初中语文人教部编版 (五四制)七年级上册（2018）写作 思路要清晰精品ppt课件

思路要清晰

1．通过提供典型示例，让学生了解一般文章的结构及写作顺序。

2．通过写作实践，了解使文章思路清晰的基本方法，体验设计提纲的作用。

3．提高学生的表达能力和写作能力。

让学生掌握一般文章的结构和写作顺序，学会思路清晰地进行写作的一般技巧与方法。

一、导入新课

珍珠很美丽，但散落一地，终是无用，只有当它们被串成一条项链，它们的美丽才会实现最大的价值。这个道理也适用于写作，再丰富的内容如果缺少将它们连在一起的一根线，也会大打折扣，今天，我们就结合这次的作文情况学习如何找到那根线——思路。

二、知识讲授

(一)使文章思路清晰的基本方法

在本单元我们所学的文章，有的按逻辑顺序来写，有的按时间顺序来写。像《纪念白求恩》就是一篇思路清晰的好文章，我们回顾一下它的主要层次。

例：《纪念白求恩》(屏显，教师引导学生一起回顾)

师小结：从这里我们不难看出：要使文章思路清晰，首先对写作的内容要有整体构思。先想清楚文章要写的中心是什么，并据此取舍材料。哪些详写，哪些略写，要做到心中有数。其次，要确定好写作的顺序。才能让读者明白文章先写了什么，后写了什么，主要写了什么。如果不事先想好了，脚踩西瓜皮滑到哪写到哪，写出的文章就会杂乱无章、颠三倒四的。

对写作内容的整体构思可分五个步骤：明确中心→取舍材料→定好详略→确定顺序→拟好提纲

(二)拟写提纲的方法

同学们，对于写作内容只在大脑中有了整体构思，安排了写作顺序还不够，写文章就像建造房屋一样还要设计出蓝图，也就是预先设计“写作提纲”，如何拟写提纲呢？拟写提纲有什么好处呢？(生讨论，明确教师归纳)

1．拟写提纲的方法：

①设计好整体结构；

②安排好详写略写；

③确定好写作顺序；

④简要概括出每个层次的意思。

2．拟写提纲的好处：

正如老舍先生所说：“有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。”

三、写作点拨

下面我们就以《我回家最晚的一天》为例分析一下，怎样布局谋篇才会使自己的文章条理清楚。

(一)品文题，理思路(板书)

1．找题眼。从题目看文章用第一人称叙述，文章的体裁是“记叙文”，写作内容为“回家晚的原因或结果”。

2．明中心。文章的重点是要讲述回家晚的原因，交代清楚这件事的意义。

3．选材料。选择给自己印象最深，最能触动自己的事情来写。

(二)悟技法，巧运用

1．定顺序。要做到行文思路清晰可采用顺叙，按照时间先后顺序来写，依次写清回家晚的原因，回家后的情景，自己的感受。也可以采用倒叙，先写“回家最晚”的后果，再交代回家晚的原因。(板书)

2．确详略。如果要强调导致“回家最晚”的原因，则回家后的情况可略写；如果要强调“回家最晚”的后果，则原因可略写。

四、范文欣赏

同学们，在我们的生活中有许许多多回家晚的时候，看看你们同龄人的经历，是否似曾相识呢？请看这一篇《我回家最晚的一天》。(多媒体展示)

(教师引导学生点评。)

五、写作实践

同学们，请回想一下在你的记忆中回家最晚，给自己印象最深的一天，然后口头讲述一下“回家最晚的一天”的情况。提示：大家可从回家晚的原因是什么、回家后的情景怎样、自己的感受如何几个方面来讲。

1．下面同学们互相交流一下，让几位同学口头叙述。

2．根据讲述列出提纲，教师当堂选取两篇引导学生点评，鼓励为主，指出不足。

七、布置作业

课下根据所列提纲完成作文。

板书设计

思路要清晰

(一)品文题，理思路

(二)悟技法，巧运用