辽宁省大连市金州区2020-2021学年八年级下学期期中物理试卷（word版含答案）

这是一份辽宁省大连市金州区2020-2021学年八年级下学期期中物理试卷（word版含答案），共29页。试卷主要包含了选择题注意，填空题，计算题，简答题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）一瓶未开封的500mL矿泉水所受到的重力接近（ ）
A．0.5NB．5NC．10ND．50N
2．（2分）下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（ ）
A．天平B．温度计C．船闸D．塑料吸盘
3．（2分）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．自行车轴承中装有滚珠
B．用橡胶制作自行车的闸皮
C．自行车轮胎上制有凹凸的花纹
D．骑自行车的人刹车时用力捏闸
4．（2分）下列实例中，能够增大压强的是（ ）
A．书包背带较宽B．蚊子尖尖的口器
C．滑雪板面积较大D．骆驼宽大的脚掌
5．（2分）如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（ ）
A．a点B．b点C．c点D．一样大
6．（2分）关于弹力的叙述正确的是（ ）
A．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力
B．压力、拉力、支持力都属于弹力
C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力
D．弹力的大小与受力物体形变的程度有关
7．（2分）乘客需站在安全线外等候列车，这是因为行驶的车体附近（ ）
A．空气速度小、压强大B．空气速度小、压强小
C．空气速度大、压强大D．空气速度大、压强小
8．（2分）如图所示，在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是（ ）
A．B．
C．D．
9．（2分）如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．灯对灯绳的拉力与灯绳对灯的拉力是一对平衡力
B．绳对天花板的拉力与绳对灯的拉力是一对平衡力
C．绳对灯的拉力与灯的重力是一对相互作用力
D．灯对地球的引力与地球对灯的引力是一对相互作用力
10．（2分）我国研制的深海载人潜水器“蛟龙号”成功下潜至7000多米水深处，这标志着中国已进入全球“载人深潜技术”先进国家行列。“蛟龙号”潜水器浸没后，在下潜过程中（体积不变）受到海水的压强和浮力（ ）
A．压强增大，浮力不变B．压强不变，浮力增大
C．压强增大，浮力增大D．压强和浮力都不变
11．（2分）如图所示，质量相等的均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。若沿水平方向截取相同的体积，并将截取部分叠放在对方剩余部分上方，甲、乙对地面压强变化量为△p甲、△p乙。则（ ）
A．p甲＞p乙，△p甲＞△p乙B．p甲＜p乙，△p甲＜△p乙
C．p甲＜p乙，△p甲＞△p乙D．p甲＞p乙，△p甲＝△p乙
12．（2分）下列有关排球运动的说法中，正确的是（ ）
A．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力
B．排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止
C．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大
D．排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态
13．（2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A．t＝1s时，物体所受摩擦力是1N
B．2s～4s 内物体所受摩擦力逐渐增大
C．t＝5s时，物体受到力的合力为零
D．t＝6s时，将F撤掉，物体继续匀速直线运动
14．（2分）如图所示，水平桌面上一盛有盐水的容器中漂浮着冰块（ρ盐水＞ρ水），冰块熔化前后，下列说法正确的是（ ）
A．冰块漂浮时，所受浮力等于重力
B．冰块熔化后，容器对桌面的压强增大
C．冰块熔化后，液体对容器底的压强不变
D．冰块熔化后，容器中液面上升
二、填空题（本题共12小题，每空1分，25、26每题2分，共24分）
15．（2分）人拉弹簧，弹簧被拉伸，说明力可以使物体发生 ，同时人也感受到弹簧的拉力，这说明力的作用是 的。
16．（2分）如图所示。用力水平打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子稳稳落在原处，这是因为上面的棋子由于 要保持原来的静止状态。若轻轻的缓慢的水平打击一摞棋子中间的一个，上面的棋子会随之水平移动，这是因为上面的棋子受到 的作用，改变了它的运动状态。
17．（2分）如图甲所示，用弹簧测力计拉着物块A做匀速直线运动，弹簧测力计示数为2N。在物块A上叠放一物块B，如图乙所示，使B随A一起做匀速直线运动，弹簧测力计示数为3N，此时，物块A、B间的摩擦力大小为 N，A受到地面摩擦力大小为 N。
18．（2分）著名的 实验证明了大气压的存在并且大气压的值是很大的。1644年，意大利科学家 用实验测定了大气压的值。
19．（2分）如图所示是小雪用吸管从瓶子中吸饮料的情景，小雪能够将饮料吸上来，是 力的作用。随着瓶中饮料的不断减少，饮料对瓶子底部的压强将 。
20．（2分）一艘渔船空船出海时在河里受到的浮力为F1，驶入海里后受到的浮力为F2，装满鱼后在海里受到的浮力是F3，则F1 F2，F2 F3（选填“＞”、“＜”或“＝”）。（已知ρ海水＜ρ水）
21．（2分）一个铝块一半浸入水中时，排开的水重为2N，则此铝块受到的浮力为 N，当它全部浸没入水中后受到的浮力为 N。
22．（2分）如图所示，某圆台形容器中装了部分水，如甲、乙两种方式放置。甲、乙两种情况下容器底面所受水的压强与压力情况为：p甲 p乙；F甲 F乙。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
23．（2分）如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的正方体物块乙放在物块甲上，甲的底面积是乙底面积的四倍，则桌面对物块甲的支持力为 N，乙对甲的压强p1与甲对地的压强p2的比值是 。
24．（2分）2020年7月通车的沪苏通长江大桥在施工时，要向江中沉放大量的施工构件。如图甲所示，假设一正方体构件从江面被匀速吊入江水中，在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，构件所受浮力F1、钢绳拉力F2随h的变化如图乙所示，其中图线①表示的是 （选填“F1”或“F2”）随h的变化关系。构件所受重力大小为 N：（g取10N/kg，水的密度ρ水＝1×103kg/m3）。
25．如图所示为商场电梯斜向上匀速运动的情景，请画出站在电梯上的人的受力示意图。
26．如图所示，小球在水中加速上浮，请画出小球加速上浮时的受力情况。
三、计算题（本题共3小题，共20分）
27．（5分）滑旱冰是青少年喜欢的一项运动。如图所示，小兵质量约为34kg，所穿的四轮直排旱冰鞋，每只质量为3kg。鞋底每个轮子与地面接触面积为4cm2。（g取10N/kg）求：
（1）小兵对水平地面的压力；
（2）小兵单脚滑行时对地面的压强。
28．（7分）如图所示，一个平底铁桶重为1kg，平放在水平台面上，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为30cm，（g取10N/kg，水的密度ρ水＝1×103kg/m3）
求：
（1）水对桶底的压强；
（2）桶底受到水的压力；
（3）台面受到桶的压强。
29．（8分）用弹簧测力计悬挂一物体，在空气中弹簧测力计示数为6N；当物体浸没在水中时，弹簧测力计示数是4N，求：（g＝10N/kg）
（1）物体浸没在水中受到的浮力F浮
（2）物体的密度。
四、简答题（本题共2道题，每小题0分，共6分）
30．春雨贵如油，小夏看着从天而降的雨滴思考雨滴从高空落下速度是怎样的呢？若已知雨滴下落时，重力大小不变，受空气阻力随雨滴速度的增大而增大。请根据初中物理知识分析说明雨滴下落过程中的速度情况。
31．如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后在桶外壁浇上冷水，看到铁桶被“压扁”了，请用学过知识解释铁桶为什么会被“压扁”。
五、综合题（共4道题，共22分）
32．（5分）在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，露露想探究“弹簧的伸长量ΔL与它所受到的拉力F大小的关系”，根据生活经验，她猜想弹簧的伸长量还与弹簧自身的弹性有关。于是她采用了图甲的装置进行了探究。
（1）要完成实验，除了需要如图所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5N）以外，还需要的测量仪器是 。
（2）通过实验，同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L。
①请在坐标纸上绘制出弹簧的伸长量ΔL与它所受到的拉力F大小关系的图像；
②分析图像可知：可以得到的实验结论： 。
（3）完成上述实验后，为使得出的结论更具有普遍性，接下来要进行的操作是： 。
33．（5分）在探究“影响压力作用效果的因素”的实验课上，小芳和小华同学设计了如图所示的两种实验方案。
（1）在小芳设计的甲、乙、丙实验中，通过观察 反映压力的作用效果，这里采用的研究方法也用于以下 （选填序号）实验中。
A.用两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的特点
B.滑块从斜面上滑下，通过其在水平面上运动的距离，来判断阻力对物体运动的影响
（2）比较甲、乙、丙三幅图所示的实验现象，可以得到压力的作用效果与压力大小、 有关。
（3）为了进一步探究“压力作用效果与压力大小的关系”，应在甲、乙两实验基础上，继续 。
（4）小华将放有钩码的小桌正放在硬木板上，如图丁所示。观察到木板没有明显的形变。与图丙比较压强p丁 p丙（选填“＜”、“＝”或“＞”）。
34．（6分）学习了浮力相关知识后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，依据日常生活经验，她提出了如下猜想：
猜想一：浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有关。
猜想二：浮力的大小可能与物体浸在液体中的体积有关。
猜想三：浮力的大小可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验：
（1）分析比较实验步骤A、D、E、F，可以得出： 。
（2）为验证猜想二，根据如图所示实验现象，请回答：
①设计实验记录数据的表格，并将图中所示的实验信息填入表内。
②可以初步得出结论： 。
（3）图H中可以知道，物体浸没在盐水中受到浮力大小为 N.通过比较 四幅图中的数据可以验证猜想三。
35．（6分）小强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条
（1）小强实验室发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的砝码时，此时木块A在水平方向上受左右拉力大小为F左 F右（选填“＜”、“＝”或“＞”），木块A处于静止状态。改变左、右两盘中砝码质量重复 次实验，每次在左、右两盘中放入的砝码质量都相等，木块一直保持静止状态。由此小强得出结论： 。
（2）小红在小强实验基础上。往右盘中增加一个小砝码，使两盘中砝码质量不同，木块A仍处于静止状态。于是小红认为：相互平衡的力大小可能不相等。分析后发现出现上述现象的原因可能是： 。
（3）经过思考，小强和小红分别改进实验方案如图乙、丙所示。图乙所示方案用小车B替换了木块A再进行实验：图丙所示方案用硬纸板C替换了木块A再进行实验。请谈谈两种方案还各有哪些不足（每个方案说出一条，合理即可）
方案乙： 。
方案丙： 。
参考答案
一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分）注意：第1～11小题中，每小题只有一个选项正确。
1．（2分）一瓶未开封的500mL矿泉水所受到的重力接近（ ）
A．0.5NB．5NC．10ND．50N
【解答】解：
一瓶矿泉水的体积：V＝500mL＝500cm3，
由ρ=mV得水的质量：
m＝ρV＝1.0g/cm3×500cm3＝500g＝0.5kg，
其重力：G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N。
故选：B。
2．（2分）下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（ ）
A．天平B．温度计C．船闸D．塑料吸盘
【解答】解：
A、天平在使用时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，与大气压无关，故A错误。
B、温度计利用了液体热胀冷缩的性质，与大气压无关，故B错误；
C、船闸利用了连通器原理，与大气压无关，故C错误；
D、将塑料吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，故D正确。
故选：D。
3．（2分）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．自行车轴承中装有滚珠
B．用橡胶制作自行车的闸皮
C．自行车轮胎上制有凹凸的花纹
D．骑自行车的人刹车时用力捏闸
【解答】解：A、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦力。符合题意。
B、用橡胶制作自行车的闸皮，是增大摩擦使自行车容易停住或减速。不符合题意。
C、自行车轮胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。不符合题意。
D、骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力。不符合题意。
故选：A。
4．（2分）下列实例中，能够增大压强的是（ ）
A．书包背带较宽B．蚊子尖尖的口器
C．滑雪板面积较大D．骆驼宽大的脚掌
【解答】解：A、书包背带较宽，是在压力一定时，增大受力面积减小对肩膀的压强，不合题意。
B、蚊子尖尖的口器是在压力一定时，减小受力面积来增大对皮肤的压强，容易扎进去。符合题意。
C、滑雪板面积较大，是在压力一定时，增大受力面积减小对雪地的压强，不容易陷进去，不合题意。
D、在压力不变时，宽大的骆驼脚掌增大了受力面积，使压强减小了，不合题意。
故选：B。
5．（2分）如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（ ）
A．a点B．b点C．c点D．一样大
【解答】解：因为液体的压强随深度的增加而增大，由图可知，c处水的深度最大，所以，位置c处水压最大。故ABC错误，C正确。
故选：C。
6．（2分）关于弹力的叙述正确的是（ ）
A．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力
B．压力、拉力、支持力都属于弹力
C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力
D．弹力的大小与受力物体形变的程度有关
【解答】解：
A.只要是能够弹性形变的物体，都可以产生弹力，故A错误；
B.压力、拉力、支持力都是物体发生形变后产生的力，故都属于弹力，故B正确；
C.弹力产生的条件是物体直接接触和物体发生弹性形变，放在桌上的弹簧如果没有产生形变，就没有产生弹力，故C错误；
D.弹力的大小不仅与物体发生的弹性形变程度有关，还与物体本身的性质有关。如弹性系数不同的两根弹簧，其下端分别挂上相等质量的钩码时，弹簧受到的弹力是一样的，但是形变程度却不同，故D错误。
故选：B。
7．（2分）乘客需站在安全线外等候列车，这是因为行驶的车体附近（ ）
A．空气速度小、压强大B．空气速度小、压强小
C．空气速度大、压强大D．空气速度大、压强小
【解答】解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。故选项D正确。
故选：D。
8．（2分）如图所示，在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【解答】解：根据连通器的定义可知，选项中的容器均为连通器，静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。观察图示可知，只有D符合这一特点，故ABC错误，D正确。
故选：D。
9．（2分）如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．灯对灯绳的拉力与灯绳对灯的拉力是一对平衡力
B．绳对天花板的拉力与绳对灯的拉力是一对平衡力
C．绳对灯的拉力与灯的重力是一对相互作用力
D．灯对地球的引力与地球对灯的引力是一对相互作用力
【解答】解：
A、灯对灯绳的拉力与灯绳对灯的拉力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B、绳对天花板的拉力与绳对灯的拉力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、吊灯受到了重力和灯绳对它的拉力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力，故C错误；
D、灯对地球的引力与地球对灯的引力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。
故选：D。
10．（2分）我国研制的深海载人潜水器“蛟龙号”成功下潜至7000多米水深处，这标志着中国已进入全球“载人深潜技术”先进国家行列。“蛟龙号”潜水器浸没后，在下潜过程中（体积不变）受到海水的压强和浮力（ ）
A．压强增大，浮力不变B．压强不变，浮力增大
C．压强增大，浮力增大D．压强和浮力都不变
【解答】解：（1）当潜水器继续下潜的过程中，海水密度不变，但深度逐渐增加，由p＝ρgh知，压强p增大；
（2）因为“蛟龙号”潜水器在海水面下完全浸没，所以下潜过程中排开水的体积不变，由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，密度不变、排开液体的体积不变，故浮力不变。
故选：A。
11．（2分）如图所示，质量相等的均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。若沿水平方向截取相同的体积，并将截取部分叠放在对方剩余部分上方，甲、乙对地面压强变化量为△p甲、△p乙。则（ ）
A．p甲＞p乙，△p甲＞△p乙B．p甲＜p乙，△p甲＜△p乙
C．p甲＜p乙，△p甲＞△p乙D．p甲＞p乙，△p甲＝△p乙
【解答】解：（1）根据题意可知，m甲＝m乙，由G＝mg可知，G甲＝G乙；
因水平地面受到的压力等于重力，所以F甲＝F乙；
由图可知，S甲＞S乙，所以由P=FS可知，p甲＜p乙，故AD错误；
（2）根据图示可知，V甲＞V乙，所以由ρ=mV可知，ρ甲＜ρ乙，沿水平方向截取相同的体积时，由m＝ρV可知，m乙′＞m甲′，
将截取部分叠放在对方剩余部分上方时：△F＝m乙′﹣m甲′，因此甲乙对地面压力的变化量相等，
由P=FS可知，△p甲＜△p乙，故C错误，B正确。
故选：B。
12．（2分）下列有关排球运动的说法中，正确的是（ ）
A．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力
B．排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止
C．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大
D．排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态
【解答】解：A、用手击打排球时，手对排球的力和排球对手的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；
B、排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运动。故B错误；
C、排球在下落过程中，速度变快，质量不变，惯性不变，故C错误；
D、排球触网受到力的作用，运动方向发生了改变即力改变了排球的运动状态，故D正确。
故选：D。
13．（2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A．t＝1s时，物体所受摩擦力是1N
B．2s～4s 内物体所受摩擦力逐渐增大
C．t＝5s时，物体受到力的合力为零
D．t＝6s时，将F撤掉，物体继续匀速直线运动
【解答】解：A、由图乙知0s～2s时，物体的速度为零，物体没有被推动，处于静止状态，所以推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即推力等于摩擦力，推力为2N，摩擦力为2N，所以t＝1s时，物体所受摩擦力是2N，故A错误；
B、在2s～4s内，物体做匀加速运动，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故B错误；
C、由速度﹣时间图像可知，在4s～6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，合力为零，故C正确；
D、t＝6s时，将F撤掉，物体由于惯性，仍然会向前运动，由于受到阻力的作用，运动速度减小，故D错误。
故选：C。
14．（2分）如图所示，水平桌面上一盛有盐水的容器中漂浮着冰块（ρ盐水＞ρ水），冰块熔化前后，下列说法正确的是（ ）
A．冰块漂浮时，所受浮力等于重力
B．冰块熔化后，容器对桌面的压强增大
C．冰块熔化后，液体对容器底的压强不变
D．冰块熔化后，容器中液面上升
【解答】解：
A、冰漂浮于水面上，根据物体的浮沉条件可知，冰块的重力与其所受浮力相等，故A正确；
B、在水平面上对桌面的压力等于其重力，冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，容器对桌面的压力不变，根据p=FS知容器对桌面的压强不变，故B错误；
C、因为容器形状规则，且冰块处于漂浮状态，所以液体对容器底的压力等于水和冰的总重力；冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，液体对容器底的压力不变，根据p=FS知液体对容器底的压强不变，故C正确；
D、由图知冰的密度小于盐水密度，冰块漂浮在液面上，所以，F浮＝G冰，ρ盐水gV排＝ρ冰gV冰，V排=ρ冰V冰ρ盐水−−−−−−−−−−①；
冰熔化成水之后，状态变化，质量不变，所以，m冰＝m水，ρ冰V冰＝ρ水V水，V水=ρ冰V冰ρ水，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
比较①、②两式，因为ρ盐水＞ρ水，所以，V水＞V排，所以液面上升，故D正确。
故选：ACD。
二、填空题（本题共12小题，每空1分，25、26每题2分，共24分）
15．（2分）人拉弹簧，弹簧被拉伸，说明力可以使物体发生 形变 ，同时人也感受到弹簧的拉力，这说明力的作用是 相互 的。
【解答】解：人拉弹簧，弹簧被拉伸，说明力可以使物体发生形变。同时人也感受到弹簧的拉力，这说明力的作用是相互的。
故答案为：形变；相互。
16．（2分）如图所示。用力水平打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子稳稳落在原处，这是因为上面的棋子由于 惯性 要保持原来的静止状态。若轻轻的缓慢的水平打击一摞棋子中间的一个，上面的棋子会随之水平移动，这是因为上面的棋子受到 摩擦力 的作用，改变了它的运动状态。
【解答】解：用力水平打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于惯性，仍要保持原来的静止状态，但因为该棋子受到重力的作用，在重力的作用下改变了运动状态，故又上面的棋子稳稳落在原处。
若轻轻的缓慢的水平打击一摞棋子中间的一个，上面的棋子会随之水平移动，这是因为上面的棋子受到摩擦力的作用，改变了它的运动状态。
故答案为：惯性；摩擦力。
17．（2分）如图甲所示，用弹簧测力计拉着物块A做匀速直线运动，弹簧测力计示数为2N。在物块A上叠放一物块B，如图乙所示，使B随A一起做匀速直线运动，弹簧测力计示数为3N，此时，物块A、B间的摩擦力大小为 0 N，A受到地面摩擦力大小为 3 N。
【解答】解：在物块A上叠放一物块B，如图乙所示，使B随A一起做匀速直线运动，弹簧测力计示数为3N，此时对于A来说，在水平方向上受到两个力的作用，一个是拉力，一个是摩擦力，由于做匀速直线运动，即为平衡状态，所以此时的拉力等于摩擦力，故此时A所受地面的摩擦力是3N；
B随A一起做匀速直线运动时，两物体的速度相同，所以没有相对运动的趋势，此时B不受摩擦力作用。
故答案为：0；3。
18．（2分）著名的 马德堡半球 实验证明了大气压的存在并且大气压的值是很大的。1644年，意大利科学家 托里拆利 用实验测定了大气压的值。
【解答】解：著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在并且大气压的值是很大的。1644年，意大利科学家托里拆利用实验测定了大气压的值。
故答案为：马德堡半球；托里拆利。
19．（2分）如图所示是小雪用吸管从瓶子中吸饮料的情景，小雪能够将饮料吸上来，是 大气压 力的作用。随着瓶中饮料的不断减少，饮料对瓶子底部的压强将 变小 。
【解答】解：用吸管从瓶子里吸饮料时，先把吸管内的部分空气吸走，管内的气压小于外界大气压，饮料在管内外压强差的作用下被压入吸管，上升到嘴里，所以使饮料上升到嘴里的力是大气的压力；
随着瓶中饮料的不断减少，饮料的深度变小，根据p＝ρgh可知，饮料对瓶子底部的压强将变小。
故答案为：大气压；变小。
20．（2分）一艘渔船空船出海时在河里受到的浮力为F1，驶入海里后受到的浮力为F2，装满鱼后在海里受到的浮力是F3，则F1 ＝ F2，F2 ＜ F3（选填“＞”、“＜”或“＝”）。（已知ρ海水＜ρ水）
【解答】解：一艘渔船空船出海时从河里驶入海里，由于船在河水和海水中都是漂浮，所以由物体的浮沉条件可知，浮力大小等于其自身的重力，所以F1＝F2；
装满鱼后船的总重力大，浮力变大，则F2＜F3。
故答案为：＝；＜。
21．（2分）一个铝块一半浸入水中时，排开的水重为2N，则此铝块受到的浮力为 2 N，当它全部浸没入水中后受到的浮力为 4 N。
【解答】解：由题意可知，一个铝块一半浸入水中时，排开的水重为2N，
由阿基米德原理可知，此铝块受到的浮力F浮＝G排＝2N，
当它全部浸没入水中后，排开水的体积变为原来的2倍，
由F浮＝ρ液gV排可知，铝块受到的浮力为原来的2倍，即F浮′＝2F浮＝2×2N＝4N。
故答案为：2；4。
22．（2分）如图所示，某圆台形容器中装了部分水，如甲、乙两种方式放置。甲、乙两种情况下容器底面所受水的压强与压力情况为：p甲 小于 p乙；F甲 大于 F乙。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
【解答】解：（1）容器中的水是一样多的，甲容器的下底面积大，水的深度小，乙容器的下底面积小，水的深度大，根据p＝ρgh可知，甲容器中水对容器底面的压强小，即p甲＜p乙；
（2）甲容器，液体对容器底的压力大于液体的重力，乙容器，液体一部分重力压在容器壁上，对容器底的压力小于重力，因为液体重力相同，即F甲＞F乙。
故答案为：小于；大于。
23．（2分）如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的正方体物块乙放在物块甲上，甲的底面积是乙底面积的四倍，则桌面对物块甲的支持力为 35 N，乙对甲的压强p1与甲对地的压强p2的比值是 8：7 。
【解答】解：（1）桌面是水平的，则甲对桌面的压力：F压＝G甲+G乙＝25N+10N＝35N，
甲对桌面的压力和桌面对甲的支持力是一对相互作用力，则桌面对物块甲的支持力为：F支＝F压＝35N；
（2）由题知，受力面积的比值：S2：S1＝4：1，乙对甲的压力F1与甲对地的压力F2的比值：F1：F2＝10N：35N＝2：7，
则乙对甲的压强p1与甲对地的压强p2的比值：p1p2=F1S1F2S2=F1F2×S2S1=27×41=8：7。
故答案为：35；8：7。
24．（2分）2020年7月通车的沪苏通长江大桥在施工时，要向江中沉放大量的施工构件。如图甲所示，假设一正方体构件从江面被匀速吊入江水中，在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，构件所受浮力F1、钢绳拉力F2随h的变化如图乙所示，其中图线①表示的是 F2 （选填“F1”或“F2”）随h的变化关系。构件所受重力大小为 2.4×105 N：（g取10N/kg，水的密度ρ水＝1×103kg/m3）。
【解答】解：（1）由图可知，构件在浸入水的过程中排开水的体积逐渐变大，所以浮力也逐渐变大，则钢丝绳的拉力F2逐渐减小；当构件浸没后排开水的体积不变，所以浮力不变，钢丝绳的拉力F2也不变，因此反映钢丝绳拉力F2随h变化的图线是①，构件所受浮力随h变化的图线是②。
（2）从乙图中可以看出，当构件完全浸没时的高度为2m，则构件边长为2m，
则构件体积：V＝L3＝（2m）3＝8m3，
构件完全浸没时排开水体积：V排＝V＝8m3，
则构件完全浸没时受到的浮力：
F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×8m3＝8×104N，
由图线知，构件完全浸没时，拉力F＝1.6×105N，
所以，构件所受重力大小：G＝F+F浮＝1.6×105N+8×104N＝2.4×105N。
故答案为：F2；2.4×105。
25．如图所示为商场电梯斜向上匀速运动的情景，请画出站在电梯上的人的受力示意图。
【解答】解：因为此人站在匀速上升的电梯上，所以此人受重力和支持力的作用；然后过此人的重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）注意两条线段长度要相等，如图所示：
26．如图所示，小球在水中加速上浮，请画出小球加速上浮时的受力情况。
【解答】解：小球受竖直向上的浮力及竖直向下的重力，两力在同一条直线上，上浮时浮力要大于重力，作用点都在小球重心，故表示浮力线段的长度应大于重力线段的长度，如下图所示：
三、计算题（本题共3小题，共20分）
27．（5分）滑旱冰是青少年喜欢的一项运动。如图所示，小兵质量约为34kg，所穿的四轮直排旱冰鞋，每只质量为3kg。鞋底每个轮子与地面接触面积为4cm2。（g取10N/kg）求：
（1）小兵对水平地面的压力；
（2）小兵单脚滑行时对地面的压强。
【解答】解：（1）小兵对水平地面的压力：
F＝G总＝G人+G鞋总＝（m人+m鞋总）g＝（34kg+2×3kg）×10N/kg＝400N；
（2）小兵单脚滑行时，受力面积为：
S＝4×4cm2＝16cm2＝1.6×10﹣3m2，
小兵单脚滑行时对地面的压强：
p=FS=400N1.6×10−3m2=2.5×105Pa。
答：（1）小兵对水平地面的压力为400N；
（2）小兵单脚滑行时对地面的压强为2.5×105Pa。
28．（7分）如图所示，一个平底铁桶重为1kg，平放在水平台面上，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为30cm，（g取10N/kg，水的密度ρ水＝1×103kg/m3）
求：
（1）水对桶底的压强；
（2）桶底受到水的压力；
（3）台面受到桶的压强。
【解答】解：（1）已知h＝30cm＝0.3m，
水对杯底的压强：p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa，
（2）由p=FS可得，桶底受到水的压力：F＝pS＝3000Pa×200×10﹣4m2＝60N；
（3）桶和水的总重力：G总＝m总g＝（1kg+8kg）×10N/kg＝90N，
台面受到桶的压力：F′＝G总＝90N，
台面受到的压强：p′=F'S=90N200×10−4m2=4500Pa。
答：（1）水对桶底的压强为3000Pa；
（2）桶底受到水的压力为60N；
（3）台面受到桶的压强为4500Pa。
29．（8分）用弹簧测力计悬挂一物体，在空气中弹簧测力计示数为6N；当物体浸没在水中时，弹簧测力计示数是4N，求：（g＝10N/kg）
（1）物体浸没在水中受到的浮力F浮
（2）物体的密度。
【解答】解：
（1）由题意可知，物体的重力G物＝6N，物体浸没在水中时，测力计示数F示＝4N；
由称量法测浮力可得，物体受到的浮力：
F浮＝G物﹣F示＝6N﹣4N＝2N；
（2）物体的质量：
m=G物g=6N10N/kg=0.6kg；
根据F浮＝ρ液V排g可得物体的体积：
V＝V排=F浮gρ液=2N10N/kg×1.0×103kg/m3=2×10﹣4m3；
物体的密度为：
ρ=mV=0.6kg2×10−4m3=3×103kg/m3；
答：（1）物体浸没在水中受到的浮力F浮为2N；
（2）物体的密度为3×103kg/m3。
四、简答题（本题共2道题，每小题0分，共6分）
30．春雨贵如油，小夏看着从天而降的雨滴思考雨滴从高空落下速度是怎样的呢？若已知雨滴下落时，重力大小不变，受空气阻力随雨滴速度的增大而增大。请根据初中物理知识分析说明雨滴下落过程中的速度情况。
【解答】答：已知雨滴开始下落时，重力大小不变，空气的阻力小于重力，雨滴向下做加速运动；空气阻力随雨滴速度的增大而增大，随着速度的变大，阻力变大，当阻力等于重力时，重力和阻力是一对平衡力，此时雨滴的速度最大，雨滴将做匀速直线运动，速度不变。
31．如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后在桶外壁浇上冷水，看到铁桶被“压扁”了，请用学过知识解释铁桶为什么会被“压扁”。
【解答】答：在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，铁桶内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了。
五、综合题（共4道题，共22分）
32．（5分）在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，露露想探究“弹簧的伸长量ΔL与它所受到的拉力F大小的关系”，根据生活经验，她猜想弹簧的伸长量还与弹簧自身的弹性有关。于是她采用了图甲的装置进行了探究。
（1）要完成实验，除了需要如图所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5N）以外，还需要的测量仪器是 刻度尺 。
（2）通过实验，同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L。
①请在坐标纸上绘制出弹簧的伸长量ΔL与它所受到的拉力F大小关系的图像；
②分析图像可知：可以得到的实验结论： 在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比 。
（3）完成上述实验后，为使得出的结论更具有普遍性，接下来要进行的操作是： 更换不同规格的弹簧再进行多次测量 。
【解答】解：
（1）实验中需要测量每次弹簧受力前后的长度数据，得到弹簧伸长的长度ΔL，故还需要刻度尺协助。
（2）
①根据表格的弹簧受拉力F/N和弹簧伸长的长度ΔL/cm的数据一一对应关系，在坐标系上找出以下坐标（0，0）（0.5，1.0）（1.0，2.0）（1.5，3.0）（2.0，4.0）（2.5，5.0）（3.0，6.0），将各点连接起来，绘制出曲线；
②根据弹簧受到的拉力在0～3N时，受的拉力每增大0.5N，弹簧的伸长就增加1.0cm，故在一定的范围内，弹簧的伸长跟拉力的大小成正比。
（3）由于实验中只对一种弹簧进行研究，为了避免偶然性，故应选择不同规格的弹簧进行实验。
故答案为：
（1）刻度尺；
（2）
①
②在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比；
（3）更换不同规格的弹簧再进行多次测量。
33．（5分）在探究“影响压力作用效果的因素”的实验课上，小芳和小华同学设计了如图所示的两种实验方案。
（1）在小芳设计的甲、乙、丙实验中，通过观察 海绵的凹陷程度 反映压力的作用效果，这里采用的研究方法也用于以下 （选填序号）实验中。
A.用两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的特点
B.滑块从斜面上滑下，通过其在水平面上运动的距离，来判断阻力对物体运动的影响
（2）比较甲、乙、丙三幅图所示的实验现象，可以得到压力的作用效果与压力大小、 受力面积 有关。
（3）为了进一步探究“压力作用效果与压力大小的关系”，应在甲、乙两实验基础上，继续 增加桌面上砝码的质量，并观察海绵的凹陷程度 。
（4）小华将放有钩码的小桌正放在硬木板上，如图丁所示。观察到木板没有明显的形变。与图丙比较压强p丁 ＝ p丙（选填“＜”、“＝”或“＞”）。
【解答】解：（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法：
A．在两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的规律，采用了等效替代法，
B．滑块从斜面上滑下，通过其在水平面上运动的距离，来判断阻力对物体运动的影响时，采用了转换法；
（2）比较甲、乙两图所示实验现象可知，受力面积的大小相同，压力大小不相同，海绵的凹陷程度不同，则可以得到压力的作用效果与压力的大小有关；
比较乙图和丙图所示实验现象可知，压力大小相同，受力面积的大小不同，海绵的凹陷程度不同，则可以得到压力的作用效果与受力面积的大小有关；
综合分析压力的作用效果与压力大小、受力面积有关；
（3）为了进一步探究“压力作用效果与压力大小的关系”，需要控制受力面积相同，继续改变压力的大小，所以应在甲、乙两实验基础上，继续增加桌面上砝码的质量，并观察海绵的凹陷程度；
（4）根据公式p=FS可知，压力相同，受力面积也相同，故压强也相同，即p丙＝p丁。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；B；（2）受力面积；（3）增加桌面上砝码的质量，并观察海绵的凹陷程度；（4）＝。
34．（6分）学习了浮力相关知识后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，依据日常生活经验，她提出了如下猜想：
猜想一：浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有关。
猜想二：浮力的大小可能与物体浸在液体中的体积有关。
猜想三：浮力的大小可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验：
（1）分析比较实验步骤A、D、E、F，可以得出： 浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关 。
（2）为验证猜想二，根据如图所示实验现象，请回答：
①设计实验记录数据的表格，并将图中所示的实验信息填入表内。
②可以初步得出结论： 当液体的密度一定时，物体浸在液体中的体积越大，物体受到的浮力越大 。
（3）图H中可以知道，物体浸没在盐水中受到浮力大小为 1.2 N.通过比较 A、F、G、H 四幅图中的数据可以验证猜想三。
【解答】解：（1）由A、D、E、F四图可知，物体浸没在液体中的深度不同，但D、E、F三图中弹簧测力计的示数相同，由于F浮＝G﹣F拉，所以物体浸没在水中的不同深度时，受到的浮力相同，由此得出的结论是：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；
（2）①表格中应设计实验的次数，物体浸在液体中的体积，物体受到的浮力F浮，所以表格设计如图所示
②B图物体只一小部分浸在液体中，弹簧测力计的示数较大，F浮＝G﹣F拉，物体受到的浮力较小；C图物体有较大的一部分浸在液体中，弹簧测力计的示数较小，F浮＝G﹣F拉，物体受到的浮力较大；D图物体全部浸在液体中，弹簧测力计的示数最小，F浮＝G﹣F拉，物体受到的浮力最大，所以可得出结论：当液体的密度一定时，物体浸在液体中的体积越大，物体受到的浮力就越大。
（3）由H图可知：弹簧测力计的示数为1.6N，由于F浮＝G﹣F拉，所以物体浸没在盐水中受到的浮力：F浮＝G﹣F拉＝2.8N﹣1.6N＝1.2N；
要验证猜想三，就要控制物体浸在液体中的体积不变，只改变液体的密度，看物体受到的浮力是否改变，所以就要比较A、F、G、H四个图
故答案为：（1）浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；
（2）①；②当液体的密度一定时，物体浸在液体中的体积越大，物体受到的浮力就越大。
（3）1.2；A、F、G、H
35．（6分）小强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条
（1）小强实验室发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的砝码时，此时木块A在水平方向上受左右拉力大小为F左 ＝ F右（选填“＜”、“＝”或“＞”），木块A处于静止状态。改变左、右两盘中砝码质量重复 2 次实验，每次在左、右两盘中放入的砝码质量都相等，木块一直保持静止状态。由此小强得出结论： 相互平衡的两个力大小相等 。
（2）小红在小强实验基础上。往右盘中增加一个小砝码，使两盘中砝码质量不同，木块A仍处于静止状态。于是小红认为：相互平衡的力大小可能不相等。分析后发现出现上述现象的原因可能是： 桌面与木块间存在摩擦力 。
（3）经过思考，小强和小红分别改进实验方案如图乙、丙所示。图乙所示方案用小车B替换了木块A再进行实验：图丙所示方案用硬纸板C替换了木块A再进行实验。请谈谈两种方案还各有哪些不足（每个方案说出一条，合理即可）
方案乙： 小车在桌面上仍会受到滚动摩擦力 。
方案丙： 卡片重力会导致卡片受到的拉力不在水平方向上 。
【解答】解：（1）①二力是由砝码提供的，当砝码的质量相等时，受到的重力相等，木块A在水平方向上受到的左右拉力大小相等。②为得到普遍规律，至少要做三次实验。③砝码质量相等时小车保持静止状态，说明相互平衡的力大小相等。
（2）当二力大小不相等时，木块仍处于平衡状态，是因为桌面与木块间存在摩擦力。
（2）①方案甲变方案乙，变滑动摩擦为滚动摩擦，可减小摩擦，但木块在桌面上仍会受到滚动摩擦力。②方案甲变方案丙，硬纸板因为自身重力存在一个扭转的趋势，会使卡片受到的拉力不在水平方向上。
次数
1
2
3
4
5
6
7
钩码个数
0
1
2
3
4
5
6
弹簧受拉力F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
弹簧长度L/cm
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
8.0
弹簧伸长的长度ΔL/cm
0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
次数
1
2
3
4
5
6
7
钩码个数
0
1
2
3
4
5
6
弹簧受拉力F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
弹簧长度L/cm
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
8.0
弹簧伸长的长度ΔL/cm
0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0