初中语文人教部编版九年级上册9* 论教养课后复习题

这是一份初中语文人教部编版九年级上册9* 论教养课后复习题，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.贸然（mà） 典范（diǎn） 餐具（cān） 疲惫（bèi）
B.涵养（hán） 礼貌（mà） 恪守（gè） 愚蠢（chǔn）
C.稳重（wěn） 风度（dù） 自持（chí） 遗憾（gǎn）
D.难堪（kān） 侧目（cè） 遵循（xún） 箴言（jiān）
2.下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A.贸然 自持 随心所欲 漠不关心 B.汲取 智慧 自吹自雷 忸怩作态
C.慎重 餐具 一意狐行 附庸风雅 D.疲惫 书籍 矫揉造做 随机应变
3.下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A.假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情，与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是个有教养的人。
B.有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。
C.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作。
D.一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是不以为然，那就不能说他是个有教养的人。
4.依次填入下面横线处的关联词语全部正确的一项是（ ）
（1）良好的教养______来自家庭和学校，_____可以得之于自身。
（2）_____一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那____可以肯定他不是一个有教养的人。
（3）自我修养，_____说是注重行为举止，_____说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界。
A.（1）因为 所以 （2）虽然 倒 （3）不但 而且
B.（1）不仅 而且 （2）假如 就 （3）与其 莫如
C.（1）因为 所以 （2）虽然 倒 （3）与其 莫如
D.（1）不仅 而且 （2）假如 就 （3）不但 而且
5.（2021福建南平光泽期中）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.保持为政清廉是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
B.为了提升同学们的语文素养，我校校团委今年开展了“读经典作品 建书香校园”。
C.继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
6.下列句子中标点符号使用不当的一项是（ ）
A.问题的关键究竟何在呢？要养成优雅风度应该遵循哪些准则？
B.动作举止、衣装服饰、走路的步态，一切都要有分寸，力求优雅。
C.有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子,“翘鼻子”。
D.无论是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位，还是在商场，或者在公共汽车上，他都始终如一，稳重随和。
二、填空题
7.《论教养》的作者是_____________，_______作家。本文透过众多“______”“______”的现象，探究“____________”和“__________”的本质，富有现实意义。
三、阅读理解
（2020黑龙江大兴安岭中考）阅读《读书是最好的养心之道》一文，回答问题。
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是最好的养心之道。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。
⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。
⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。
（有删改）
8.本文阐述的主要观点是什么？
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9.作者围绕中心论点，从哪几方面展开论证？
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10.文章第③段中的画线句运用了哪些论证方法？请分析其作用。
答：___________________________________________________________________________
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11.读完文章，请结合实际谈谈你的读书收获。（不少于30字且不得引用文中原句）
答：___________________________________________________________________________
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答案全解全析
8* 论教养
1.答案 A B.恪kè。C.憾hàn。D.箴zhēn。
2.答案 A B.雷→擂。C.狐→孤。D.做→作。
3.答案 D 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
4.答案 B 根据句子间内在的逻辑关系选择恰当的关联词语。（1）句是递进关系，（2）句是假设关系，（3）句是选择关系。故选B。
5.答案 C A.两面对一面，可将“能否”删去。B.成分残缺，可在句末添加“活动”。D.语序不当，将“干预”“发现”互换位置。
6.答案 C “摆架子”后面的逗号应为顿号。
7.答案 利哈乔夫 苏联 有教养 无教养 真正的教养 优雅风度
解析 解答此题，需要在整体感知课文内容的基础上，充分把握作者的观点，同时注意不要将作者的国籍写错。
8.答案 读书是最好的养心之道。（或：读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是最好的养心之道。）
解析 本文题目即是主要观点：读书是最好的养心之道。另外，第一段中的“读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是最好的养心之道”也可作为文章的主要观点。
9.答案 ①读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。②读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。③读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈。④读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。
解析 此题可提取文中的分论点作答，即第②段中的“读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润”，第③段中的“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”，第④段中的“读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈”，第⑤段中的“读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大”。
10.答案 举例论证和比喻论证。具体生动地论证了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”这一分论点，进一步论证了文章的中心论点。
解析 “读《诗经》”“读《庄子》”是举例论证，使论述具体。“读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快”“读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友”是比喻论证，使论述生动形象。两者具体生动地论证了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”的分论点，进一步论证了文章的中心论点。据此作答即可。
11.答案 （示例）我喜欢读名著，感觉读名著就是与大师们进行一场心灵对话。鲜活的人物、人间的百态、深邃的思想，开阔了我的视野、丰富了我的情感、提升了我的品位。读书让我不断成长、成熟，有书为伴，真是人生幸事。
解析 本题为开放性试题，言之有理即可。可结合自己的读书情况，谈一谈读书带给自己文化知识和精神品质等方面的收获，注意题目要求。