初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 神经系统的组成课文内容课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 神经系统的组成课文内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了神经元，神经元的结构和功能，神经元的功能，传导兴奋的方向，自主探究测试，试一试，习题精选等内容，欢迎下载使用。
：功能是——传导神经冲动
功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动。
接受刺激，产生兴奋并传导兴奋
短突起末梢—神经元细胞体—长突起—长突起末梢
1、人的自我调节包括 和 。其中 起着最为主要的作用。2、神经系统包括 和 。 脑和脊髓是 系统。3、 是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫 。4、一个神经元的结构包括 和 。神经元的功能是 ： 。
接受刺激，产生冲动，传导冲动。
1、判断 2，神经系统包括脑和脊髓两部分。 3、神经元包括细胞体和突起两部分。 4、中枢神经系统是大脑。 5、神经元的功能是接受刺激。 6、神经是神经系统结构和功能的基本单位。
1、同人体的其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？这些特点、有什么意义？
神经元除了细胞体外，还有很多突起。长的突起的外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤维。神经纤维末端的细小分支是神经末梢。各神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连接。神经元的这些结构形态特点，是与它的生理功能──接受刺激、产生并传递兴奋(信息)相适应的 。
在日常生活、劳动和体育锻炼中，容易对中枢神经系统造成伤害的情况主要有：外来的撞击和打击等；自己不慎出现的摔伤、磕伤和碰伤等；强光和噪声等刺激以及吸烟和喝酒等不良嗜好；开夜车、用脑过度、不能保证睡眠等。
3、在日常生活、劳动和体育锻炼中，哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此，你能否提出一些安全建议？
1、神经调节的基本方式是 (      )A.反射弧； B.反射；  C.应激性； D.反应。2、反射和反射弧的关系是（      ）A.反射活动与反射弧无关；B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现；C.反射弧和反射在性质上是完全相同的；D.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。　　　
3、膝跳反射的感受器和效应器分别在（     ）A.膝盖上位韧带和腓肠肌；B.膝盖下位韧带和腓肠肌；C.膝盖下位韧带和股四头肌； D.膝盖上位韧带和股四头肌。4、下列反射属于复杂反射的是（     ）A.下落的灰尘引起的眨眼；      B.看见酸杏引起唾液分泌；C.婴儿吃奶时的动作；          D.针刺上肢引起的缩手。
　5、复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，则复杂反射就会逐渐（     ）　A.加强；    B.消退；    C.先加强后消退；    D.先消退后加强。6、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（     ）A.鼓励动物的出色表演；          B.强化已形成的简单反射；C.强化对具体刺激形成的复杂反射；D.强化对抽象刺激形成的条件反射。　　
7、人类与动物的本质区别之一是人能对抽象的       和      形成复杂反射，这是因为人类的          中有特殊的        中枢。8、用一根头发轻轻触及眼睫毛而引起眨眼动作应属于         反射；婴儿闻到牛奶的气味而分泌唾液属于        反射；饲养员的哨声引来鸡群觅食应属于             反射。
请你设计一个简明的表格和表解，分类记录神经系统的组成和各自的主要功能。