江西省赣州市章贡区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

这是一份江西省赣州市章贡区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，选择填充题，填空题，流程题，推断题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
江西省赣州市章贡区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．我国古代发明或技术中，涉及的主要原理是物理变化的是A．纺纱织布 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．烧制陶瓷2．下列有关空气的说法正确的是A．空气中氮气的质量分数约为78%B．工业分离液态空气时发生化学变化C．稀有气体不能与任何物质发生反应D．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质3．我国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。下列措施对实现碳中和无积极意义的是A．限制燃放烟花 B．发展燃煤发电C．分类处理垃圾 D．倡导公交出行4．下列图示实验操作中正确的是A．取用液体药品 B．添加酒精 C．加热液体 D． 检查气密性5．下列实验现象的描述，正确的是A．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，燃烧生成二氧化碳和水D．通电分解水，负极产生的气体与正极产生的气体体积比为2:16．学好化学，必须熟悉物质的组成和分类。图中黑点和白点分别表示不同种元素的原子，其中能表示由分子形成的单质的是A． B． C． D．7．压强为101kPa时，将1L氧气置于密闭容器中降温至-183℃，变为淡蓝色液体。下列有关说法正确的是A．降温过程中氧分子变小 B．液氧分子在容器内静止不动C．降温后，氧分子的数目变少 D．液态氧和氧气的化学性质相同8．袁隆平院士为我国杂交水稻高产稳产做出了突出贡献。水稻丰产离不开化肥，尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥。下列有关于尿素的说法正确的是A．尿素属于氧化物B．尿素的相对分子质量为60gC．尿素分子中碳、氢原子的个数比为1:4D．尿素由碳原子、氮原子、氧原子和氢原子构成9．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是A．分子由原子构成，所以分子一定比原子大B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子C．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯D．同种元素的粒子中质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素10．下列四个图像分别表示对应的四种操作过程，其中错误的是A．硫粉在足量的氧气中燃烧B．用红磷测定空气中氧气的含量C．将一定量的氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气D．向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 二、选择填充题11．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途利用的是其化学性质的是（______）A．氩气用作霓虹灯                  B．石墨用作铅笔芯C．氮气用作食品防腐                D．____________12．下列符号既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（______）A．Na          B．H             C．O2           D．____________ 三、填空题13．下列方案设计正确的是（______） 选项实验目的方案设计A检验氧气是否集满将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象B检验二氧化碳气体将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象C鉴别铁片和铜片观察颜色D鉴别硬水与软水____________ 14．“科技梦”助推“中国梦”，科技发展离不开化学。（1）嫦娥五号奔月“抓土”。“月球土”中含丰富的氦-3，是未来可进行热核聚变发电的清洁能源。氦-3（具有2个质子，1个中子）的相对原子质量为______。（2）北斗卫星组网成功。“长三乙”火箭将第55颗卫星送入预定轨道，完成组网。该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合，点火时发生反应的文字表达式为_______________。（3）“奋斗者”刷深潜记录。① 潜水器使用的锂电池正极材料为磷酸亚铁锂（LiFePO4），其中锂元素的化合价为+1价，则磷酸亚铁锂中磷元素的化合价为______价。② 潜水器的外壳材料主要采用钛合金，如图是钛在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列说法正确的是______（填序号）A．钛属于非金属元素B．钛原子在化学反应中易得电子C．钛元素位于元素周期表的第四周期D．钛原子结构示意图中x的数值为815．2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，主题为“珍惜水、爱护水”。（1）我国生活饮用水水质标准规定“铜＜1.0mg/L，铁＜0.3mg/L”，其中的铜、铁是指________（填“元素”或“原子”）。（2）图1为电解水的实验装置图。试管c中收集到的气体的密度比空气的密度更_______。（3）“生命吸管”（图2）可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤如图3所示（③离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）。Ⅰ.生命吸管净化过程（图3）②活性炭的主要作用是_________（填字母）。A．去除有害菌和部分病毒B．吸附异色异味C．除去较大的不溶性杂质Ⅱ.经过生命吸管净化后的水属于_________（填“纯净物”或“混合物”）。Ⅲ.若无“生命吸管”，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，在生活中常采取_________的方法。（4）节约用水，人人有责。列举一种你在生活中的具体做法_________。 四、流程题16．以黄铁矿为原料，生产硫酸的简要流程如图：（1）加热前将黄铁矿粉碎，目的是_________________。（2）炉渣中主要含氧化铁，其化学式为_____________ 。（3）催化反应室内发生的是化合反应，该反应的符号表达式为_______________ 。 五、推断题17．为庆祝中国共产党成立100周年，小华同学设计了如图所示的国旗图案。图中A～E均为初中化学常见物质，“—”表示相互能反应，“→”表示转化关系（所涉及反应均为初中常见的化学反应）。A和B的组成元素相同且常温下均为液体，进行C与E反应的实验时需在集气瓶中预留少量水。（1）A的化学式为_________；（2）C的用途是_____________；（3）B→D的符号表达式为___________。（4）E物质可能为         。（填序号）A．硫粉 B．木炭 C．蜡烛 D．铁丝 六、实验题18．“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流量吸氧”，其本质和“富氧空气”（氧气含量高于普通空气的气体）差不多。化学兴趣小组欲制取氧气并混制“富氧空气”，进行以下实验。（实验一）制取氧气（1）仪器a的名称是_______。（2）高锰酸钾制氧气的文字表达式为___________。若选择C装置作为发生装置，需对装置进行的改进是____________。（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制乙炔气体的发生装置是_____。（实验二）混制“富氧空气”（4）用氮气和上述实验制取的氧气混制“富氧空气”。集气瓶装满水后，先通入氮气排出部分水，再通入氧气排水，气体都应从F装置中的管______（选“b”或“c”）通入。（实验三）测定“富氧空气”中氧气的含量（5）用如图装置测定“富氧空气”中氧气的含量（白磷在40℃即能燃烧，其燃烧现象及产物与红磷相同），实验步骤如下： a.测量试管的容积，检查装置的气密性。b.装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器。c.用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象。d.燃烧结束后，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。①白磷燃烧的符号表达式为______________；②若试管的容积为80ml，加热前注射器活塞至少应调整到______mL以上（填整数）。 七、科学探究题19．某同学设计如图实验装置探究“分子的性质”。 （知识回忆）按图Ⅰ进行实验，可观察到的现象是_____________，烧杯丙的作用是 ______________。（发现问题）虽然图Ⅰ实验现象明显，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、实验时易闻到刺鼻的气味等。（实验改进）在老师指导下，该同学改用图Ⅱ装置进行实验。在塑料瓶内用细线固定几朵小纸花（用滤纸折叠，均匀喷有酚酞溶液），用注射器沿瓶壁注入几滴浓氨水，观察到_________________， 该现象主要说明分子的性质是____________ 。（实验拓展）取两个相同的塑料瓶，用两个注射器分别同时注入相同滴数的氨水后，再将其同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中（如图Ⅲ），发现_____________，说明温度对分子的运动速率产生了影响。（实验结论）图Ⅲ实验说明：温度越高，分子运动速率__________。（实验反思）对比图Ⅰ实验，图Ⅱ实验的优点是____________（写一条即可）。 八、计算题20．实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，完全反应后，欲从剩余残渣中回收氯化钾，需进行以下步骤：（1）氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气时，二氧化锰的作用是_________。（2）操作Ⅱ的名称是___________。实验后液体仍然浑浊的可能原因是______________、_____________（答两点）。（3）根据题意，实验后可回收氯化钾的质量为____________。（4）氯酸钾中钾、氧元素的质量比是__________。氯酸钾中氧元素的质量分数是___________（保留小数点后两位小数）。 
参考答案1．A2．D3．B4．D5．D6．D7．D8．C9．C10．B11．C    酒精用作燃料或氧气用于抢救病人等    12．A    Fe等    13．C    取样，各加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况    14．（1）3（2）（3）    +5    CD    15．（1）元素（2）小（3）    B    混合物    煮沸    （4）及时关闭水龙头、用洗菜水浇花等16．（1）增大反应物接触面积，加快反应速率（2）Fe2O3（3）
 17．（1）H2O2（2）医疗急救等（3）H2OH2+O2（4）AD18．（1）分液漏斗（2）    高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气    在试管口塞一团棉花    （3）A（4）c（5）    P+O2P2O5    16    19．乙中的酚酞溶液逐渐变红    对照实验    小纸花至下而上慢慢变红    不断运动    B中小纸花先变红    越快    节约药品或更环保    20．（1）催化作用或加快反应的速率或做催化剂等（2）    过滤    滤纸破损    液面高于滤纸边缘    （3）7.7g（4）    13:16    39.18%