专题5化简求值学案
展开
这是一份专题5化简求值学案,共3页。
专题五 化简求值类型1 整式的化简求值1.先化简,再求值:(x+y)(x-y)-(x-2y)2+y(x+5y),其中x=+,y=-. 2.先化简,再求值:(2x+4)(2x-4)+(3x+1)2-(5x4+6x3)÷x2,其中x=2sin 45°. 类型2 分式的化简求值3.先化简,再求值:÷,其中x=2+. 4.先化简:·,再从-2,0,1,2中选择一个合适的数代入求值. 5.先化简,再求值:÷ ,其中x是不等式组的整数解. 6.先化简,再求值:÷,其中a=-1,b=+1. 7.先化简,再求值:÷ ,其中3a=2 020-b. 8.先化简,再求值:÷,其中a<<b,且a,b为连续的正整数. 参考答案1.解:原式=x2-y2-(x2-4xy+4y2)+xy+5y2=x2-y2-x2+4xy-4y2+xy+5y2=5xy.当x=+,y=-时,原式=5×(+)×(-)=-20.2.解:原式=4x2-16+9x2+6x+1-5x2-6x=8x2-15.当x=2sin 45°=时,原式=8×()2-15=1.3.解:原式=÷=·=3x+1.当x=2+时,原式=3×(2+)+1=7+3.4.解:原式=·=·=x+2.∵要使分式有意义,∴x≠1,2.∴x=0或-2.当x=0时,原式=0+2=2.(或当x=-2时,原式=-2+2=0.)5.解:原式=·=·=4x-8.解不等式组得-1<x<3,∴该不等式组的整数解为0,1,2.∵要使分式有意义,∴x=1.当x=1时,原式=4×1-8=-4.6.解:原式=·=·=.当a=-1,b=+1时,原式==-.7.解:原式=·=3a+b.当3a=2 020-b时,3a+b=2 020.∴原式=2 020.8.解:原式=÷=·=.∵a<<b,而3<<4,且a,b为连续的正整数,∴a=3,b=4.∴原式=.
相关学案
这是一份【期末满分攻略】2022-2023学年北师大版八年级数学下册讲学案-专题15 分式化简求值(四大类型),文件包含期末满分攻略2022-2023学年北师大版八年级数学下册讲学案-专题15分式化简求值四大类型解析版docx、期末满分攻略2022-2023学年北师大版八年级数学下册讲学案-专题15分式化简求值四大类型原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共22页, 欢迎下载使用。
这是一份苏科版八年级下册12.1 二次根式学案及答案,文件包含专题124《二次根式化简求值》专项训练45题每日打卡·天天练系列苏科版解析版docx、专题124《二次根式化简求值》专项训练45题每日打卡·天天练系列苏科版原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共28页, 欢迎下载使用。
这是一份初中数学苏科版八年级下册本册综合导学案,文件包含专题104《分式化简求值》专项训练60题每日打卡·天天练系列苏科版解析版docx、专题104《分式化简求值》专项训练60题每日打卡·天天练系列苏科版原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共35页, 欢迎下载使用。