化学九年级上册课题 1 质量守恒定律第1课时导学案

这是一份化学九年级上册课题 1 质量守恒定律第1课时导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，师生合作，小组讨论等内容，欢迎下载使用。
课题1  质量守恒定律【学习目标】1．掌握质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。2．能运用质量守恒定律解决一些相关问题。【学习重点】掌握质量守恒定律，认识化学反应“质量守恒”的原因。【学习难点】从化学反应的实质认识质量守恒定律有关探究实验的分析。【学习过程】一、自主学习1．参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的 各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。2．化学变化的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。在化学反应前后，原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。二、新知导学知识点一 质量守恒定律的实验探究1．探究化学反应前后物质之间的质量关系【师生合作】通过完成教材P92~P93的“探究：反应前后物质的质量关系”，了解化学反应前后各物质的总质量的变化情况。实验方案方案一：红磷燃烧前后质量的测定方案二：铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验装置实验步骤（1）称量红磷燃烧前的总质量m1；（2）引燃红磷，待冷却后，再称量总重量m2。（1）称量铁钉和硫酸铜溶液反应前的总质量m1；（2）待反应后，称量总重量m2。实验现象红磷燃烧，产生大量白烟，小气球鼓起，冷却后小气球变得更瘪。天平平衡。铁钉表面覆盖一层红色固体，溶液由蓝色变浅绿色。天平平衡。符号表达式P+O2P2O5Fe+CuSO4Cu+FeSO4实验结论m1=m2，红磷燃烧前后，整个装置质量无变化m1=m2，铁钉和硫酸铜溶液反应前后，整个装置质量无变化小结：化学反应前后物质的总质量不变。 2．质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量_总和等于反应后生成的各物质的质量总和。【小组讨论】1．做红磷燃烧实验时，在锥形瓶底部铺一层细沙，目的是防止锥形瓶瓶底炸裂。 2．铁钉与硫酸铜反应的实验中，锥形瓶塞上橡胶塞的目的是起到密封作用。 3．冰融化后，得到水的质量与原来冰的质量相等，这个变化是否符合质量守恒定律? 不符合。 原因是质量守恒定律只适用于所有的化学反应,不能用于解释物理变化。 温馨提醒（1）质量守恒定律应用于化学变化，不能应用于物理变化。（2）质量守恒定律说的是“质量守恒”而不是其他方面的守恒。（3）化学反应中，各反应物之间要按一定的质量比相互作用，因此参加反应的各物质的质量总和不是任意比例的反应物质量的简单相加之和。（4）不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中。 3．验证质量守恒定律【师生合作】师生共同完成教材P94~95的“实验5-1”和“实验5-2”，探究化学反应如何适应“质量守恒定律”实验探究的要求。实验方案实验5-1：盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定实验5-2：镁条燃烧反应前后质量的测定实验装置实验步骤（1）称量盐酸和碳酸钠反应前装置的总质量m1；（2）待完全反应后，再称量装置的总重量m2。（1）称量打磨后的镁条和石棉网的总质量m1；（2）完全燃烧后，称量产物和石棉网的总重量m2。实验现象产生大量气泡，天平不平衡，指针偏右。镁条燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出大量热；天平指针偏左。符号表达式Na2CO3+HCl→NaCl+H2O+CO2Mg+O2MgO实验分析由于生成的二氧化碳气体逸散到空气中，造成左边质量减少，天平指针偏右镁条燃烧时，空气中的氧气参加了反应，生成的氧化镁的质量包含了参加反应的氧气的质量实验结论设计实验验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的反应进行验证时，必须在密闭容器中进行实验知识点二 质量守恒的原因【小组讨论】观察水电解生成氢气和氧气的示意图，进行微观分析，完成下列填空。1．化学变化的实质在化学变化中，分子分裂为原子，原子重新组合成新分子的过程。如图所示：  2．质量守恒的原因 在化学反应前后（1）宏观①元素种类、②元素质量都不变（2）微观①原子种类、②原子质量、③原子数目 三、我的收获   四、当堂检测1．下列有关质量守恒定律的认识，不正确的是（　A　）A．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物间的质量关系，与微观过程无关B．通过化学变化，只能改变物质的种类，不能改变物质的总质量 C．质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律提供了理论依据 D．任何化学反应都遵循质量守恒定律2．下列实验能够用于直接验证质量守恒定律的是（　C　） A                  B                        C                     D 3．已知反应3A+B===3C+2D，生成物C和D的质量比为9：8，若A与B的混合物为34g，充分混合后，恰好完全反应，则生成物C的质量为（　D　）A．32g B．9g C．8g D．18g4．化学反应前后一定发生变化的是（　C　）A．原子数目 B．分子数目 C．物质种类 D．反应前后物质的总质量5．植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水淀粉+氧气，根据以上信息，得出的有关淀粉的结论正确的是（　C　）A．只含碳、氢元素                               B．含有碳、氢、氧三种元素 C．含有碳，氢元素、可能含有氧元素                   D．无法确定6．物质发生化学变化的前后，总质量是否发生了变化？小明同学对此进行了一系列实验探究，其实验过程如下图所示：（1）上述图1、图2、图3表示的实验中，图2、3（填序号）表示的实验中反应前后天平不平衡。（2）根据上述实验现象，小明得出结论：只有一部分物质在发生化学变化的前后，总质量不发生变化。于是他认为质量守恒定律不是普遍规律。你对该结论的评价是不正确，请简要说明上述部分实验中化学反应前后天平不平衡的原因（所有不平衡的都要说明）：反应装置不是密封容器，有气体生成或加入。五、布置作业完成《学练优》本课时对应练习，并预习下一节的内容。