生物第三章 绿色植物与生物圈的水循环课时训练

这是一份生物第三章 绿色植物与生物圈的水循环课时训练，共5页。试卷主要包含了植物对水分的吸收和运输，蒸腾作用使水分大量散失，绿色植物参与了生物圈的水循环等内容，欢迎下载使用。

一、植物对水分的吸收和运输
1．根吸水的部位主要是根尖的______，该部位生有大量的____，数量多而且细胞壁薄，增大了根吸水的____。
2．茎中能够运输水分和无机盐的是____。
二、蒸腾作用使水分大量散失
1．水分以________从植物体内散失到大气中的过程就是蒸腾作用，主要通过植物的____进行。
2．练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。
（1）把新鲜的叶片____在小木板上。
（2）右手捏紧并排的两片刀片，____横切叶片。
（3）每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的____放入水中。
（4）用毛笔蘸出____的一片，制成临时切片。
3．叶片的结构包括____、____、____三部分。
4．气孔是由成对的________围成的空腔，是植物____作用的“门户”，也是________的“窗口”。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔____；当保卫细胞失水收缩时，气孔____。
5．蒸腾作用的意义在于能促进水分的____，带动____和______的运输，还能降低植物体的温度。
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
植物的蒸腾作用能提高________，增加____。植物还能保持水土，补充______。
答案：一、1.成熟区 根毛 面积
2．导管
二、1.水蒸气状态 叶片
2．（1）平放 （2）迅速 （3）薄片 （4）最薄
3．表皮 叶肉 叶脉
4．保卫细胞 蒸腾 气体交换 张开 闭合
5．吸收 水分 无机盐
三、大气湿度 降水 地下水
叶片的结构
叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。
1．表皮：表皮包括上表皮和下表皮，由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层。表皮主要起保护作用。表皮上有成对的半月形细胞，叫做保卫细胞。上表皮的保卫细胞少，下表皮的保卫细胞多。保卫细胞里面有叶绿体，这是与表皮细胞的区别。一对保卫细胞之间的空隙，叫做气孔。气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的开闭由保卫细胞控制着。
2．叶肉：叶肉由大量的叶肉细胞组成，叶肉细胞里含有许多叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，叶片呈现出绿色，就是因为含有这种色素。叶绿素只有在光下才能形成。叶绿体是光合作用的场所。叶肉分为海绵组织和栅栏组织。
栅栏组织：接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列得比较整齐，细胞里面含有的叶绿体比较多。
海绵组织：接近下表皮，细胞的形状不规则，排列得比较疏松，细胞里面含有的叶绿体比较少。
3．叶脉：叶脉分布在叶肉中，它是叶片的“骨架”，具有支持作用。叶脉中有两种管道：一是导管，运输水分和溶解在水中的无机盐；二是筛管，运输有机物。因此，叶脉还有输导作用。
【例题】 下面关于叶片上气孔的叙述，错误的是（ ）
A．气孔分布在叶片的上、下表皮
B．一个气孔由一个保卫细胞围成
C．保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开
D．保卫细胞失水收缩时，气孔闭合
解析：本题考查叶片的结构和气孔的开闭原理。气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是蒸腾失水的“门户”，分布在叶片的表面，即上、下表皮。每个气孔都由一对细胞构成。构成气孔的细胞叫保卫细胞，其形状呈半月形，细胞壁厚薄不均。当其吸水膨胀时，能使气孔张开；当其失水收缩时，能使气孔闭合，从而调控气体的进出和水分的散失。
答案：B
1．下列关于植物的生活离不开水的叙述，错误的是（ ）
A．水是植物体的重要组成成分
B．水能促进细胞的分化和分裂
C．无机盐只有溶解在水中，才能被植物所吸收
D．水能使植物保持直立姿态、叶片舒展，有利于光合作用的进行
2．下列植物组织或器官中，含水量最多的是（ ）
A．瓜类的果肉 B．鲜嫩的菜叶
C．大树的茎干 D．风干的种子
3．我国海南岛森林茂密，动物种类繁多，形成这种格局的主要因素是（ ）
A．水分和温度B．水分和大气中的二氧化碳
C．水分和土壤养分D．阳光和温度
4．将炒熟的花生仁装入干燥的塑料袋内，扎紧口，放入微波炉内烘烤1分钟后取出，会发现袋内还有小水珠，这些水珠来自（ ）
A．花生仁 B．空气
C．微波炉内 D．塑料袋
5．水在生物圈中的分布规律和对植物分布的影响分别是（ ）
A．均匀的，无影响 B．不均匀的，有影响
C．均匀的，有影响 D．不均匀的，无影响
6．下图是某种小麦在不同时期平均每天需水量的柱形图，平均每天需水量最大的发育期是（ ）
A．返青期 B．拔节期
C．抽穗期 D．灌浆期
7．在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．成熟区 B．伸长区
C．分生区 D．根冠
8．水分进入植物体以后的运输途径是（ ）
A．在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输
B．在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输
C．在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输
D．在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输
9．幼根上的白色“绒毛”位于（ ）
A．根冠 B．分生区
C．伸长区 D．成熟区
10．取一段带叶的茎，放入盛有稀释红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出被染红的部分是（ ）
A．存在于韧皮部的导管
B．存在于木质部的导管
C．存在于韧皮部的筛管
D．存在于木质部的筛管
11．在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切割方法是（ ）
A．迅速地来回拉切 B．慢慢地来回切割
C．缓慢地一次切割 D．迅速地一次切割
12．移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（ ）
A．降低呼吸作用对有机物的消耗
B．避免蒸腾作用过多失水
C．避免大风吹倒新栽的植物
D．使移栽操作更方便
13．进行蒸腾作用的主要场所是（ ）
A．根 B．茎C．叶 D．花
14．气孔是气体进出的门户，所说的气体主要指（ ）
A．二氧化碳、氧气、氮气
B．二氧化碳、氧气、水蒸气
C．空气、水蒸气、氮气
D．水蒸气、氧气、空气
15．小明学习了叶片的结构，很想进一步观察保卫细胞和气孔，你认为他最好选用（ ）
A．小麦叶片的上表皮装片
B．小麦叶片的下表皮装片
C．小麦叶片的横切片
D．小麦叶片的纵切片
16．森林生态系统往往降雨较多，其主要原因是（ ）
A．蒸腾作用使大气湿度增加
B．光合作用旺盛，利用水分多
C．呼吸作用较弱，产生水分少
D．蒸腾作用使大气湿度减少
17．下图所示的实验装置探究的是 （ ）
A．叶片正面和背面的气孔是否一样多
B．绿叶在光下制造有机物
C．叶片呼吸作用释放二氧化碳
D．叶片光合作用释放氧气
18．下图为叶片结构示意图，据图回答下列问题。
（1）图中⑥是________，它是植物蒸腾水分和进行气体交换的门户，它的开闭受[ ]________的控制。
（2）起支持和输导作用的结构是[ ]________。
（3）叶片在代谢过程中需要水和无机盐，它们主要是由植物的________吸收后，通过________运输到叶等各组织器官。
答案：1．B 2.A 3.A 4.A
5．B 水在生物圈中的分布是不均匀的，因而在不同地方会形成不同的植被。
6．C 本题考查了分析处理数据的能力。从小麦在不同时期平均每天需水量的柱形图上看，抽穗期平均每天需水量最大，而返青期时需水量最少。
7．A 根吸收水分的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
8．B 9.D 10.B 11.D 12.B
13．C 14.B
15．B 对于陆生植物来说，下表皮的气孔比上表皮的气孔要多得多，所以最好选用小麦叶片的下表皮进行观察。
16．A 17.A
18．答案：（1）气孔 ⑦ 保卫细胞 （2）④ 叶脉 （3）根 导管