初中生物第三章 绿色植物与生物圈的水循环复习ppt课件

这是一份初中生物第三章 绿色植物与生物圈的水循环复习ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了成熟区，无机盐，有机物，保卫细胞，水循环，答案A，二氧化碳和水，运输水和无机盐，蒸腾作用，线粒体等内容，欢迎下载使用。
要点归纳　根毛细胞吸水、失水原理:
2.(2019广东)无机盐在植物体内运输的基本路径是(　　)A.叶中导管→茎中导管→根中导管B.根中导管→茎中导管→叶中导管C.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管D.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
(3)气孔:表皮上有气孔。气孔是由一对半月形的________围成的空腔,它是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”(2017年考)。气孔的开闭由保卫细胞控制,保卫细胞吸水,气孔________;保卫细胞失水,气孔________。(下表皮气孔数目比上表皮________) (4)叶肉:________组织。是叶片的主要部分,内含丰富的叶绿体,能进行光合作用。 (5)叶脉:________组织。内有导管和筛管(2015年考),具有输导作用和支持作用。 
3.蒸腾作用的意义(1)拉动水分和无机盐在体内的________。 (2)降低叶片表面________,避免植物被灼伤。 (3)能够提高大气________(2017年考),增加降水,促进生物圈的________。 
4.影响蒸腾作用的环境条件影响蒸腾作用的内部因素主要是叶片中张开的气孔数量的多少,外界影响因素主要有光照、温度、湿度和风速等。在一定范围内,当空气湿度相对较低,风速较大,光照加强,温度升高时,蒸腾作用加强。5.蒸腾作用原理在生产中的应用移栽植物时,为降低蒸腾作用,减少水分散失,提高成活率,通常采取去掉部分枝叶、遮挡阳光和选择阴雨天或傍晚移栽等措施。
易错分析　(1)保卫细胞有叶绿体,表皮细胞无叶绿体。(2)植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用,只有少部分用于光合作用(2015年考)!(3)根吸收水分和无机盐是两个相对独立的过程,蒸腾作用可以促进根吸收水分,但并不能促进吸收无机盐。不过,蒸腾作用产生的拉力可以促进水分和无机盐在植物体内的运输。
2.(2017 广东)漫步在绿树成荫的小路上,空气特别清新和湿润,主要原因是植物进行了(　　)A.光合作用和蒸腾作用B.吸收作用和呼吸作用C.光合作用和呼吸作用D.蒸腾作用和呼吸作用
3.(2018广东)下列有关植物参与自然界中水循环的叙述,错误的是(　　)A.通过根吸收水分B.通过筛管运输水分C.通过气孔散失水分D.蒸腾作用提高大气湿度
(1)曲线Ⅰ代表________两组装置的质量变化,曲线Ⅲ代表________组装置的质量变化。 (2)实验时如果C装置的质量也减轻了,可能的原因是___________________________________(写出一条即可)。 (3)实验进行24 h时,测得B装置的质量为77.8 g,A装置的质量为72.5 g,比较分析实验数据,对该植物叶片上、下表皮气孔的相对数量作出的推断是_____________________________________。  
油太少,密封性差,水分被蒸发了
下表皮的气孔数目多于上表皮的气孔数目
(4)假如将装置A放在暗室中,对实验结果会有什么影响?答:________________________________________。
装置里面的水将会减少得少一些
【解析】（1）装置A由于叶子未处理，所以能正常进行蒸腾作用，试管内的水减少得比较快；装置B中叶子的下表皮被涂上凡士林，所以下表皮无法进行蒸腾作用，而上表皮可以，所以试管内的水减少得比较慢；装置C中叶子的上、下表皮都用凡士林涂抹，与装置D没有叶子的情况一样，所以植物无法进行蒸腾作用，试管内的水不减少。由以上分析可知：曲线Ⅰ代表的是装置C、D内水的变化情况；曲线Ⅱ代表的是装置B内水的变化情况；曲线Ⅲ代表的是装置A内水的变化情况。
（2）如果C装置的重量减轻了，可能是油太少，密封性差，水分被蒸发了。（3）比较试实验结果可以作出推断：下表皮的气孔数目多于上表皮的气孔数目。（4）由于植物的蒸腾作用在无光和有光的条件下都能进行，只是在光照强的时候，蒸腾作用的强度大，所以假如将装置A放在暗室中，装置里面的水将会减少得少一些。
错因分析　图示为叶片结构示意图,其中①是叶脉,②是上表皮,③是下表皮,④是叶肉,⑤是气孔,A错误。②③属于保护组织,具有保护作用,B正确。④叶肉中有叶绿体,能进行光合作用,C正确。⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”,也是植物体蒸腾失水的“门户”,由保卫细胞控制张开或闭合,D正确。A选项偷换了概念,结构①应表示“叶脉”而非“导管”。
针对性回练　练习 “考点分层练”的第7题。
【解析】由图可知,该区域的细胞正在进行细胞分裂,根尖的分生区细胞具有很强的分裂能力,能够不断产生新细胞,由此判断该区域位于根尖结构的分生区,故选B。
2.(2020广东模拟)人们参观寿光蔬菜博览会时会发现,有许多植物栽培在各种营养液中,这些植物吸收营养物质主要靠根尖的(　　)A.分生区　B.成熟区C.伸长区　D.除根冠外的所有区域
【解析】植物体内的水分是通过茎内的导管自下而上运输的,可见注射营养液的部位是茎的导管,故选C。
4.在探究“水分进入植物体内的途径”时有如下结论,你认为不正确的是(　　)A.植物的根和茎内部的导管是连接贯通的B.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”C.筛管能把水和无机盐运输到植物的各处器官中D.根尖的成熟区生有大量的根毛,因而扩大了吸水的表面积
6.(2020晋中)一株玉米从出苗到结实,需消耗200千克以上的水,这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水分的散失(　　)A.对植物体来说是极大的浪费B.有利于植物体内水分和无机盐的运输C.有利于植物体保存热量D.有利于降低大气湿度
【解析】①④是叶片的表皮,是保护组织,A错误。故选A。
8.(2020揭阳揭西县模拟)绿色植物在生物圈水循环中的作用是(　　)A.吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水B.维持生物圈碳—氧平衡C.通过光合作用制造有机物D.使生态系统具有调节能力而不被破坏
【解析】甲乙两组的区别在于叶片有无被摘除,分析图中数据可知,随着时间的推移,甲组液面越来越低,说明甲组的叶未被摘除;乙组液面变化不明显,说明乙组的叶被摘除,A错误;甲、乙的变量是有无叶,甲有叶,随着时间的推移,液面越来越低,而乙量筒内的叶被摘除,随着时间的推移,液面变化不明显,所以得出结论:叶是蒸腾作用的主要器官。B错误,D正确;甲组有叶,叶是植物进行蒸腾作用的器官,甲组减少的水分主要用于蒸腾作用,C错误。故选D。
11.(2020广东模拟)下列有关树木移栽过程中采取的措施与其作用不相符的是(　　)A.根部带土坨——保护幼根B.剪去部分枝叶——减弱光合作用C.打针输液——补充水和无机盐D.盖遮阳网——降低蒸腾作用
(3)图1中结构④________是水分散失的“门户”,而植物散失的水分主要用于________。 (4)图2结构⑧中含有“能量转换器”,除叶绿体外,还应该有________,它被称作细胞内能量供应的“动力工厂”。 (5)图2中________(填序号)能控制植物细胞的生命活动。 
什么部位(或什么器官)
(3)预测实验(二)结果:A、B、C三个塑料袋中水珠数:________袋壁内水珠最多;________袋壁内水珠较少;________袋壁内水珠最少。 (4)实验(二)结论:________________________________。 (5)对比实验(二)装置,说明实验(一)装置存在的不足之处(能说出一点即可):________________________________________________________________________________。 
蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关
①根是吸收水分的主要器官,缺少根,茎的吸水功能较弱,影响蒸腾作用;②对照不如实验(二)鲜明