贵州省铜仁市石阡县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

这是一份贵州省铜仁市石阡县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。
贵州省铜仁市石阡县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．物理变化、化学变化是生活中的常见现象，下列属于化学变化的是A．酒精挥发 B．水变成水蒸气 C．火柴燃烧 D．石蜡熔化2．生活中的下列物质属于纯净物的是A．酱油 B．清新的空气 C．大理石 D．冰水共存物3．下列实验操作正确的是A．倾倒液体药品 B．添加固体C．振荡液体 D．装置气密性检查4．随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量受到人们的关注，下列物质中，未计入监测 空气污染指数项目的是A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．可吸入颗粒物 D．二氧化氮5．对下列现象描述不正确的是A．食物放置于空气中会因氧气而腐烂，其变化过程中会放出热量B．冬天走出温暖的室内，水蒸气遇冷液化会导致眼镜的镜片上出现白雾C．用燃着的火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃了D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，有刺激性气味的二氧化硫气体产生6．从“宏观”和“微观”认识化学反应，是化学学科的基本思想，如图是氢气在氧气中燃烧的微 观示意图，则下列说法正确的是A．该反应中生成物为混合物 B．该反应中元素种类发生改变C．该反应中分子可分，原子不可分 D．该反应中分子、原子数目都没有发生改变7．观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是实验内容操作或现象解释或结论为延长灯泡的使用寿命在灯泡内填充稀有气体说明稀有气体的化学性质稳定用量筒量取5ml液体在读数时俯视凹液面最低处所得液体体积大于5ml清洗给物质加热实验的仪器后玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下说明玻璃仪器已清洗干净6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子之间有间隔 A．A B．B C．C D．D8．小武用氯酸钾制取氧气，分别在 a、b 两只试管里装有等质量的氯酸钾，再向 b 试管里加入少量的高锰酸钾，同时加热，下列能正确表示两试管中产生氧气的质量（纵坐标）与加热时间（横坐标）关系的图像是A． B． C． D．9．已知 X、Y 两种原子的核电荷数分别是a和b，它们的离子Xm+和 Yn-的核外电子排布相同，则下列关系式正确的是A．a=b+m+n B．a=b-m+n C．a=b+m-n D．a=b-m-n 二、填空题10．按要求写出下列符号或符号表示的意义。（1）Mg2+中“2”的含义____________________；（2）2 个氧原子___________________；（3）保持水化学性质的最小粒子_______________；（4）“N”在宏观上可表示_________________。11．上世纪七、八十年代石阡龙川河河水清澈见底，可以饮用，从二十一世纪开始，随着人们生活水平不断提高，导致龙川河河水日益枯竭、污染严重。针对这一现象，我们应当何如爱护水资源_____；_____，分别提出一条具体措施_____；_____。12．元素周期表是我们学习化学的重要工具，图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D 是某四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）钙元素的相对原子质量为_____；（2）粒子 A、B、C、D 中，属于阳离子是_____（填写离子符号）；属于同种元素的是_____（填字母序号）。（3）B、C、D 中与 A 粒子化学性质相似的粒子是_________（填字母序号）。（4）钙是人体骨骼和牙齿的重要组成，这里的“钙”是指_____，位于_____________周期。13．如图，在测定空气中氧气含量的实验中，回答下列问题：（1）在实验中，红磷燃烧的实验现象为______________________；（2）若实验的测量结果小于1/5，可能的原因是：____________________(写 一条即可），推测剩余气体的物理性质为_______________。14．请你用掌握的化学知识，完成下列问题。（1）地壳中含量最多的金属元素是____________________（填元素符号）。（2）甲同学做铁在氧气中燃烧实验时，先在集气瓶中放了少量水；乙同学做硫在氧气中燃烧实 验时，仿照甲同学的操作，也在集气瓶中放少量水，他们放水的作用分别是_____________________；_______________。15．化学是一门以实验为基础的学科，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。小丽欲称量5.6g的食盐溶于20mL水中，配置成食盐水，称量时托盘天平指针往左偏转就开始称量，此时她称量的食盐_____5.6g（填“>”，“=”，“<”）。同小组其他成员指出错误后，小丽把天平重新调平后再称量，但她又把砝码放在了左盘，食盐放在了右盘称量，则她称量的食盐实际质量为____________(1g 以下用游码)。她把这次称得的食盐加到盛有 20mL 水的烧杯中溶 解，这样配得的食盐水的浓度比按正确操作所配得的食盐水的浓度_________（填“偏高”或“偏低”）。 三、推断题16．已知 A-H八种物质，有如图所示关系。其中 D 能使带火星的木条复燃，H 是一种有刺激性气味的气体，A、C 组成元素相同，试推断：（“→”表示两种物质间的转换关系）（1）请你根据上述信息，回答：A 的名称__________________，B 在反应②中起_______________作用，D 的一种用途________________。（2）写出反应③的文字表达式__________________；属于____________反应（填基本反应类型）。 四、实验题17．请根据下列实验装置和要求，回答相关问题。（1）写出标有①的仪器名称:_____________，（2）某同学在实验室想用暗紫色固体制取氧气，应选择的发生装置为___________________（填字母），收集装置最好选择 E 装置或 F 装置，若选择用 F 收集气体时，气体应从________________端通入（填“a”或“b”），发生装置中反应的文字表达式为________；他用收集到的氧气做铁丝燃烧实验，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式___________；实验结束后该组同学发现集气瓶炸裂，你认为可能的原因是什么________________。（填一条）（3）另一小组同学用 B 装置制取氧气，其文字表达式为 _______________，用 B 装置制取氧气较用 A 装置制取氧气就原理上说其优点为____________________。 五、科学探究题18．某同学设计了如图所示的实验装置，探究“分子的基本性质”请回答下列问题：（查阅资料）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气极易溶于水，与水反应生成氨水，氨水显碱性可以使无色酚酞试液变红色。（实验改进）老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：①取一条滤纸，在滤纸条上等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的滤纸条放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；③在脱脂棉上滴加几滴浓氨水。（分析讨论）观察到的现象是________________________，实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，可能原因是____________________。（拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的基本性质，但不能证明影响分子基本性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。（实验改进）在 A、D 两试管中分别加入等量的少许浓氨水，B、C 两试管中加入等量的少许无色 酚酞溶液，立即用带导管的橡皮塞按图Ⅲ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察。分 析讨论：（1）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，观察到的现象是____________________，该现象得出的结论是________________。（2）图Ⅲ所示实验相对于图Ⅰ，具有哪些优点：___________________。（实验反思）在图Ⅰ、图Ⅱ的实验中均闻到了刺激性气味的气体，因此实验室应______________保存氨水。 
参考答案1．C2．D3．D4．B5．D6．C7．B8．C9．A10．（1）一个镁离子带两个单位的正电荷（2）2O（3）H2O（4）氮元素11．节约用水    防治水体污染    工业用水循环使用（或“农业上改大水漫灌为喷灌或滴灌”或“洗脸水洗脚”合理即可）    工业废水处理达标后排放（或“农业上合理使用农药和化肥”或“生活污水集中处理排放、禁止使用含磷洗衣粉”）    12．（1）40.08（2）    Ca2+    BC## B、C和C    （3）B（4）    元素    第四    13．（1）放热，产生大量的白烟（2）    红磷量不足（或“装置气密性不好”或“装置未冷却到室温就打开止水夹”）    难溶于水    14．（1）Al（2）    防止高温熔融物溅落到集气瓶底部，造成底部炸裂    吸收二氧化硫，防止污染空气    15．<    4.4g    偏低    16．（1）    高锰酸钾    催化    用于医疗急救（合理即可）    （2）    硫+氧气二氧化硫    化合    17．（1）长颈漏斗（2）    A    b   
   
    铁丝触碰到集气瓶内壁（集气瓶中无水或水的量太少）    （3）   
    不需要加热安全，环保（或节约能源）    18．滤纸条上滴加酚酞溶液处由管口到管底依次变红    酚酞溶液滴在了脱脂棉上，浓氨水滴在了滤纸条上（或两种溶液滴反了）    B、C试管中溶液变红，C试管比B试管先变红    温度越高，分子的运动速率越快    节约药品（或环保或可以验证温度对分子运动速率的影响）    密封