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    沪科版八年级全册 物理 课件 10.3做功了吗3

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    2020-2021学年第三节 做功了吗背景图ppt课件

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    这是一份2020-2021学年第三节 做功了吗背景图ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了思考归纳,功的两个必要因素,考考你,即功=力×距离,J=1N·m,功的单位,焦耳焦,关于功的计算,知识拓展,功的原理等内容,欢迎下载使用。
    1.知道机械功的含义,理解做功的两个必要因素,知道如何判断物体是否做功,理解不做功的三种情况;2.理解功的计算公式,知道功的单位,会进行简单的功的计算;3.了解机械功原理。
    请说说下列词语中“功”的含义:
    功劳 立功——大功告成 事半功倍———
    什么是 力学中的“功”呢?
    你认为图中力的作用有没有取得效果?
    思考:1.放在桌面上的木块受到几个力的作用?
    2.在光滑的水平面上推木箱水平运动,箱子受到几个力的作用?什么力对物体的移动作出了贡献?
    分析:有一推力F作用在物体上,使物体在推力的方向上移动了一段路程,显然是这个推力F对物体的移动做出贡献.物理学中规定在这种情况下:推力对物体做了功.
    1、图中板车受到几个力的作用?
    2、什么力对板车的移动作出了贡献?
    拉力对车的移动作出了贡献,我们就说这个力对车做了功.
    1、图中重物受到几个力的作用?2、什么力对重物的向上移动作出了贡献?
    拉力对物体的向上移动作出了贡献,这个力对物体做了功.
    1、图中水流下落受到几个力的作用?2、什么力对水流的移动作出了贡献?
    重力对水流的下落作出了贡献,这个力对水流的移动作了功.
    上面展示的三幅图中,有的力对物体做了功,而有的力对物体没有做功。
    请问对物体做了功的力有什么共同之处?
    对物体做了功的力的共同之处是
    都使物体在力的方向上通过一段距离。
    F这个力作用在物体上,而且在这个F力的作用下,物体在力的方向上有了移动一段距离S的成效,当力和运动具有这种关系时,物理学里就说这个力做了功.
    物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。它是指:
    一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功.
    起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例,你们知道力为什么做功了吗?
    物体在力的方向上移动了一段距离.
    请归纳做功的两个必要因素是什么?
    (物体在力的方向上移动的距离)
    一、作用在物体上的力(F)二、在力的方向上通过距离(S)
    这两个因素缺一不可 !
    1.当你端着一盆水不动时,你累吗?你做功了吗?为什么?2.用力推讲台,讲台没有动,人累吗?人做功了吗?
    没有做功.(劳而无功)
    3.用脚踢出足球,球在地面上滚动,滚动过程中,人对球做功了吗?
    没有做功.(不劳无功)
    4.人推着木箱前进时,箱子的重力和支持力做功了吗?为什么?
    没有做功.(劳而无功)
    5.人提一桶水沿水平方向前进,提力做功了吗?
    2.有距离,没有力(由于惯性运动)
    3.有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的.
    用手将抽屉推好,手对抽屉作功了吗?
    小车陷入草地中,农夫用力没能推出,农夫对小车做功吗?
    这棵树好大,抱回家吧?他能抱动吗?他对树做功了吗?
    搬运工在平地上行走,他对货物向上的支持力对货物做功了吗?
    拉而不动拉力做功了吗?
    小明从楼上摔了下来,摔得鼻青脸肿的,有力对小明做功吗?如果有,是什么力对小明做了功?
    在举重比赛中人对杠铃作功了吗?
    中期考试没有考好,小卫无精打采地走在回家路上,小卫对书包做功吗?
    考得再差,也得回家啊!请问,下面情景中,小卫对书包是否作功?
    1.举重运动员举着杠铃不动,举力做了功. 2.人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离,提力对重物做了功. 3.苹果从树上落下,重力对苹果做了功. 4.小球在光滑平面上移动一段距离,桌子的支持力对小球做了功.
    物理学中规定,把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功,简称功。
    如果用F表示力,S表示物体在力的方向上通过的距离,W表示力所做的功.   则:W=F×S
    (注意:S指 F的方向上移动的距离;如果是重力作功,W=Gh )
    F — 力 — 牛顿(N) S —距 离 — 米 ( m)
    (相当于把两个鸡蛋举高1m所作的功)
      lJ的功等于:1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时,这个力对物体所做的功.
    一台拖拉机耕地时,牵引力是28500牛,前进了1000分米,此拖拉机牵引力做了多少功?
    解:根据W=FS=28500 N×100m =2.85 ×106 J答:此拖拉机牵引力做了 2.85 ×106 J功
    质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物,一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功。
    解: 马拉车做匀速运动,则拉力 F=f=800N 马做的功是 W=FS=800N×3000m=2.4×106J
    答 :马运货时做的功2.4×106J.
    一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m,求这个人对车做功多少?重力对车做功多少?
    答 :人对车做功100J,重力对车做功为0.
    一个人把重力为80牛的水桶从井里匀速提到水面,已知水桶被提起的高度为10m, 水桶到达地面后,人又提着水桶沿水平地面匀速前进了10m,求人对水桶一共做了多少焦的功?
    解:过程一:F=G=80N W1=Gh=80N×10m=800J 过程二:F与s垂直,F不做功。 所以W2=0J.答:人对水桶一共做了800J的功。
    一个质量为50kg的人,连续向上跳12个台阶,已知每个台阶的高度为0.2m,则这个人在这段时间内做功吗?做的功是多少?
    解:克服重力做功W=Fs=Gh=mgh=50kg×10N/kg×12×0.2m =1200J
    答 :这个人在这段时间内做功是1200J
    归纳:功的计算题思考步骤
    (1)明确求哪个力做功(2)找出这个力的方向(3)在这个力的方向上找移动的距离(4)利用公式W=Fs计算
    使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力,是否在省力的同时也能省功?
    让我们通过计算来看一看吧
    如图所示,一重力为20N的重物在拉力的作用下缓慢升高了50cm(不计滑轮与绳子的重力和绳子与滑轮间的摩擦力)问:1、拉力F的大小为多少? 2、拉力做功为多少? 3、如果不用滑轮组,直接用手把重物提升50cm的高度需要做功多少?解: 1、 2、 3、
    用机械工作时,有时可以省力,有时可以省距离,但省力必然费距离,省距离则一定费力,既省力又省距离是不可能的。也就是说使用任何机械都不能省功,这个结论叫做机械功原理,简称功的原理。
    1、机械功: 物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积 叫做机械功,简称功。2、怎样才算做功: A、物体要受力的作用 B、物体要在力的方向上通过一定的距离3、怎样计算功: A、功的公式:功=力×距离 W=F·S B、功的单位:焦耳(焦)1焦耳=1牛顿·米4、机械功原理: 使用任何机械都不省功
    1.你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?有力作用在物体上,但物体没有在力的方向上移动一段距离,力没做功。2.将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,是否对粉笔做了功?物体没有受到力,是靠惯性移动,力没做功。
    如图所示的四种情景中,人对物体做功的是( )。
    司机费了九牛二虎之力,汽车纹丝不动
    运动员踢了足球一下,球在草地上滚动了一段距离
    学生背着书包在水平路面上匀速前进
    小车重200N,人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中,下列判断正确的是 ( )A.重力做功为10000J B.人对车做功10000JC.人对车做功1500J D.小车受到的阻力是230N
    一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱,分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离,关于拉力所做的功,下列说法中正确的是 ( )A.粗糙地面上做功较多 B.在光滑地面上做功较多C.两次做功一样多 D.条件不够,无法比较两次做功的多少
    小明同学从地面走上10m高的四楼教室,他克服重力做的功大约为 (  ) A、500J B、5000J C、7500J D、10000J
    某同学用120N的力,将一个重4N的足球踢到25M远处,关于他踢球时做功正确的是( ) A.3000焦 B.100焦 C.没有做功 D.条件不足无法计算
    某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向扔出,球在地面上滚动了10m后停下。在铁球滚动的过程中,人对球做的功是____J,重力对球做的功是___J。

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