湘美版六年级上册第10课 艰苦岁月课文配套ppt课件

这是一份湘美版六年级上册第10课 艰苦岁月课文配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了一美术的起源与发展，二美术的种类，三美术的特征，一音乐的起源与发展，美术产生的动因，发展之，古代美术的发展，中国篇，欧洲篇，现代美术的演变等内容，欢迎下载使用。

美术又称造型艺术，是指人们借助一定的工具和物质材料，利用平面或空间创造出具有可视性的艺术形象，进而能给人以美感的客观对象。
考古所发现的最早的美术作品
劳动为产生最早的美术创造了人的生理和心理条件，使其逐步培养起造型技能，并萌发出稚拙、简谱的审美观念，而巫术活动的需要则是原始美术产生的直接动因
西汉《霍去病墓前石刻立马》
北魏《云冈石窟第九窟》
18、19世纪《圣特雷莎的沉迷》
3分类：就使用的工具材料和技术的不同，可分为水墨画、油画、水彩画、水粉画、版画、壁画等画种；就题材内容与社会功能的不同，可分为历史画、风俗画、肖像画、风景画、静物画、漫画、宣传画、年画等；以绘画形式区分，则有单幅画、组画、三联画、连环画等形式
是指使用笔刷墨颜料等工具材料，在纸布墙壁等特定的平面上通过线条、明暗、色彩等造型手段，创造可视的艺术形象的纯观赏性美术种类。
2特点：绘画的最大特点是在平面上创造空间幻象
用毛笔、墨以及中国画颜料在特制的宣纸或绢素上作画
以亚麻仁油、核桃油等透明的植物油调和颜料作画
用刀子或化学药品在木、石、金属等板材上或雕刻或蚀刻或手绘而制成特定版面印刷出来的图画
1、概念：它是以各种，削减性的雕刻手段或添加性的塑造手段，将一定的物质材料加工制造成具有三维以上的空间实体形象的观赏性艺术。2、特点：它突出强调观赏性和精神象征性
3、分类：按空间占有形式：圆雕、浮雕、透雕按制作方法：雕刻、塑造、焊接、浇铸、编织按使用材料：石雕、木雕、青铜雕、不锈钢雕塑、玻璃钢雕塑、泥雕、陶塑按作品题材内容：人像雕塑、纪念性雕塑、宗教雕塑、寓言雕塑、纯装饰性雕塑按艺术语言和表现手法：具体雕塑和抽象雕塑按置放环境和用途：城市雕塑、园林雕塑、室内雕塑、室外雕塑、案头雕塑、架上雕塑
圆雕：不附着任何背景，能让人从多角度观赏的，完全独立的雕塑
浮雕：在具有背景性质的实体平面上，雕出凸起的主题形象的雕塑品类，也称浅雕、凸雕
工艺美术可分为两类一是日用工艺，如经过装饰美化了的餐具、茶具、家具、服装等日常生活用品；二为陈设工艺，如牙雕、玉雕、景泰蓝、拼贴画、陶艺和某些刺绣等装饰等欣赏品。
古希腊 《红绘式陶瓶》
强调实用价值与审美价值、工程技术手段与艺术美化手段紧密结合，高度统一
概念：书法是文字书写的艺术，篆刻则是书法与雕刻相结合的产物
分类：中国古代书法，按其字体的不同分为篆、隶、草、楷、行 五种基本类型。篆书包括大篆和小篆。大篆包括甲骨文、金文、籀文、通行六国的文字；小篆又称秦篆。
造型艺术 空间艺术 静态艺术 视觉艺术
美术的形象主要存在于空间中，其表现特点，主要是空间上的同时并列，而非时间上的先后承续。美术作品要么占有二维空间要么占有三维空间，需要塑造出让人凭视觉能直接感到的空间形象，因此又被称为“造型艺术”或者“空间艺术"
美术的形象展示方式具有静态性，这是作为纯粹空间艺术的一种局限性 。 美术能以静态的造型表现出运动感（绘画和雕塑），这往往是作品取得生动效果的重要原因之一 古希腊雕塑家米隆《掷铁饼者》 '引而不发'
欣赏美术作品主要是通过眼睛去看，视觉是最直观最可信赖的感觉。 艺术形象感知的视觉性并不意味着美术形象只能止于视觉感知，恰恰相反，好的美术作品，不仅能给人视觉感受，还能引起听觉联想，进而成功激活观赏者的想象力。
齐白石 《蛙声十里出山泉》