初中数学北师大版八年级上册2 平方根获奖课件ppt
展开学习目标1.了解算术平方根意义,会表示一个非负数的算术平方根;2、理解算术平方根的“双重非负性”,并能灵活应用;3、理解“算术平方根等于它本身的数有哪些?”.
(1)根据图2-4填空:x2= ,y2= ,z2= ,w2= ,(2)x,y,z,w中哪些是有理数?哪些是无理数?你能表示它们吗?
一:情景导入,理解概念
在括号里填上适当的正数.
若x2 = a (x>0),那么这个正数 x 就叫做 a 的
2的算术平方根是 .
256的算术平方根是 .
121的算术平方根是 .
16的算术平方根是 .
( )2=2
这样一个“无理数”咋表示呢?
一般地,若x2 = a (x>0),那么这个正数 x 就叫做 a 的
规定:0的算术平方根等于0
一、算术平方根的定义、表示方法
另:1的算术平方根等于 .
判断:(1)5是25的算术平方根( );(2)-6是 36 的算术平方根( );(3)0的算术平方根是0( );(4)0.01是0.1的算术平方根( );(5)-5是-25的算术平方根( )。
【例】下列式子表示什么意思?你能求出它们的值,并说明理由吗?
例1 求下列各数的算术平方根: (1) 49 (2) 100 (3) (4)0.64
( )2=49
例2 若x+1的算术平方根是2,求:x+6的算术平方根;
x+1=4 ∴x=3
例3 自由下落物体下落的距离s(m)与下落时间t(s)的关系为s=4.9t².有一铁球从19.6m高的建筑物上自由下落,到达地面需要多长时间?
解∶将s=19.6代入公式s=4.9t²,得t²=4,所以t=√4=2(s). 即铁球到达地面需要2 s.
1、a可以取任何数吗?
小结: 具有双重非负性
三:探究——算术平方根的“双重非负性”
2、 是什么数?
四:“非负性”问题再探讨
。
小结:若干非负数之和等于0,则每一个非负数形式都得
∴a-2=0,b+3=0
∴a=2, b=-3
解:由题意得x≥3, x≤3
1.(2017河南·二模) 的算术平方根是( )A. 2 B. -2 C. ±2 D. 4
五、中考聚焦—解疑答惑
【解析】选A.根据算术平方根的意义可得, 所以,4的算术平方根为2
2.(2017黄冈·中考)9的算术平方根是( ) A.3 B.-3 C.81 D.-81
【解析】选A. 9的算术平方根是3.
这一节课我们一起学习了哪些重要知识和方法?
一、学习了“算术平方根”的表示方法;
二、学习了“双重非负性”,分成 , ;
三、算术平方根等于它本身的数是 。
《一遍过》P15 4,7,8
《一遍过》P15-P16
3.(2017山东·中考)若 ,则x-y的值为( )A.1 B.-1 C.7D.-7
【解析】选C.由算术平方根的意义与平方的意义可得,x+y-1=0,y+3=0,解得x=4,y=-3,∴x-y=7.
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