初中沪科版第二节 看不见的运动教案

这是一份初中沪科版第二节 看不见的运动教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学方法，教学用具，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
  第十一章 小粒子与大宇宙第二节 看不见的运动课时安排：1课时一、教学目标：（一）、知识与能力1、  知道分子之间存在着间隙。2、  知道扩散现象，扩散的成因、扩散的规律。3、  了解分子运动理论的基本观点。4、  能运用分子运动理论解释有关的现象。（二）、过程与方法 1.能根据实验事实，运用分析的方法得出科学的结论。2.学习从物理现象和实验中，建立物理概念的能力3.具有评估和反思的意识（三）、情感态度与价值观1.有求知欲，培养学生将科学技术应用于人类日常生活和社会实践的意识2.培养学生主动与人合作的精神，使学生认识到合作与交流的重要性3.培养学生将科学技术服务于人类的意识。二、教学重点、难点 学生通过探究性实验，通过合作和交流的方式归纳出分子运动理论的基本观点。三、教学方法收集资料法、实验探究法、归纳法。四、教学用具量筒、酒精、水、广口瓶、等五、教学过程1. 引入新课    我们已知物质是由分子组成的。分子体积非常小。1、2500万个水分子一个挨一个地排成一行，长约1cm！2、若把水分子与乒乓球相比，就好像乒乓球与地球相比！物体中分子数目非常多。在一个标准大气压下，边长为1cm的正方体盒子里，充满了空气，其中的分子数约为2.7×1019个。设想把它封装起来，开一个小孔，并使每秒内有1亿（108）个气体分子向外跑出，要使盒子里的所有气体分子全部跑出来，需要多少时间？分子太小了，所以我们戏称它们的运动为看不见的运动。这节课我们就将一起来学习分子运动的相关知识。又小又轻的分子是不是一个挨一个地挤在一起不动呢？分子真的在运动吗？它们的运动受什么影响，有什么规律呢？带着这些问题，我们来看一些小实验：    2. 新课教学    (板书：看不见的运动)探究一：分子间有空隙【探究1】向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精，在液面最高处做一标记，然后封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后和混合前相比的总体积有什么变化？实验结果是总体积没有100mL，那么少掉的那些体积跑到哪里去了，请同学们猜想原因。如果猜不出，老师提示：往一堆鸡蛋里撒一把细沙子，你能看见细沙吗?为什么?直到同学们得出正确结论：分子间有空隙。【现象】水与酒精混合后的总体积小于混合前的体积之和。【结论】分子之间存在着空隙。    (板书：一、 分子之间存在着空隙)    师问：组成物体的微粒都在原地不动吗?请猜想。探究二：分子的运动【探究2】将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶对口连接，中间用玻璃板隔开。当把中间的玻璃板抽掉后，你看到了什么？【现象】两瓶都变成相同的颜色。【结论】气体分子在不停地运动。【拓展】不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。【探究3】在一杯水中滴入蓝墨水，观察所发生的现象，你发现了什么？【现象】整杯水都变成蓝色了。【结论】液体的分子也在不停地运动。【总结】一切分子都在永不停息地运动。    (板书：二、 组成物质的分子都在永不停息作无规则运动)    扩散：不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，温度高时扩散得快。    扩散现象说明：①分子间存在间隙。②分子都在永不停息地作无规则运动。生活中的分子运动       糖放入水中后不久，整杯水都变甜。       香水瓶打开盖子后，满屋充满香气。       将煤堆在白粉墙边上，过很长时间后，白粉墙变黑了。       将樟脑球放在衣箱里，过一段时间，衣箱里充满了樟脑味。       “墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪,  为有暗香来”       “酒香不怕巷子深”探究三：分子间的作用力【探究4】把两块表面干净的铅压紧，下面吊一个重物时______（选填“能”或“不能”）把它们拉开。【探究5】利用针筒抽取半筒水，用食指按住针筒嘴，然后用力推入活塞，水_______（选填“容易”或“不容易”）被压缩。(板书：三、 分子间存在相互作用的引力和斥力【结论1】物体很难被拉开，说明分子间存在_______;物体很难被压缩，说明分子间存在_________。（选填“引力”或“斥力”）【结论2】分子动理论1、物质是由大量分子组成的，分子间有间隙；2、分子间存在相互作用的引力和斥力；3、分子在永不停息地做无规则运动。四、 用分子运动论解释固体、液体、气体的性质。    (1) 固体：分子靠得很近有规律地紧挨在一起。所以，固体有一定的体积和形状。    (2) 液体：分子靠在一起。在一定限度内，分子能运动或滑动，所以液体有一定的体积而没有一定的形状。    (3) 气体：分子离得比较远，能自由地向各个方向运动。所以，气体没有固定的形状和确定的体积。六、板书设计：第二节  看不见的运动一、 分子之间存在着空隙二、 组成物质的分子都在永不停息作无规则运动三、 分子间存在相互作用的引力和斥力四、 物质中的分子状态(1) 固体：分子靠得很近有规律地紧挨在一起。所以，固体有一定的体积和形状。(2) 液体：分子靠在一起。在一定限度内，分子能运动或滑动，所以液体有一定的体积而没有一定的形状。 (3) 气体：分子离得比较远，能自由地向各个方向运动。所以，气体没有固定的形状和确定的体积。 七、教学反思：