


教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试同步练习题
展开
这是一份教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试同步练习题,共6页。试卷主要包含了下面瓶中的液体,流动最慢的是,比较物体轻重时会用到等内容,欢迎下载使用。
1.把下面的物体平铺在方形盒子里,有不同平铺方式的是( )。
A. 小木块 B. 乒乓球 C. 橡皮
2.下面瓶中的液体,流动最慢的是( )。
A.水 B.洗发液 C.食用油
3.想知道我们自己的体重是多少,可以用( )。
A.天平 B.卷尺 C.体重秤
4.把下面物体放入水中后,不能溶解的是( )。
A.糖 B.盐 C.沙子
5.比较物体轻重时会用到( )。
A. B. C.
二.填空题
1.空气是 ( )、( )、( )的气体。
2.可以通过( )方法观察和比较物体的特征。
3.我们周围常见的物体有( )、( )、( )、( )。
4.水没有 ( ),具有( )性。
5.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现( )可以溶解,( )不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
三.判断题
1.货架上的商品是分类摆放的。 ( )
2.我们都是铅笔,所以没有不同的特征。( )
3.水和洗发液都有固定的形状。( )
4.水、牛奶这样能流动的物体,叫做液体。( )
5.和回形针相比,我比较重。( )
四.连线题
1.连线。
摸 这个物体的表面是否光滑
看 这个物体的气味
闻 这个物体的形状
五.简答题
1.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。
2.我们可以从哪些方面描述水的特征?
六.综合题
1.请回答操作中的问题。
1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐,下面材料中不需要用到的是( )。
A.筷子 B.简易天平 C.小勺子
2.称好盐后,明明把这些盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是( )。
A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样
B.盐不能溶解在水里
C.如果水太少,盐不能完全溶解在水里
3.为了让水中的盐全部溶解,明明可以采取的办法是( )。
A.加盐 B.加水 C.加糖
2.给下面的物品分类。
1.按形状分类,都是球形的一组是( )。
A.①⑤ B.③⑦ C.①③
2.把这些物品按轻重分类时,小欣认为⑦是重的,小浩认为⑦是轻的,你认为( )。
A.小欣是对的 B.小浩是对的 C.他们认定轻重的标准不同
3.将⑦⑨分成一类,④⑤分成另一类,这是按照它们的( )分的。
A.形状 B.大小 C.轻重
3.你知道下列物体有哪些特征吗?选择序号填写在相应的括号内。
A.圆形 B.方形 C.有味道 D.无味道 E.重
F.轻 G.小 H.大 I.较小
( ) ( ) ( )
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.无色;无味;透明
2.比较
3.铅笔;格尺;橡皮;文具盒
4.形状;流动
5.①②;③
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.形状、大小、透明与否、重量
2.水是无色、无味、透明的;软硬程度:软。
六.综合题
1.A;C;B
2.C;C;A
3.玻璃球 ADEG;乒乓球 ACFI;海绵 BCFH
相关试卷
这是一份教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试测试题,共5页。试卷主要包含了描述空气时不会用到的词汇是,如图所示,盐放入水中后,下面这两种物体,比较光滑的是,下面物体中最重的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学科学教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试课时练习,共5页。试卷主要包含了下面两个同学的操作,做得更好,不是水的作用的是,只有是有气味的等内容,欢迎下载使用。
这是一份教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试课后练习题,共6页。试卷主要包含了闻洗发液的气味时,我们应该,与饼干的形状 相似,只有是不能流动的,下面物体中最重的是等内容,欢迎下载使用。