山西省临汾市翼城县2020-2021学年七年级上学期期末数学试题
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这是一份山西省临汾市翼城县2020-2021学年七年级上学期期末数学试题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2020—2021学年度第一学期期末学业水平测试题(卷)七年级数学一、选择题:本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反﹐则分别叫做正数与负数.如果向东走米记为米,则向西走米记为( )A. 米 B. 米 C. 米 D. 米【答案】B2. 五个大小相同的正方体塔成的几何体如图所示,其左视图是( )A. B. C. D. 【答案】C3. 2020年12月17日,嫦娥五号从与地球平均距离约为万千米月球带回了约克月球“土特产”月壤,成就了人类地月往返之旅的辉煌.其中万千米用科学记数法表示为( )A. 千米 B. 千米C. 千米 D. 千米【答案】C4. 下列生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段架设;③植树时,只要定出两颗树的位置,就能确定同一行树所在的直线;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有( )A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④【答案】C5. 如图,一副三角尺按不同的位置摆放,下列摆放方式中与互补的是( )A. B. C. D. 【答案】D6. 如图所示的四条射线中,表示南偏西的是( ).A. 射线 B. 射线 C. 射线 D. 射线【答案】D7. 下列说法中正确的是( ).A. 如果,那么一定是 B. 不一定是负数C. 射线和射线是同一条射线 D. 一个角的余角大于【答案】B8. 把用度、分、秒表示,正确的是( ).A. B. C. D. 【答案】A9. 如图,由已知条件推出结论正确的是( )A. 由,可以推出 B. 由,可以推出C. 由,可以推出 D. 由,可以推出【答案】B10. 有理数,,在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )A. B. C. D. 【答案】A二、填空题(每题3分,满分18分,将答案填在答题纸上)11. 计算: __________.【答案】1812. 一个单项式满足下列两个条件:①系数是;②次数是.请写出一个同时满足上述两个条件的单项式________.【答案】(答案不唯一)13. 某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中“国”字所在面相对的面上的汉字是________.【答案】害14. 已知一个长为,宽为的长方形,如图1所示,沿图中虚线裁剪成四个相同的小长方形,按图2的方式拼接,则阴影部分正方形的边长是_______. ( 用含的代数式表示)【答案】15. 如图,直线相交于点于点,则度数为________.【答案】130°16. 下列图形都是由同样大小的实心圆点按一定规律组成的,其中第①个图形一共有个实心圆点,第②个图形一共有个实心圆点,第③个图形一共有个实心圆点,…,按此规 律排列下去,第个图形中实心圆点的个数为________.【答案】三、解答题(解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.本大题共8个题,共72分) 17. 计算.(1);(2);(3)用简便方法计算:.【答案】(1)-6;(2)32;(3)23918. 先化简,再求值:,其中【答案】;419. 按照下列要求完成画图及相应的问题解答.(1)画直线;(2)画;(3)画线段;(4)过点画直线的垂线,垂足为点;(5)点到直线的距离是线段 的长度﹒【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析;(4)见解析;(5)CD20. 请完善下列题目的解答过程,并在括号内填写相应的理论依据.如图,,求的度数.解:,(已知) _,(等量代换) _,( ) ( )又(已知) (等式的性质)【答案】;;;同位角相等﹐两直线平行;;两直线平行,同旁内角互补;70°21. 如图,点在线段上,点是线段的中点,点是线段的中点,若,求线段的长.【答案】1322. 元旦放假时,凡凡一家三口一起乘小轿车去探望爷爷,奶奶和姥爷,姥姥.早上从家里出发,向西走了千米到超市买东西,然后又向西走了千米到爷爷家,下午从爷爷家出发向东走了千米到姥爷家,晚上返回家里.(1)若以凡凡家为原点,向东为正方向,用个单位长度表示千米,请将超市、爷爷家和姥爷家的位置在下面数轴上分别用点表示出来﹔(2)超市和姥爷家相距多少千米?(3)若小轿车每千米耗油升,求凡凡一家从出发到返回家,小轿车的耗油量.【答案】(1)见解析;(2)5.5千米;(3)1.44升23. 在数的学习过程中,我们总会对其中一些具有某种特性的数充满好奇,如学习自然数时,我们发现—种特殊的自然数——“好数”.定义:对于三位自然数n,各位数字都不为,且百位数字与十位数字之和恰好能被个位数字整除,则称这个自然数为“好数”.例如:是“好数”,因为都不为,且,6能被整除;不是“好数”,因为,10不能被整除.(1)判断、是否是 “好数”?并说明理由;(2)请用代数式表示百位数字比十位数字大5,十位数字为,个位数字为“三位数”,并写出其中的两个“好数”.【答案】(1)312是好数,675不是好数;(2),其中的两个“好数”为723、617(答案不唯一)24. 数学课上,张老师出示了如下题目:将一副三角板按如图1所示方式摆放,分别作出的平分线求的度数.李明与同桌王丽讨论后进行了如下解答:特殊情况,探索思路将三角形分别按图2,图3所示的方式摆放,和仍然是和的平分线,其中,按图2方式摆放时可以看成是在同一条直线上,按图3方式摆放时相等.(1)请你直接写出计算结果,图2中度数为_ _,图3中的度数为___;特例启发,解答题目(2)请你完成张老师出示的题目的解答过程;拓展结论,设计新颖(3)若将张老师出示题目中条件“分别作出的平分线”改为“分别作出射线,使”,求的度数.【答案】(1)135°;135°;(2)135°,过程见解析;(3)120°
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