安徽省蚌埠田家炳中学2021-2022学年九年级上学期期中考试化学【试卷+答案】

这是一份安徽省蚌埠田家炳中学2021-2022学年九年级上学期期中考试化学【试卷+答案】，共6页。
一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题的只有1个符合题意）
1. 下列中华传统活动中，发生了化学变化的是（ ）

A. 剪纸 B. 粮食酿酒 C. 编中国结 D. 捏泥人
2. 打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是（ ）
A. 用洒水车洒水B. 关闭炭炉烧烤小吃 C. 就地焚烧秸秆 D. 多植树造林
3. 下列有关氧气的说法中，不正确的是（ ）
A. 氧气可供给呼吸 B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D. 焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
4. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中不正确的是（ ）
A. 氧气在空气中的体积分数为21% B. 空气中二氧化碳的含量是相对稳定的
C. 氮气在焊接金属时常用作保护气 D. 氮气在空气中的质量积分数为78%
5. 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧产生白雾 B. 木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成
C. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
6. 下列实验操作正确的是（ ）

A.滴加液体 B.点燃酒精灯 C.量取液体 D.称量固体
7. 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。分子与原子的本质区别是（ ）
A. 分子运动速率快，原子运动速率慢 B. 分子大，原子小
C. 在化学变化中，分子可以再分而原子不可再分
D. 分子可以构成物质而原子不可以直接构成物质
8. 5G时代已经来临，高纯度单质硅（Si）是制作芯片的材料，如图是硅元素在元素周期表中的信 息，下列叙述错误的是（ ）
A. 硅属于金属元素 B. 硅原子的质子数是14
C. 硅的相对原子质量是28.09 D. 硅原子的核外电子数是14
9. 下列四组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ）
A. 清澈的井水 清新的空气 B. 生理盐水 五氧化二磷
C. 冰水共存物 液氧 D. 高锰酸钾 硫粉
10.推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。科学家已发现反氢原子。你推测反氢原子的结构可能是（ ）
A. 由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成 B. 由一个质子和一个电子构成
C. 由一个带负电的质子和一个电子构成 D. 由一个质子和一个带正电的电子构成
11. 下列关于分子、原子、离子的说法中，错误的是（ ）
A. 分子、原子和离子都可以直接构成物质 B. 分子是由原子构成的一种粒子
C. 分子、原子、离子都是不显电性的粒子 D. 原子是由原子核和核外电子构成的
12. 如图所示是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。从图示可知下列说法中不正确的是( )
A. 反应中钠原子转移一个电子给氯原子 B. 反应中氯气分子分成氯原子
C. 核外电子在化学反应中起着重要作用 D. 氯化钠由氯化钠分子构成
13. 如图是某个化学反应的示意图，从图中获得的有关信息不正确的是（ ）
A. 分子由原子构成B. 化学反应中分子可分为原子
C. 化学反应前后分子种类没有改变D. 该反应是分解反应
14. 对下列事实的微观解释错误的是（ ）
A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子的数目变多
B. 一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
C. 切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味——分子在不断地运动
D. 6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶中——分子间的间隔变小
15. 我国“高分5号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制成的。如图为镍的原子结构示意图，关于该原子的叙述错误的一项是（ ）
A. 它的核电荷数为28 B. 它有4个电子层
C. 它的质子数大于核外电子数 D. 它易失电子
16. 雪花被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状是完全相同的。下列有关说法正确的是（ ）
A. 在雪花形成的过程中，水分子由运动变为静止
B. 雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化
C. 不同雪花中，水分子化学性质不相同
D. 不同雪花中，水分子数目都是巨大的
17. 某科学兴趣小组测定空气中氧气含量的实验方案如图所示，利用电热棒点燃红磷。下列说法错误的是（ ）
A. 实验前需检查装置的气密性
B. 红磷量不足导致测定结果偏大
C. 此实验可说明氮气难溶于水
D. 本方案的优点是既环保，实验结果又准确
18. 运用推理、归纳、类比等的方法得出下列结论，其中合理的是（ ）
A. 化学变化常伴随着发光、放热、变色、沉淀、气体等，所以有这些现象发生一定是化学变化
B. 同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率
C. 氧气可以使带火星的木条复燃，所以不能使带火星木条复燃的一定不含氧气
D. 化学变化中一定发生物理变化，物理变化中也一定有化学变化
19. 研究小组同学对蜡烛及其燃烧进行探究，下列说法错误的是（ ）

A. 位于c层火焰的 B. 干冷烧杯内 C.说明蜡烛燃烧 D. 导管越长越容易
火柴梗最先碳化 壁出现水珠 生成了二氧化碳 产生子火焰
20. 在对人体吸入空气和呼出气体的探究实验中，下列说法错误的是（ ）
A. 判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含氮气且不被人体吸收
B. 证明呼出的气体含较少氧气的依据是：呼出的气体能使燃着木条燃烧更旺
C. 证明呼出的气体含水蒸气较多的依据是：呼出的气体在玻璃片上出现水雾
D. 证明呼出的气体含有较多的二氧化碳的依据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
第Ⅱ卷（非选择题）
二、非选择题（本大题包括5小题， 共60分）
21. 阅读下面的短文，将符合题意的编号填入题后的横线上。
①酒精是一种无色透明的、具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；④酒精易燃烧；⑤因此，常被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源；⑥当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑦且边汽化边燃烧，生成水和二氧化碳。
（1）酒精的物理性质有 ；（2）酒精的化学性质有 ；（3）酒精发生的物理变化有 ；
（4）酒精发生的化学变化有 ；（5）文中描述酒精用途的是 。
22. 对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法。现有四个反应的文字表达式：
①硫+氧气 二氧化硫 ②碳+氧气二氧化碳
③铁+氧气四氧化三铁 ④铜+氧气+水+二氧化碳→碱式碳酸铜
（1）从反应物和生成物的种类看，它们的共同点是 ，这类反应属于 反应，再写一个符合这个特点的化学反应的文字表达式： 。
（2）天然气的主要成分是甲烷，它燃烧的文字表达式为甲烷+氧气二氧化碳+水，该反应与上述①②③三个反应既有相同点也有不同点，相同点是 ，不同点是 ，它们可以归为一类反应，即 。
23. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是 ，②表示的是 。
（2）下列选项中，由离子构成的物质是 ；由原子构成的物质是 ； QUOTE 由分子构成的物质是 。（填序号）①水 ②铁 ③氦气 ④氯化钠 ⑤ QUOTE 硫酸铜 ⑥二氧化碳 ⑦汞
（3）贝壳、鸡蛋壳、石灰石中都含有碳、氧、钙三种元素，这三种元素的本质区别是 不同。
（4）碳酸钙是石灰石的主要成分，碳酸钙高温分解时元素的种类 （填“改变”或“不改变”）。
（5）由一种元素组成的物质 （填“一定”或“不一定”）是纯净物。
24. 如图所示是初中化学常见的气体发生与收集装置，根据要求回答下列问题。
（1）写出图中标号a的仪器名称 。
（2）若用A装置作发生装置制取氧气，则发生反应的文字表达式为 。
（3）若用E装置收集氧气，当观察到导管口出现 时开始收集。
（4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气，则选用的装置组合是 。
（5）若用F装置收集氧气，验满的方法是 。
25. 图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，改进后的装置如图Ⅱ所示。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL蒸馏水，各滴入1至2滴无色酚酞试液，振荡，观察溶液颜色；
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】
（1）E试管放滴有酚酞的蒸馏水的目的是 。
（2）进行操作 QUOTE b时观察到的现象是 。
（3）由此可以得到的实验结论是：① ；② 。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是
（写两条）。
26. 化学实验小组的同学为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验方案并进行了实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如表：
（1）写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式 。
（2）通过实验①和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是 _，通过实验 和 对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解放氧的速率。
（3）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的质量和 未发生改变。
（4）同学们还想探究催化剂的 对化学反应速率是有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究：
___ 。
蚌埠田家炳中学2021-2022学年第一学期期中考试
初 三 化 学
参考答案
一、选择题
二、非选择题
21.（10分）（1）①②③ （2）④ （3）⑥ （4）⑦ （5）⑤
22.（12分）（1）都是两种或两种以上物质生成一种物质的反应 化合 磷+氧气 五氧化二磷(答案合理即可) （2）都是物质与氧气发生的化学反应 甲烷燃烧的生成物有两种 氧化反应
23.（8分）（1）离子 分子 （2）④⑤ ②③⑦ ①⑥ （3）质子数（或核电荷数）
（4）不改变 （5）不一定
24.（10分）（1）锥形瓶 （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 （3）连续均匀气泡
（4）B、E （5）把带火星的木条放在b导管口处，若木条复燃，则说明氧气已收集满
25.（10分）（1）进行对比 （2）B试管中滴有酚酞试液的蒸馏水慢慢变红色，C试管中滴有酚酞试液的蒸馏水很快变红色 （3）①分子客观存在，并总在不断运动；②温度升高，分子运动速率加快
（4）能尽量防止氨气逸出污染空气，能够说明分子运动的快慢与温度的关系等(答案合理即可)
26.（10分）（1）过氧化氢水+氧气 （2）温度越高反应速率越快 ① ② （3）化学性质
（4）种类 室温下，取相同浓度、相同体积的过氧化氢溶液分别放入盛有等质量、相同形状的氧化铁、二氧化锰的两支试管中，观察产生气泡的快慢(答案合理即可)
实验序号
过氧化氢溶液
的浓度/%
过氧化氢溶液
的体积/mL
过氧化氢溶液的温度/℃
氧化铁的
质量/g
收集40mL氧气
所需的时间/s
①
5
10
20
0
128.5
②
5
10
20
1.2
16.8
③
15
10
20
1.2
10.5
④
5
10
70
0
32.7
选项
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
B
D
D
B
C
A
B
A
选项
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
C
A
C
D
B
B
D
B