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科学教科版第二单元 物质的变化综合与测试单元测试同步达标检测题
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这是一份科学教科版第二单元 物质的变化综合与测试单元测试同步达标检测题,共4页。试卷主要包含了我会填,选择题,我会判断,简答题等内容,欢迎下载使用。
科教版六年级下册第二单元测试卷科 学(物质的变化)学校: 班级: 姓名: 题号一二三四五总分得分 一、我会填。(每题2分,共40分)1.世界是( )构成的。2.物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为( ),有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为( )。3.米饭、淀粉遇到碘酒颜色会变成( ),产生了一种新物质,这种物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。利用这一特性可以检验食物中是否含有( )。4.小苏打和白醋混合后会发生化学反应,产生新的物质( ),这样的变化属于( )变化。5.二氧化碳具有 ( )、( )、( )的特点。6.铁生锈是一种( )变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。7.通过观察比较铁片和铁锈,我发现铁锈是( )、( )、( )、( )、不能被磁铁吸引、粗糙等特点。8.一块铁完全生锈后,体积可增大( )倍。9.用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中,过一会儿取出铁钉,可以发现浸入溶液的铁钉表面有新物质附着,同时蓝色的硫酸铜液体颜色会( ),这种变化属于( )。10.把铁与( )、( )隔绝开是防止铁生锈的好方法,如刷油漆、电镀等。二、选择题。(每题3分,共15分)1.观察水中的微生物,一般要用( ) 来观察。A.肉眼 B.放大镜 C.光学显微镜 D.电子显微镜2.加热白糖发生的变化是( )A.化学变化 B.物理变化C.先是物理变化,随后是化学变化D.先是化学变化,随后是物理变化3.检验食物中是否含有淀粉的常用方法是( )A.放在嘴里品尝 B.加热 C.加入白醋 D.加入碘酒4.下列变化属于化学变化的是( )A.水加热变成了水蒸气升入空中B.小女孩几年后变成了个大姑娘C.米磨成了粉D.烟花爆炸,在空中成了五颜六色的焰火5.将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中,木条会( )。A.没有什么变化 B.会熄灭 C.燃烧的更旺 D.会爆炸三、我会判断。(每题3分,共30分)1.放大镜的倍数是与其凸起的程度和面积的大小有关。( )2.我们身体里的白细胞能和病毒、细菌作战,保护我们的健康。( )3.盛满水的圆柱形玻璃杯也有放大作用。( )4.把铁与水和氧气隔开是防止铁生锈的好方法。( )5.变形虫、眼虫、喇叭虫、团藻都是水中的微生物。( )6.空气、电、声音是看不见的,所以不是物质。( )7.物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。( )8.物理变化会产生新的物质,化学变化是不会产生新的物质。( )9.物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。( )10.物质变化与人类的生产生活有着密切的联系,人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。( )四、简答题。(每题5分,共25分)1.二氧化碳有哪些用途? 2.为什么铁在潮湿的地方比在干燥的地方更容易生锈呢? 3.生活中,人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度?并说出其中的道理。 4.物理变化和化学变化的特点及两者之间的联系? 5.中国古代的四大发明是什么? 参考答案:一、填空题1. 物质 2.物理变化 化学变化 3. 蓝紫色 淀粉 2. 二氧化碳4. 化学 5. 不支持燃烧 比空气重 无色透明 6. 化学 7. 红棕色 有空隙 没有光泽 不导电 8. 8 9. 变浅 化学变化10. 水 空气二、选择题1.D 2.C 3.D 4.D 5.B 三、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题。1.答:可以用作灭火剂,人工降雨,生产碳酸饮料,做舞台美化效果等。2. 答:在潮湿的地方的铁器比在干燥的地方的铁器更容易生锈,是因为在潮湿的地方的铁器比在干燥的地方更容易与水接触。3. 答: (1)制成合金; (2) 铁制品表面涂防护层; (3)保持铁制品表面的洁净和干燥。因为铁生锈是(水)和(空气)共同作用的结果。把铁与(水)、(空气)隔绝开是防止铁生锈的好方法。4. 答:物理变化没有新物质的产生,只是物质形状、大小、形态的变化;化学变化是有新物质的产生。两者之间的联系是化学变化的过程中伴随着物理变化。5.答:指南针,造纸术,活字印刷书、火药。中国古代的火药技术经过(印度)传入阿拉伯,火药的发明打打推进了历史的发展进程。
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