小学英语科普版三年级下册Lesson 2 It's too short获奖第3课时教案设计

这是一份小学英语科普版三年级下册Lesson 2 It's too short获奖第3课时教案设计，共2页。教案主要包含了内容来源，主 题，课 时，教学反思等内容，欢迎下载使用。

【主 题】It’s t shrt
【课 时】第3课时：Ask and answer, Draw and say和Lk and write
1、复习检查
把本课的Let’s talk分成几个小部分复习检查。第一部分为：What’s this? It’s a dress.(分别用skirt和vest替换dress)第二部分：The dress (分别用skirt和vest替换dress) is fr yu. Thank yu. 第三部分为：The dress/skirt is t shrt. T shrt? Then let’s make a skirt/vest. Oh, it’s a nice skirt/vest. I like it. 每部分的对话可以让两位学生表演。
2、学习Draw and say
让男学生在练习本上画出背心的简笔画，之后给背心涂上自己喜欢的颜色；让女学生在练习本上画出连衣裙或短裙的简笔画，之后涂上自己喜欢的颜色。然通做句子举图画的活动。教师说This is my dress/skirt/vest，让学生举图画；教师接着说It’s red/blue/black ...，符合此句子的学生继续举着图画，不符合的则放下图画；教师接着说It’s new/ld/lng/shrt. I like it.符合此句子的学生继续举着图画，不符合的则放下图画。
3、学习Ask and answer
本部分需要用到Draw and say的简笔画。教师让两名学生上台表演，学生A拿着简笔画，学生B根据简笔画内容进行对话。可进行的对话如下：What clur is yur dress/skirt vest? It’s red/blue/black ... Is it new/ld/lng/shrt? Yes, it is N. it’s ld/new/shrt/lng.
4、学习Lk and write
此部分主要练习四会单词：dress, blue, white和cap。教师出示连衣裙、背心、礼帽、便帽的图片或实物(实物或图片的颜色最好与课本图片一致)，边举边问学生What’s this?学生回答It’s a dress/vest/hat/cap.教师接着问What clur is the dress/vest/ hat/cap?学生回答It’s red/blue/white/black.根据本题的考查特点，重点强调表示颜色和物品的单词。接着教师带领学生们朗读这四个句子，然后让学生完成这道题。
【教学反思】