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小学5、定滑轮和动滑轮教案
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这是一份小学5、定滑轮和动滑轮教案，共2页。
微课设计方案教学对象小学六年级学生上课时间长度40分钟教学目标1、科学概念 定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。 动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。 定滑轮和动滑轮的作用不相同。2、过程与方法 通过微课自主学习知识，又让学生自行设计实验方案来研究定滑轮是否省力、定滑轮和动滑轮的不同作用。 3、情感、态度、价值观 意识到定滑轮和动滑轮的不同作用，发展探究简章机械的兴趣。 教学资源与环境： 多媒体多媒体教学过程微课设计环节一：创设情景导入环节二：滑轮分类 环节三：定滑轮和动滑轮特点 环节四： 定滑轮和动滑轮的作用总结：
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