辽宁省朝阳市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

这是一份辽宁省朝阳市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验题．等内容，欢迎下载使用。
2021～2022 学年度第一学期九年级期中考试化学 试 卷（时间：60 分钟 满分：70 分）第Ⅰ卷（选择题 16 分） 一、选择题(本大题包括 12 个小题，共 16 分。其中 1-8 每小题 1 分，9-12 题每 2 分) 1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ） A． 陶瓷烧制          B． 玉石雕印 C． 粮食酿醋   D． 火药爆炸 2．下列图示实验操作中，不正确的是 A.             B. C.                      D. 3．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ） A．红磷在空气中燃烧：发出白光，产生大量白色烟雾 B．木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成一种黑色固体 C．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 D．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成四氧化三铁黑色固体 4.下列实验操作中，“先”、“后”顺序不正确的是（ ）A．制取氧气时，先检查装置气密性，后装药品 B．燃烧法测定空气中氧气含量，先冷却至室温再打开弹簧夹 C．给试管中的液体加热时，先预热，后集中加热 D．使用胶头滴管时，先将滴管伸入到液面以下，后挤压胶头 5．如图是四种粒子的结构示意图。下列有关说法正确的是 A. ④表示的粒子属于金属元素 B. ①表示的粒子在化学反应中易失电子 C. ①②③④表示四种不同元素 D. ②④所表示的粒子化学性质相似 6．生活中一些现象的解释，正确的是（ ） A．热胀冷缩----分子的体积变化 B．茉莉花飘香-----分子在不断运动 C．二氧化碳气体变成干冰----分子种类改变 D．隧道扫描显微镜拍摄到苯分子----物质都由分子构成 7．如图的简易净水器可以用来处理河水．下面有关叙述正确的是（ ） A．能杀菌消毒 B．能把硬水变为软水C．其中的小卵石、石英砂起到过滤的作用 D．活性炭能除去水中所有可溶性杂质 8．下列实验方案的设计中，不能达到实验目的的是（ ） A． 实验室制取蒸馏水 B． 用排水法收集 H2 C． 探究分子在不断地运动D． 证明蜡烛中含有碳、氢元素 9．下表中鉴别下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）  需区分物质方法一方法二A二氧化碳和氧气澄清石灰水燃着的木条B硬水和软水观察颜色加明矾搅拌C空气和氧气用带火星木条检验闻气味D水和双氧水加二氧化锰观察颜色A．A              B．B             C．C             D．D 10.如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息不正确的是A. 分子由原子构成                    B. 分子间存在一定的空隙 C. 化学反应中分子可分为原子          D. 分子是化学变化中的最小微粒 11．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是 A. 制取时氧气是，始终收集不到氧气----装置漏气 B. 量筒量取液体时，所得液体偏少----俯视读数 C. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂----刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶 D. 给试管里的固体加热时，试管炸裂----试管口未略向下倾斜 12．取 a、b 两份质量相等的氯酸钾，另在 b 中放少量高锰酸钾，分别加热，放出氧气的质量(mc2)与加热时间(t)关系如下图(已知高锰酸钾受热分解的温度为 240℃；氯酸钾受热分解的温度为 400℃)，其中正确的是 A.            B. C.           D. 第 II 卷（非选择题 54 分）二、填空题（每空 1 分，共 13 分） 13、用化学用语填空： （1）2 个氮分子                。（2）测电笔中的氖气               。 （3）构成氯化钠的微粒               。 （4）3 个镁离子               。 14、人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。 下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：（1）上述微量元素中属于非金属元素的有             种。 （2）铁原子核外共有            个电子。 （3）氟元素的原子在化学反应中易             (选填“得到”或“失去”)电子，下列关F、F- 两种粒子的判断中正确的是            。 A.核电荷数相同            B.质量几乎相等 C.F-比 F 稳定              D.电子层数相同 （4）硒元素的符号为 Se，请写出硒离子的离子符号            。 15、如图为 A、B、C、D、E 五种粒子的结构示意图，请按要求填空： （1）x 的值是            。 （2）微粒 C 对应的元素位于元素周期表第            周期。 （3）微粒 D 和微粒 E 形成化合物的化学式为            。 （4）A、B、C、D、E 五种粒子对应的元素有            种。 三、简答题（每空 1 分，共 11 分） 16、理解化学概念和认识身边的化学物质，也是学好化学的一条重要途径。 （1）相对原子质量和原子结构是化学的重要概念。 已知碳﹣12 原子的质量 1.993×10﹣26kg，一种氧原子的质量为 2.657×10﹣26kg，计算该氧原 子的相对原子质量为           （只列出计算式）； （2）氧气具有广泛用途，工业制取氧气主要流程为：①     氧气的沸点           （填“高”或“低”或“等”）于﹣196℃； ②     通过上述流程得到的“液体剩余物”是           。（填“纯净物”或“混合物”）。 （3）水是生命之源，人类的生活生产离不开水。下图为自来水生产过程示意图，请据图 问答下列问题。 ①     沉降池会定量加入明矾溶液，加入明矾的目的是           ； ②     一些自来水厂会在过滤池后面增加一个“活性炭吸附池”，目的是           ； ③供水系统流出的水中可能含有一定量的可溶性钙、镁化合物，生活中降低水中可溶性 钙、镁化合物的方法是            ； ④生活用水水费单中有一项“水资源费”，说明保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应 尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是           （填序号）。A.农业上大量使用化肥和农药           B.工业废水处理达标后排放C.实验室的废液直接排入下水道           D.生活中废水直接排放 17、A~H 是初中常见的 8 种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知：D 能使带火星的木条复燃，G 是一种黑色固体单质，大量排放 H 气体会引起温室效应，在②的反应前后 B 的质量和化学性质都不改变，E 和 F 为固体物质。试推断：（1）C 的化学符号为            。（2）写出③发生的反应表达式：            。（3）反应①的符号表达式：           ，基本反应类型是_________ 四、实验题（每空 1 分，共 30 分）． 18、如图是初中化学中常见的实验。 （1）A 中，该实验目的是           ；红磷燃烧反应的表达式为           。该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是           。 （2）B 中，请你设计一个减少污染的方法：           。 （3）C 中，现象：           。 （4）D 中，用于引流的仪器名称是           ，两次过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因是           （答一点即可）。 19、根据下列实验装置图，回答问题：（资料：①铜在空气中灼烧可以生成氧化铜；②甲烷的密度比空气的密度小，难溶于） （1）写出图中标有序号的仪器名称：①          ；②            。（2）实验室用 A、E 装置组合制取氧气的反应表达式是           。实验结束时应 先            再          （选“移出导管”和“熄灭酒精灯”）。 （（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的气体发生装置是            （填装置序号，下同），收集装置可选           ，组装好仪器后，应先          ，再添加药品；该反应表达式为：           。 （4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过           处理，设计了如图 F 所示的发生装置（已略去夹持装置），该装置的优点是           。 （5）甲烷是天然气的主要成分，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是           。 （填字母） 20、实验探究及创新意识是中学生最为重要的化学学科核心素养。 实验一：创新实验 化学老师在讲解“MnO2催化 H2O2分解制氧气实验”后，对实验进行了创新设计。如图所示是设计新的实验装置，实验过程如下： ①将一支球形干燥管水平放置用滴管吸取 3mL5%的 H2O2溶液加入干燥管的球泡中，再用药匙取 0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上。 ②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。 （1）可观察到带火星的棒香立即_________。 （2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是_____（填序号）。A．节约药品                  B．实验所用的仪器、材料及药品均易得到 C．反应速度太慢，耽误时间    D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强 实验二：寻找新的催化剂 （实验探究）阅读并完成相应填空： 实验步骤实验现象Ⅰ.分别量取 5mL 5%过氧化氢溶液放入 A、B 两支试管中，向 A 试管中加入 a 克氧化铝（Al2O3）粉末，并分别在 A、B 两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A 试管中产生气泡，带火星木条复燃； B 试管中无明显现象。Ⅱ.待 A 试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条复燃。Ⅲ.将试验Ⅱ中的剩余物进行过滤、洗涤、干燥，称量。（3）             （实验结论） （4））实验Ⅰ可以证明：                ，实验Ⅱ可以证明：     。再结合实验Ⅲ的结论可以证明氧化铝可以作为过氧化氢分解的催化剂。 （5）写出氧化铝（Al2O3）催化过氧化氢分解的符号表达式：               。21、五种试剂分别是铁粉、酒精、蒸馏水、澄清石灰水、双氧水（10%）。任选试剂与仪器，设计实验方案，把这五种试剂区分开来。 （1）不用任何试剂，可以鉴别出来的两种试剂是            。 A．铁粉          B．酒精        C．蒸馏水      D．澄清石灰水    E．双氧水（2）区分余下三种试剂的实验方案如下（试剂任选） 实验操作预期现象与结论分别取少量三种试剂于三支试管中，再分别通入①           ，观察。若观察到 ②            ，则该试剂为澄清石灰水。另取少量两种没鉴别的试剂于两支试管中，分别加入少量二氧化锰。若观察到 ③          ，则该试剂为双氧水若观察到④             ，则该试剂为蒸馏水。  
化学答案BCCDABCDADCA13、2N2   He  Na+和 Cl-    3Mg2+14、三 26 得到 ABC  Se2-15、（1）8 ；（2） 三；（3） Na2S ；（4） 四16、① ；①高于；②混合物。吸附沉降  （2）除去水中可能含有的颜色和异味  （3）煮沸  （4）B17、K2MnO4                                                                                                                     分解反应 18、（1）测定空气中氧气的体积分数； ；铁丝在空气中不能燃烧；（2）预先在集气瓶中加入少量水；（3）烧杯②中溶液变红；（4）玻璃棒；  滤纸破损等。19、（1）酒精灯    锥形瓶   （2）   移出导管    熄灭酒精灯  （3） B    C（或E）    检查装置的气密性      （4） 灼烧    可随时控制反应的进行    （5）AD或AE 20、复燃    C    剩余物的质量为ag    氧化铝能加快过氧化氢分解的速率    化学反应前后，氧化铝的质量不变   ， 21、（1）AB；（2）实验操作预期现象与结论二氧化碳溶液变浑浊； 有大量气泡产生；没有明显现象。