小学英语北京版一年级上册Lesson 16教案

教学目标

检查学生的朗读情况及口语表达

教学重难点

根据提示情景口语表达

教学准备

多媒体课件

教学过程                                          

讨 论 意 见

Step 1  Free Talk

T: Good morning, I’m Miss Xia.

Ss: Good morning, I’m ___.

Step 2 Say a rhyme

I love you.

Step 3  Review

1 .Ss : 看图片朗读单词 grandpa, grandma, uncle, aunt.

a．看图说单词

b．看单词回忆图片

c．抢说单词

2．Ss : （Say a rhyme

I love you.）

3．Ss : 认读字母Ee, Ff

4．Practice and consolidation

a．T : （创设几个情景，学生进行口语对话）

b．情景一：新老师到班级上课

  情景二：班级来了新学生

  情景三：两同学在校门口相遇

c．Ss : ( 根据情景演示表演)

Step4  Have a test

1．学生朗读第3单元A , B, C 部分。

2．Say a rhyme

I love you.

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