政治 (道德与法治)七年级上册（道德与法治）第三单元 师长情谊第七课 亲情之爱让家更美好教学设计及反思

这是一份政治 (道德与法治)七年级上册（道德与法治）第三单元 师长情谊第七课 亲情之爱让家更美好教学设计及反思，共6页。教案主要包含了幻灯片出示课题，师生合作探究等内容，欢迎下载使用。

课题
7.3《让家更美好》
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
七年级
学习
目标
1、初步了解家庭结构随着时代的变化而变化；
2、了解家庭的重要内容；
3、知道家庭氛围越来越民主、平等；
4、懂得建立和谐家庭的必要性；
5、努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。
6、能以良好的心态面对家庭发展中的问题。
7、培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。
重点
建立和谐家庭的必要性；
难点
为建立和谐家庭贡献自己的力量。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频《满满的幸福》
随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少，会带来家庭结构的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化……以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
第七课 亲情之爱
第三节 让家更美好
教师讲述，观看视频思考问题
视频导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课
一、幻灯片出示课题、教学目标
二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：
自学指导：要求同学们认真阅读课本 P83-86内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。
1、现代家庭发生了哪些变化？
2、现代家庭生活的重要内容有哪些？
3、家庭美满幸福的重要条件是什么？
4、怎样调节家庭成员间的矛盾冲突？
5、怎样共创和谐家庭？
三、师生合作探究
(一) 现代家庭面面观
探究一：P83运用你的经验
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。
点拨：
新的生活观出现； 新的生活方式形成；通信方式越来越快捷方便；生活方式越来越科学；越来越重视对子女的教育；注重身体健康的同时更加重视心理健康；
探究二：图片探究 现代家庭规模的变化
你有什么感受?
点拨：
家庭规模小型化
从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化；从前些年的独生子女家庭占多数到今后一段时期二孩家庭增多，中国的家庭结构在持续发生着变化。
探究三：P84相关链接
家庭结构不断演化
点拨：
过去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。
现在一般为核心家庭和主干家庭。
核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭;
主干家庭，是由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。
探究四：探究与分享
（1）你经常使用哪些方式和家人沟通？
（2）你更喜欢哪些方式？为什么？
点拨：
(1)通过和父母一起出游、一起聚餐，通过举行家庭文艺活动、打电话、聊天等方式和家人沟通。
(2)更喜欢聊天、聚餐、举行家庭文艺活动。
在聊天时，可以无拘无束，很放松；在聚餐时，一边享受美食，一边进行沟通，很享受；举行家庭文艺活动，在活动中了解彼此的情况，既和谐了家庭关系，也受到艺术熏陶。
家庭成员的交流、沟通方式发生了很大的变化
探究五：图片探究
通过对比给我们什么启示？
点拨：
家庭氛围越来越平等、民主
探究六：问题探究
现代家庭生活的内容
点拨：
关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动。
探究七：问题探究
现代家庭发生了哪些变化？
点拨：
（1）现代家庭结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭不断趋向小型化。现在一般为核心家庭和主干家庭。
（2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
（3）家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识、创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。
探究八：图片探究
(二) 和谐家庭我出力
探究一：播放视频公益广告《家和万事兴》
（1）视频给我们什么启示？
（2）怎样做到家和万事兴？
点拨：
（1）家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
（2）在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
探究二：P85方法与技能 我是小小“黏合剂”
怎样调节家庭成员间的矛盾冲突？
点拨：
（1）帮助家庭成员舒缓情。
（2）明确自己是不偏不倚的中立者。
（3）引导家庭成员看到对方的优点。
（4）帮助家庭成员走出“面子”困境。
探究三：P785探究与分享
你感受到了什么？
点拨：
家务我分担
（1）幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。
（2）家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。
（3）我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
探究四：播放视频《生二胎对大宝的影响有多大》
（1）视频对我们有什么启示?
（2）随着我们的成长，我们的家庭可能发生哪些变化？
点拨：
（1）随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化；
以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
（2）家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化。家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化。
探究五：问题探究
怎样创建和谐家庭?
（1） 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
（2） 家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
（3）随着我们的成长，我们的家庭也发生变化。我们要以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
学生读出教学目标
学生自学
阅读材料，思考问题
学生讨论发言
观看图片，思考问题
讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言
观看图片，思考问题
观看图片，思考问题
观看图片，思考问题
讨论交流，说出自己的认识
学生讨论发言
观看视频，思考问题
讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言
讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言
观看视频，思考问题
讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言
教师巡视，随时回答学生的问题。
老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
引导学生通过图片思考归纳问题
老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
引导学生通过图片思考归纳问题
引导学生通过图片思考归纳问题
引导学生通过图片思考归纳问题
老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
引导学生通过视频思考归纳问题
老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
引导学生通过视频思考归纳问题
老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
当堂达标
见课时训练
认真做题，同桌互改
通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结
和谐相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互理解、体谅、信任和包容，有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；以良好的心态面对家庭中的各种变化，让亲情更浓，让家庭更和谐。
说出本节课自己学会什么
归纳知识
板书