2021学年Lesson 1导学案
展开Unit 1 We have new friends.
Lesson 1
【学习目标】
Ⅰ. Studying Aims and Demands
1.言语技能目标
能够向新同学介绍自己的基本情况;包括姓名、年龄、以及所在国家、城市或地区;
2.语言知识目标
1.能够正确地听、说、认读英语国家Britain的名称;
2.能够正确地听、说、读、写以下单词: I, you, am, is, my, your, friend
3.能够正确地听、说、认读涉及住址的句子: I come from (Britain).
4.在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子:
I’m (Bob).
I’m (eleven).
Ⅱ. Studying Key Points
学习如何介绍自己的姓名、年龄和所在的国家或地区。
Ⅲ. Studying Difficult Points
I'm Bob. I'm eleven.
I come from Britain.
I'm Zhou Pei. I'm ten.
I come from Beijing.
【学习过程】
Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本
1. 请同学们课前阅读思考本节导学案,明确本节课的学习任务和目标。
2. 对照课本后面第一单元的单词表(从Britain到I’m)跟读单词录音。
要求:根据录音,首先读单词接着边读边写记单词,注意中英文的转换,最后默写单词。
3. 独立认真地预习P2课文。要求:阅读课文,把不理解的短语,句子用红笔做上记号。
4. 对照导学案本课时完成自学检测部分的预习。
Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学
调好自己的信息卡。
操作流程:
1. 学生独立完成导学案上的自学检测。
2. 对照正确的答案对错题进行反思,质疑。
For example:
I. 通过自学完成下列任务:
一、英汉互译
1. 2位新朋友_____________ 2. 在我们班______________
3. 来自_________________ 4. 英国________________
5. 我___________ 6. am____________
二、根据句意及首字母提示写单词。
1. We have two old f_________.
2. I come from B________.
3. __________(我是) Zhou Pei.
4. I’m e_________.
5. Go back to y______ seat, please.
II. 核对答案并纠正错误的答案和浏览解析。
Step3: 自展提升----合作探究 展示交流
一、 Lead in
1. Enjoy an English song: What’s your name ? Where are you from?
2. Answer a question:
What’s your name ? __________________.
Where are you from?__________________.
二、Presentation
1. 完成自主学习检测题。
2. Listen and answer
friend 读音;汉语意思_________
3.Bob怎样介绍自己的?
介绍自己时用I’m …,后面可以加名字或年龄,I'm = I am
For example:我是Bob . I'm Bob .
假如你是 Sam,你怎么介绍自己?
我11岁 . I'm eleven .
翻译:我10岁 ._______________
4. come from... 来自……
For example:I come from Britain. 我来自英国。
1)Britai读音;汉语意思_________
2)come from... 来自……
翻译:我来自西双版纳。_________________
3)练一练,选词填空 am come
I _____ from British.
解析:根据句子意思我来自英国,所以选择come。
5.Let’s = Let us 意思是:让我们
三、 Practice
1. 根据所给图片和句子,介绍自己。
I'm… I'm…
I come from...
2同桌合作,两人一组,仿照下面对话,根据你的实际情况同桌练习。
A:Hi, B!How old are you?
B:I’m 10. And you?
A:I’m 11.
B:Where are you now?
A:I come from Hainan. And you?
B:I come from Nankai.
3. 我会选,选出正确的答案填在括号里。
( )1. Let ____begin our class. A. is B. us C. we
( )2. We have two old ____ in our class.
A. friend B. friends C. dogs
( )3. Come_____the front . A. on B. to C. of
( )4. I______from China. A. come B. coming C. comes
( )5. I _____ ten . A. am B. is C. are
四、Summary.
Discuss in your group: In this period, What have we learned?
2. After discussing, you can say your ideas freely.
_________________________________.
五、Exercises
【探究归纳】
知识点一I'm Bob . I'm eleven .
介绍自己时用I’m…句型。(练一练)
假如你是 Sam,你怎么介绍自己?______________________
我10岁 . 英语怎么说?__________________________
知识点二I come from...
意思是:我来自……
For example: 我来自英国。 I come from Britain.
(练一练)
1. 我来自西双版纳。___________________
2. 选词填空 am come
I _____ from British.
解析:根据句子意思我来自英国,所以选择come。
Step 4: 自评巩固----自主测评 当堂巩固
精选习题,当堂完成
操作流程:
1. 独立认真完成自评巩固训练。
2.对照解析,弄清错题原因,掌握正确的解题思路及方法。
3.在学案上订正。
4.下课后将学案交给老师进行批阅。
一、选字母,补全单词
( )1.fr___end A. i B. e C. a
( )2. s____t A. ie B. ea C. au
( )3. c___me A. i B. e C. o
( )4. b____ A. oy B. ey C. ay
( )5.elev____ A. in B. en C. an
二、我会选
( )1. Let begin our class.
A. is B. us C. we
( )2. We have two old in our class.
A. friend B. friends C. mothers
( )3. Come the front
A. on B. to C. of
( )4. I from China.
A. come B. coming C. comes
( )5. He from Britain.
A. am B. is C. comes
三、我会组句。
1. come, Australia, we, from (.)
2. class, our, welcome, to (.)
3.come, from, Beijing, I (.)
4. please, back, to, go, seat, your (.)
5. class, our, we, two, have, in, new, friends(.)
四、用两三句话写一个做我介绍。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【学后反思】
参考答案
一、ABCAB
二、BBBAC
三、We come from Australia .
Welcome to our class .
I come from Beijing .
Go back to your seat please .
We have two new friends in our class.
四、Hello ! I’m Lingling . I’m ten . I come from Shandong .
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