶质成分的判断，小红将E、F溶液混合，若混合后废液恰好符合排放标准，最终排放的液体中一定含有的离子是______（填符号）。
【归纳总结】探究溶液中溶质的成分时，当所加试剂与溶液中可能存在的两种及两种以上的溶质（或离子）都能发生反应且产生相同的现象时，要考虑加入试剂的用量，加入试剂和溶液中的溶质反应的顺序等。
五、计算题（本题包括1个小题，共6分）
24. 实验课上，同学们向盛有稀盐酸的烧杯中滴加一定量的氢氧化钙溶液（如图甲），一段时间后取图甲反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5%的Na2CO3溶液（如图乙），反应过程中溶液pH的变化、生成沉淀质量与所加碳酸钠溶液质量的关系如图丙和丁（CO2对溶液pH的影响不计，CaCl2溶液呈中性）。
（1）丙图中b点溶液中的含有溶质是______（填化学式）。
（2）丁图中与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为______g。
（3）请计算60g溶液中CaCl2的溶质质量分数（写出计算过程）。A．物质鉴别
B．安全常识
①用肥皂水区分硬水和软水
②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味
①电器着火，立即用水浇灭
②点燃可燃性气体前一定要验纯
C．合理利用资源
D．健康生活方式
①提倡使用乙醇汽油，减少化石燃料的使用
②使用可降解塑料，能有效减少白色污染
①均衡膳食，不偏食、不挑食
②不过量饮用碳酸饮料
选项
实验目的
实验操作
A
除去NaCl溶液中少量的CuSO4
加入适量NaOH溶液，充分反应后过滤
B
除去NaOH溶液中混有的Na2CO3
加入足量稀盐酸
C
除去一氧化碳中的氧气
将气体缓慢通过灼热的铜网
D
鉴别NH4Cl和NaCl
分别加熟石灰研磨，闻气味
实验操作
实验现象
实验结论
Ⅰ、向装入红色布条的试管中加入适量该消毒液
布条长时间不褪色
消毒液中不含______。
Ⅱ、另取少量该消毒液于试管中，滴入氯化钡溶液
白色沉淀
消毒液中含______。
注意事项：
1．本试卷共8页，共100分；考试时间90分钟。
2．所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。
3．考试结束后，只交答题卡。
4．可能用到的相对原子质量H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65
一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 2020年春，“新冠病毒”肆虐。全国上下齐心协力、众志成城，抗击新冠肺炎疫情富有成效，目前各行业已有序复工复产。下列行动中发生了化学变化的是
A. 排查统计B. 分发口罩
C. 消毒杀菌D. 测量体温
2. 习近平主席在2019年北京世界园艺博览会上向各国来宾宣告：“中国生态文明建设进入了快车道，天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前”。下列做法不当的是
A. 扩大公共绿地，打造绿色家园B. 增加烟囱高度，减少废气污染
C. 发展公共交通，提倡低碳生活D. 保护自然资源，发展旅游经济
3. 规范实验操作是实验成功的必要条件。下图所示实验操作正确的是
A. 移走蒸发皿B. 滴加液体
C. 给液体加热D. 读取液体体积
4. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是
A. 空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧B. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
C. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染D. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
5. 2020年中国水周的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列有关水和溶液的说法正确的是
A. 生活中用含洗洁精的水清洗油污利用了乳化作用B. 均一、稳定的液体一定是溶液
C. 某溶液析出晶体后，其溶质质量分数不变D. 水在天然循环过程中发生了化学变化
6. 化学符号是学习化学的重要工具。下列对①～⑥所示化学符号的意义叙述正确的是
①Ne ②Fe ③Fe2+ ④H2O2 ⑤NaCl ⑥
A. ④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子
B. 能表示一个原子的是①②，表示一个分子的是④⑤
C. ②和③属于同种元素，但是它们的化学性质不同
D. ③⑥表示离子，其中③表示亚铁离子，⑥表示三氧化硫离子
7. 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是
A. ①②④属于同种元素B. ③表示的元素在化合物中通常显+1价
C. ①②可形成化合物MgFD. ②④表示的都是阳离子
8. 下列对某一主题的知识归纳，不完全正确的一组是
A. AB. BC. CD. D
9. 下图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是
A. 反应前后各元素化合价均不变B. 甲物质中氮、氢元素的质量比为1：3
C. 反应前后分子种类和数目不变D. 参加反应甲、乙物质的分子个数比为4：5
10. 向含有MgSO4、FeSO4、CuSO4的混合溶液中加入一定量的锌粉，完全反应后过滤，得到滤渣X和滤液Y。将X放入稀硫酸中没有气泡冒出。则下列说法不正确的是
A. 滤液Y中一定有MgSO4 ZnSO4 FeSO4B. 滤液Y中可能有CuSO4
C. 滤渣X中一定有铜，可能有铁D. 滤渣X中只有铜
二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意，若正确选项有两个只选一个且正确给1分，错选不给分）
11. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是
A. t2℃时，100g a的饱和溶液含有a物质50g
B. t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是：a＞b＝c
C. 将相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液从t1℃升温到t2℃，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是b＞a＞c
D. 欲将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取升高温度的方法
12. 下列各组物质的溶液，不需要外加试剂就能鉴别出来的是
A. NaOH，FeCl3，HCl，KCl
B. Na2SO4，NaCl，BaCl2，KNO3
C. Na2SO4，BaCl2，Na2CO3，HCl
D. Na2CO3，H2SO4，HCl，KCl
13. 下列实验操作能达到实验目的是
A. AB. BC. CD. D
14. 下列图象能正确反映其对应的实验操作的是
A. 向盛有硫酸铜和盐酸混合溶液的烧杯中滴加氢氧化钡溶液至过量
B. 向盛有一定量的氧氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入pH＝2的稀盐酸至过量
C. 高温煅烧一定质量的石灰石
D. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量Zn粉、Fe粉
15. 某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为 60%，将50g 该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是
A. 6gB. 8gC. 13.2gD. 20g
三、理解与应用（本题包括5个小题，共36分）
16. 2019年12月以来突发的新冠肺炎疫情，严重威胁着人们的身体健康，目前疫情防控处于关键时期，特别需要我们的参与，科学防控，从我做起！
（1）下列人们面对“新型冠状病毒肺炎”的一些认识，你认为符合科学道理的是______。
A. 家庭消毒时，消毒液越浓越好B. 必须每天吃药，补充人体所需化学物质
C. 应经常保持室内清洁卫生和通风D. 戴口罩、勤洗手、少出门、不聚会
（2）新冠病毒的到来让我们意识到健康的重要。在居家抗疫中，同学们尝到父母做的各种美食。
①小红的妈妈在烘烤面包的过程中，碳水化合物会与氨基酸反应过程中，生成一种令面包产生浓郁香味的物质C8H12N2，则6.8g该物质中氮元素的质量为______g。
②小强的妈妈炸油条时，当面团放入油锅后，碳酸氢钠受热分解不断产生的二氧化碳会使油条膨胀并浮出油面。请用化学方程式表示其中的变化______。
（3）在抗击疫情中，无人机的使用就派上了非常大的用处。如：起到监控、人员疏导等作用。无人机用锂电池作为能量来源，在工作时锂和硫化亚铁在一定条件下发生化学反应。该反应的化学方程式为2Li+FeSFe+X，则X的化学式是______。
（4）大爱无言，温暖随行。为了保证全校师生健康安全返回校园，某公司向学校捐赠了消毒液和一次性医用口罩。
①预防新型冠状病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，室内充满过氧乙酸气味，这说明______。
②标准的医用口罩一般采取将多层非织造布复合的形式，即由外部防水层、中间过滤层及内部吸湿层三大部分构成。中间层主要由聚丙烯纤维熔喷加固成布。医用口罩的过滤效率与纤维直径的关系如图，则纤维直径与过滤效果的关系是______。
17. 2019年7月1日《上海市生活垃圾管理条例》正式开始实施。实行垃圾分类关系到广大人民群众的生活环境，是社会文明水平的一个重要体现。垃圾分类回收，可减少垃圾量达50%以上，减少占地。据悉，1吨废弃塑料可回炼600千克的柴油；1吨易拉罐熔化后，可少开采20吨铝矿。请回答：
（1）实行垃圾分类可以节约资源，某废品回收站回收了5吨废弃塑料，可回炼______吨柴油。
（2）琳琳是积极参与垃圾分类回收的一员，她对垃圾分类回收的做法或想法正确的是______。
A. 吃剩的午餐属于有害垃圾
B. 喝剩的矿泉水瓶将水倒掉后，将瓶子放入可回收垃圾箱中
C. 建议回收废弃医疗垃圾制作餐具
D. 为了节省盛放垃圾的塑料袋，将所有的垃圾堆积在一起
（3）某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下图：
资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体。资料2：FeSO4容易被空气中O2氧化。
资料3：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4
①SO2与CO2具有相似的化学性质，则石灰浆吸收烟气的化学反应方程式为______。
②将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、降温结晶、过滤，得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是______。
③稀硫酸溶解生锈的铁制品过程中发生的化学反应有______个。
18. 海洋中有丰富的水生生物和化学物质资源。
（1）海水淡化获取淡水资源。压汽蒸馏能大大提高热功效率，节约能源。利用压气蒸馏的方法淡化海水的过程如图所示。蒸发器中发生的变化属于______（填“物理”或“化学”）变化，从微观角度分析，在压缩机内发生变化的是______。
（2）海水“晒盐”、“制碱”、“氯碱工业”体现了人类利用化学科学征服和改造自然的智慧。
【流程图一】粗盐的提纯。
①海水“晒盐”得到的粗盐，往往含有不溶性杂质（如泥沙等）和可溶性杂质（如Mg2+、Ca2+等）。工业上以粗盐为原料制取精盐，试剂Ⅰ与试剂Ⅱ的组合为______（填字母）
A．NaOH B．Ca（OH）2 C．K2CO3 D．Na2CO3
②流程中Mg元素必须转化成______（填化学式）才能完全除去。
③如果称量Ⅰ中称得粗盐质量为3g，称量Ⅱ中称得精盐的质量为3.1g，则下列分析正确的是______（填字母）。
A．精盐的产率为103.3% B．蒸发操作中可能有水分没有蒸干
C．除杂过程中有NaCl生成 D．溶解操作中粗盐没有完全溶解
【流程图二】海水的综合利用。
①海水“制碱”工业中，为了提高产率，向饱和NaCl溶液中通入气体时，应先通入的气体是______（填“NH3”或“CO2”）。
②以电解饱和NaCl溶液为基础制取氯气、氢气和氢氧化钠产品的工业称为“氯碱工业”。它是目前化学工业的重要支柱之一。电解饱和NaCl溶液的化学方程式______。该流程中可以循环使用的物质是______。
19. 新中国成立70周年以来，我国煤炭、石油化学工业得到长足的发展。
（1）乙烯的产量常用于衡量一个国家石油化工发展水平，乙烯可以水化法制乙醇，还可以形成聚合物，生活中使用的食品袋大部分是由聚乙烯塑料制成的，聚乙烯塑料属于______材料。
（2）我国的煤炭资源丰富，但液体燃料短缺。通过“煤液化”技术，用煤炭（煤炭的主要成分是炭）和水制取甲醇对我国具有重要意义、主要流程如图：
①汽化炉中发生了置换反应，化学方程式是______。
②合成塔中以CO和H2为原料生产甲醇（CH3OH）时，按照“绿色化学”原则，应调节原料中CO和H2的分子个数比是______。
（3）化学链燃烧是一种绿色的、高效的燃烧方式，燃料不直接与空气接触。下图是利用金属镍（Ni）进行化学链燃烧的流程图：
燃料反应器中发生的部分化学反应如下：Ⅰ、H2+NiONi+H2O Ⅱ、CO+NiONi+CO2
其中发生还原反应的物质是______（填化学式）。
（4）新能源的开发和使用。氢气是目前最理想的能源，在氢能源的开发和利用中，ZnFe2O4可用于循环分解水制氢气，其反应可以表示为：6ZnFe2O4=6ZnO+4Fe3O4+O2↑ 3ZnO+2Fe3O4+H2O=3ZnFe2O4+H2↑。该循环制氢中不断消耗的物质是______（填化学式），H2目前还不能作为燃料被广泛应用，其理由______（答一条即可）。
20. A-E是初中化学常见的五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示（部分物质已经略去）。已知A是红棕色粉末；C中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液。则A与E反应的化学方程式为_____________；B与C反应的化学方程式为___________；C溶液与D溶液反应时可观察到的现象为______________。
四、实验与探究（本题包括3小题，共28分）
21. 氯气是一种重要的化工原料，工业上可用于制备盐酸、“84”消毒液、漂白粉等含氯产品。常温下，氯气是一种密度比空气大，能溶于水，难溶于饱和食盐水的有毒气体，如图是实验室中常见装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器a的名称为______，仪器b的名称是______。
（2）实验室常用乙装置制取CO2的化学方程式______。
（3）若实验室用KMnO4固体与浓盐酸在常温下制备Cl2时，应选用图1中的发生装置是______（填标号），该装置导出的气体中所含的杂质气体有______。
（4）如图2所示，你认为常温下收集Cl2的方法中可行的是______（填字母序号）。
（5）“84”消毒液在日常生活中使用广泛，主要成分是NaClO和NaCl。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液中有哪些溶质产生了兴趣，在老师的指导下，兴趣小组展开探究。
【查阅资料】 ①NaClO溶液易与空气中的CO2反应生成HClO和Na2CO3 ②NaClO和HClO均具有漂白、杀菌、消毒功效 ③HClO不稳定，受热或光照条件下会发生分解。
【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有NaCl，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。
【实验探究】
【拓展延伸】次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式______，“84”消毒液______（“能”或“不能”）与洁厕灵混合使用。
22. “自热食品”是近年来食品界的网红，比较流行的“自热火锅”主要由料包和发热包组成，使用方法如图，某中学化学兴趣小组的同学对发热包非常感兴趣，进行了以下探究。
【查阅资料】氢氧化铝为不溶于水的白色固体，可溶于NaOH溶液。
【成分探究】
（1）焙烧硅藻土、活性炭都有疏松多孔的结构，能起到______作用。
（2）小吴同学取出发热包内灰黑色的固体粉末，用磁铁靠近其中粉末，发现有黑色物质被磁铁吸引，证明粉末中含有______。
（3）小吴用磁铁将该物质全部吸出后，剩余粉末为样品A进行了如下探究实验。
①样品A加水溶解、过滤后，取部分滤液B滴入酚酞试液，现象1是滤液变______色，证明原粉末中含生石灰，向另一部分滤液B中加入含有稀硝酸的硝酸银溶液，看到白色沉淀C生成，证明原粉末中含有______。
②气体D的化学式为______，由生成白色沉淀G可证明发热包中一定含有的物质是______。
【原理探究】（4）小吴利用如图装置证明发热包放热主要来自于生石灰与水的反应。加水后发现A中温度迅速升高，B中有气泡产生，该气体为______（填名称）。但温度很快下降，说明该反应很快结束，不能长时间保温。
【猜想】大家大胆猜测应该还有其他放热反应存在。
【查阅资料】研究发现，在保温阶段发热包“发热”的原理实际上是发生原电池反应，放出热量的缘故。
【拓展活动】（5）同学们按资料介绍，用铁粉、炭粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验，不久后发现锥形瓶外壁微烫，并持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温机理。在上述铁的锈蚀实验中未观察到红色的铁锈产生。老师告诉同学们，铁锈蚀时首先生成一种碱。请写出该反应的化学方程式______。
23. 证据推理是科学探究的基本方法。某未知溶液X，溶质可能是硫酸、碳酸钾、氯化镁中的一种或两种。为确定溶质成分，进行下列探究活动：
【提出问题】X溶液中的溶质是什么？
【实验探究】根据可能存在的溶质的性质，小明设计并进行实验。
【收集证据】（1）根据B中现象，小明判断A中发生反应的化学方程式为______得出X溶液中的溶质只有硫酸的结论。
【表达交流】（2）小华对小明的实验及得出结论的可靠性提出质疑，理由是______。
【解释结论】（3）经过讨论，小组同学认同小华的理由，针对小明实验存在的问题，在其实验的基础上进行改进，继续探究，如上图所示。D→F观察到______。
（4）据此确定小明的结论错误，最终确定了溶液中溶质的成分。通过对B、D白色固体成分的比较，并结合此实验整个过程中观察到的现象，你还能推断出的结论是______。
【问题处理】查阅资料：钡离子有毒。如何实现废液的绿色排放？
【问题解决】（5）通过对E、F溶质成分的判断，小红将E、F溶液混合，若混合后废液恰好符合排放标准，最终排放的液体中一定含有的离子是______（填符号）。
【归纳总结】探究溶液中溶质的成分时，当所加试剂与溶液中可能存在的两种及两种以上的溶质（或离子）都能发生反应且产生相同的现象时，要考虑加入试剂的用量，加入试剂和溶液中的溶质反应的顺序等。
五、计算题（本题包括1个小题，共6分）
24. 实验课上，同学们向盛有稀盐酸的烧杯中滴加一定量的氢氧化钙溶液（如图甲），一段时间后取图甲反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5%的Na2CO3溶液（如图乙），反应过程中溶液pH的变化、生成沉淀质量与所加碳酸钠溶液质量的关系如图丙和丁（CO2对溶液pH的影响不计，CaCl2溶液呈中性）。
（1）丙图中b点溶液中的含有溶质是______（填化学式）。
（2）丁图中与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为______g。
（3）请计算60g溶液中CaCl2的溶质质量分数（写出计算过程）。A．物质鉴别
B．安全常识
①用肥皂水区分硬水和软水
②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味
①电器着火，立即用水浇灭
②点燃可燃性气体前一定要验纯
C．合理利用资源
D．健康生活方式
①提倡使用乙醇汽油，减少化石燃料的使用
②使用可降解塑料，能有效减少白色污染
①均衡膳食，不偏食、不挑食
②不过量饮用碳酸饮料
选项
实验目的
实验操作
A
除去NaCl溶液中少量的CuSO4
加入适量NaOH溶液，充分反应后过滤
B
除去NaOH溶液中混有的Na2CO3
加入足量稀盐酸
C
除去一氧化碳中的氧气
将气体缓慢通过灼热的铜网
D
鉴别NH4Cl和NaCl
分别加熟石灰研磨，闻气味
实验操作
实验现象
实验结论
Ⅰ、向装入红色布条的试管中加入适量该消毒液
布条长时间不褪色
消毒液中不含______。
Ⅱ、另取少量该消毒液于试管中，滴入氯化钡溶液
白色沉淀
消毒液中含______。
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