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    内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学2020-2021学年八年级上学期第二次月考生物试题

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    内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学2020-2021学年八年级上学期第二次月考生物试题

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    这是一份内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学2020-2021学年八年级上学期第二次月考生物试题,共10页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
    一、单选题(每小题2分,共50分)
    1.将蚯蚓放在干燥的环境里,不久就会死去,其原因是( )
    A.循环系统受到破坏B.蚯蚓是水生生物
    C.无法进行呼吸,窒息而死D.白天怕太阳
    2.节肢动物和环节动物的共同特征是( )
    A.具有外骨骼B.身体分节
    C.具有贝壳D.足分节
    3.蝙蝠能飞,但它不是鸟,它应属于( )
    A.鱼类B.两栖类
    C.爬行类D.哺乳类
    4.蝗虫的呼吸器官是( )
    A.肺B.气管
    C.气门D.气孔
    5.下列哪种动物是地球上种类和数量最多的?( )
    A.昆虫B.鸟类
    C.鱼类D.哺乳类
    6.下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是( )
    A.牙齿分化为门齿和臼齿
    B.牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
    C.消化道上有发达的盲肠
    D.小肠是消化和吸收的主要器官
    7.下列动物的形态结构与其功能不对应的是( )
    A.鸟有气囊,在飞行时可増加气体交换的面积
    B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少体内水分的蒸发
    C.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸
    D.虎的牙齿有分化,可提高摄取食物和消化食物的能力
    8.表中的动物类群及其特征与图中关系不相符的是( )
    A B.B C.C D.D
    9.下列关于动物形态结构特征的描述,错误的是( )
    A.身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征
    B.皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征
    C.具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征
    D.身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征
    10.动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是( )
    A.蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用
    B.家鸽的肺和气囊相通,气囊是家鸽体内进行气体交换的场所
    C.蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发
    D.家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力
    11.下列关于动物类群及对应特征的描述准确的是( )
    A.节肢动物身体和附肢都有分节,体表有角质层
    B.环节动物身体分节,身体成圆筒形
    C.软体动物身体有外套膜,运动器官是足,都生有贝壳
    D.线形动物身体不分节,体表有外骨骼
    12.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点( )
    A.身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变为翼,生有几排大型正羽
    B.组成骨骼的骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨内部大都中空
    C.胸骨上有龙骨突,其两侧生有非常发达的胸肌
    D.生殖为卵生,卵内有气室,受精卵产生后由雌雄亲鸟交替孵卵
    13.下面有关叙述中,与蜥蜴相符的是( )
    A.卵的表面有坚韧的卵壳,卵很小,储存的养分很少
    B.蜥蜴的生殖特点是雌雄异体,体外受精
    C.成体既能生活在水中,又能生活在陆地上
    D.身体表面覆盖着角质鳞片,只靠肺与外界进行气体交换
    14.鸟类呼吸的主要特点( )
    A.肺有很强的呼吸能力
    B.身体里有气囊进行呼吸
    C.每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换
    D.在肺和气囊里都进行气体交换
    15.下列动物类群与其特征相对应的是( )
    A.腔肠动物:身体由三层细胞组成,辐射对称。如水螅、水母等
    B.节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等
    C.环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等
    D.鱼类:终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等
    16.张大爷家承包了村里的鱼塘,在冬季,张大爷会在冰面凿冰捕鱼,利用的原理是在冰孔处( )
    A.光线足 B.食物丰富
    C.氧气多 D.水温高
    17.冬天到了蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是( )
    A.蛇的生殖方式为卵生,兔子为胎生
    B.蛇是变温动物,兔子是恒温动物
    C.蛇没有四肢,兔子有发达的四肢
    D.蛇的身体小不耐冷,兔子身体大耐冷
    18.下列关于动物的生殖与发育,叙述正确的是( )
    A.动物都能进行有性生殖,受精方式可分为体外受精和体内受精
    B.只要是一个完整的鸟卵就能发育成一个雏鸟
    C.菜青虫的发育方式是不完全变态,家蚕的发育方式是完全变态
    D.因为生殖和发育不需要水,所以爬行动物是真正的陆生脊椎动物
    19.下列关于两栖运动和鸟类共同点的叙述,正确的是
    A.发育过程都经过变态发育B.都属于恒温动物
    C.都是体外受精D.都属于脊椎动物
    20.下列说法错误的是
    A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门
    B.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞,但外胚层刺细胞最多
    C.蛔虫的消化器官简单,生殖器官发达
    D.华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫
    21.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水的意义是( )
    A.排出废物B.进行呼吸
    C.交换体内外的水分D.摄取食物
    22.蛔虫虽然生活在人体的小肠中,却不会被消化液消化,原因是( )
    A.有较强的运动能力
    B.体表细胞生长的很快
    C.小肠内的消化液的消化能力弱
    D.体表有角质层
    23.下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征( )
    A.体表有刺细胞B.身体呈辐射对称
    C.有口无肛门D.身体呈两侧对称
    24.下列关于蝗虫,蜘蛛,蜈蚣等节肢动物的共同特征中,描述不正确的是( )
    A.体表有外骨骼B.足和触角分节
    C.有三对足,两对翅D.身体有很多体节构成
    25.区分蚯蚓的前端与后端,通常的依据是( )。
    A.环带的位置B.口的位置
    C.肛门的位置D.体节的大小
    班级 姓名 考号
    …………………………密……………………………………………………………封………………………………………………………线…………………………
    临河区第二中学八年级生物月考试卷
    一、选择题:(本题共50分,每个2分)
    二、综合题(每空2分,共50分)
    26.下图为部分动物的部分结构示意图,请分析回答:
    (1)观察图一,蝗虫的活动范围大大增强,其运动器官是__ ___。蝗虫适于陆地干旱环境生活的重要结构及功能是__ _ 。
    (2)观察图二,家鸽的身体呈 型,可以 ,利于飞行。
    (3)前肢变成 ,呈扇形,搏击空气,振翅高飞。
    (4)胸肌发达,附着在 上,牵动两翼完成飞行。
    (5)观察图三,适于捕食猎物的牙齿类型是图_____,其特点是____ _。
    27.如图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答:
    (1)从图中可以看出气囊直接与_____ 相通,鸟的呼吸方式很特别,属于 。
    (2)家鸽吸气时,气体流动的方向是 _____(填图中代号)
    (3)从生理上说,气囊的扩张与收缩依赖于家鸽两翼的 ___ __ 。
    (4)家鸽的呼吸过程:
    ①两翼举起,气囊 _____ ,外界空气进入_____ 和 _____ 。
    ②两翼下垂,气囊 _____ ,气囊内的空气经 _____排出体外。
    28.如图为常见的几种动物,请根据所学知识回答下列问题:
    上图所列的动物中,属于无脊椎动物的是__ __(填字母)。
    动物B属于 。
    (3)动物A的牙齿分为门齿和___ __,哺乳动物除了牙齿分化,还具有高度发达的__ ___和__ ___。
    (4)动物C为鱼类,适于水中生活,它感知水流的器官是 ;游泳时动力来自于 。
    (5)动物F为青蛙,成体可以在水中生活,它的__ __可辅助呼吸。
    临河区八年级生物月考试卷
    参考答案
    26、(1)足和翅 体表有外骨骼,保护和支持内部结构,防止体内水分的大量蒸发
    流线型 减少飞行时空气阻力

    龙骨突(胸骨)
    图B 犬齿锋利,适于撕裂食物
    27、(1)肺 双重呼吸
    (2) ①→→
    (3)上下扇动
    (4)内脏器官
    ①扩张 肺 气囊
    ②收缩 肺
    (1)B、E
    (2)软体动物
    (3)臼齿 神经系统 感觉器官
    (4)侧线 尾部和躯干部的摆动
    (5)皮肤
    题号
    1
    2
    3
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    答案
    题号
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    答案
    题号
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    答案
    C
    B
    D
    B
    A
    B
    A
    C
    C
    B
    B
    D
    D
    题号
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    25
    答案
    C
    B
    C
    B
    D
    D
    B
    B
    D
    C
    C
    A

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