小学英语北京版一年级上册Lesson 16导学案
展开【学习目标】
检查学生的朗读情况及口语表达
【学习重难点】
根据提示情景口语表达
【学习过程】
一、新知学习
1.回忆上一节课所学的单词和短语。
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2.读一读。
二、达标检测
1.判断人物对话内容与图片是否相符,相符的用“√”表示,不相符的用“×”表示。
( ) —Hi, little fish! This is my friend, Lala.
—Hi, Lala! I’m Lily.
( ) —Nice t meet yu, little fish!
—Nice t meet yu, t.
( ) —Gdbye, Mum.
—Bye-bye.
( ) —Gd evening, Gugu.
—Gd evening, Mama.
2.选择与图片意思相符的单词,将序号填在括号内。
( ) ( )
A. dish B. nut A. bk B. spn
( ) ( )
A. star B. mn A. fish B. cat
( ) ( )
A.mrning B. night A. ft B. eyes
小学英语北京版二年级下册Unit 4 Where is my shirt?Lesson 16学案设计: 这是一份小学英语北京版二年级下册Unit 4 Where is my shirt?Lesson 16学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
北京版二年级上册Unit 4 There are many animalsLesson 16学案: 这是一份北京版二年级上册Unit 4 There are many animalsLesson 16学案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
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