小学科学2.悄悄发生的变化教学设计

这是一份小学科学2.悄悄发生的变化教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．能够通过自我观察、访问、查阅资料等方式了解青春期特点。
2．知道青春期变化时人体的正常发育，知道青春期是生命重要的时期。
3．意识到要从科学的角度看待青春期变化。
【教学重难点】
学习青春期变化时人体的正常发育，使学生意识到青春期是生命重要的时期。
【教学准备】
教师准备：有关青春期特点的视频或图片。
学生准备：收集青春期的资料。
【教学过程】
一、了解课前作业的完成情况。
提问：在课前，老师要求大家和你的父母进行一次交流，了解自己身体悄悄发生的变化，这项活动你进行了吗？
二、引导学生认识青春期的变化。
1．谈话：时间真的是过得很快，大家从进入学校的第一天起，六年的时光转瞬即逝，一转眼，你们从懵懵懂懂的孩童，进入了人生的一大转折点，每个人和一年级的你相比，发生了很大的变化，谁能来说一说，在这六年中，你自己都发生了哪些变化？
2．学生回答：身高增加；体重增加；变声；男同学长胡须、喉结等。
3．讲解：每个人进入青春期后，在两方面会发生很大的变化。
第一个方面是身体的变化，第二性特征会开始发育，例如声音的变化、男同学的喉结明显、会有胡须出现等。在每个人身体里有一样东西非常神奇，有了它，我们才能够维持自己的性别特征，它就是荷尔蒙。荷尔蒙分为雌性荷尔蒙和雄性荷尔蒙，在人体内都同时存在，只是比例不同。在男性体内，雄性荷尔蒙居于主导地位，那么在女性体内就是由雌性荷尔蒙在发挥作用了。
第二个方面的变化是心理的变化，青春期性意识骤然增长，智力水平迅猛提高，独立欲望增强，情绪不稳定，求知欲、好奇心强烈，人际交往欲望强烈，形成强烈的集体归属感和依赖性等。
4．提问：请大家仔细思考：你现在的想法、认识和小时候有什么不同？
5．小组先进行讨论，形成较统一的意见。
6．在班内进行交流。
三、引导学生正确对待青春期变化。
1．提问：为了使自己的身体更加健康地成长，你们知道在青春期应该注意些什么吗？
2．小组先进行讨论，形成较统一的意见。
3．在班内进行交流：保证充足的睡眠、女同学不要太早穿高跟鞋、男同学不要吸烟和酗酒、不要乱拔胡须等。
【板书设计】
悄悄发生的变化
1.身体变化：身高增加；体重增加；变声；男同学长胡须、喉结等。
2.心理的变化：青春期性意识骤然增长；智力水平迅猛提高；独立欲望增强；情绪不稳定……
青春期的变化
正确对待青春期变化：保证充足的睡眠、女同学不要太早穿高跟鞋、男同学不要吸烟和酗酒、不要乱拔胡须等。