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小学数学人教版二年级上册7 认识时间练习题
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这是一份小学数学人教版二年级上册7 认识时间练习题，共13页。试卷主要包含了认识钟表，时间计划表，解决问题，精选好题等内容，欢迎下载使用。
1.时针走1大格是________时；分针走1大格是________分；分针走1小格是________分。
2.1时=________分 1时25分=________分
3.在横线上填上“>”“<”或“=”。
2时________200分 2时________80分 60分________半时
4.在横线上填上合适的单位。
明明中午吃饭时间用了20________，他每天坚持锻炼1________。
5.如图，钟面上的时间是________，再过一刻是________；分针从3走到6，走了________分钟。
6.时针从2走到6，走了________时；分针从12走到3，走了________分。分针从12绕一圈走回到12，是________分，也就是________。
7.看钟面，写时间。
8.想一想。
9.钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（ ）。
A. 直角 B. 锐角 C. 钝角
10.时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（ ）。
A. 5：25 B. 6：25 C. 5：30
11.一堂课的时间是（ ）。
A. 40小时 B. 4分钟 C. 40分钟
12.时针在6和7之间，表示的时间是7时多。（ ）
13.我们按正常速度跑完100米大约需要16分钟。（ ）
14.上午9：00，时针和分针成一个直角。（ ）
15.连一连。
二、时间计划表
16.填空
17.亮亮的活动时间表
钟面上时间亮亮正在（ ）。
A. 读书 B. 练琴 C. 做作业
18.下面是小刚周日下午的活动安排表。
把时间和相应的活动连起来。
19.我9：05在家开始写作业，然后出去打球，12：00回家吃饭，我可能什么时间在打球，圈一圈。
20.我会认时间。
三、解决问题
21.
（1）
10分10分地数，数________次就到1小时了。
（2）
5分5分的数，数________次就到1小时了。
22.我来算一算。
（1）从9：00到12：00，经过了________时。
（2）从11：00到1：00，经过了________时。
（3）10：20过15分是________时________分。
（4）从1：25过3小时是________时________分。
23.小红（ ）时（ ）分开始煮饭。小红什么时间可能正在吃饭?在合适的时间下面打上“√”。
24.填一填，你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。
四、精选好题
25.小波最快每分钟能做9道口算题，他从9：30做到9：35，最多能做多少道口算题?
26.想一想，上午8：00到9：00这一小时内，钟面上分针和时针有几次重合，大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线，大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角，大概在什么时刻?
27.钟面上12个数的和是多少?你能在钟面上画两条线，把钟面分成三部分，使每一部分数字的个数相等，数字和也相等吗?
答案解析部分
一、认识钟表
1.【答案】 1；5；1
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：时针走1大格是1时，分针走1大格是5分，分针走1小格是1分。
故答案为：1；5；1。
【分析】钟面上共有12个大格，60个小格，时针走1大格是1小时，分针走一小格是1分，走一大格是1时，走一圈是1小时。
2.【答案】 60；85
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：1时=60分，1时25分=85分。
故答案为：60；85。
【分析】1时=60分，把1时换算成分，再加上25分即可把1时25分换算成分。
3.【答案】 <；>；>
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：2时=120分，所以2时＜200分，2时＞80分；60分=1时，所以60分＞半时。
故答案为：＜；＞；＞。
【分析】1时=60分，先统一单位，再比较大小。注意半时就是一小时的一半。
4.【答案】 分钟；小时
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：根据实际情况可知，明明中午吃饭用了20分钟，他每天坚持锻炼1小时。
故答案为：分钟；小时。
【分析】常用的时间单位有时、分、秒，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
5.【答案】 9：40；9：55；15
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：钟面上的时间是9：40，再过一刻是9：55；分针从3走到6，走了15分钟。
故答案为：9：40；9：55；15。
【分析】时针指向9和10之间，是9时多，分针指向8，是40分，所以是9：40；再向后推算15分钟即可。分针从3到6走了3大格，共15分钟。
6.【答案】 4；15；60；1小时
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：时针从2走到6，走了4时；分针从12走到3，走了15分钟。分针从12绕一圈走回到12，是60分，也就是1小时。
故答案为：4；15；60；1小时。
【分析】钟面上共有12个大格，60个小格，时针走1大格是1小时，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是1小时。
7.【答案】
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】时针指向几或过几就是几时，分针走一大格是1分，根据分针的位置确定分。
8.【答案】 半小时是30分，60分是1小时，1小时30分是90分。
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【分析】1小时=60分，半小时就是30分，把1小时换算成分，再加上30分即可把1小时30分换算成分。
9.【答案】 B
【考点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解：钟面上10：00时，时针和分针形成的角是锐角。
故答案为：B。
【分析】钟面上10：00时，时针指向10，分针指向12，夹角是2个大格，夹角是锐角。
10.【答案】 A
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是5：25。
故答案为：A。
【分析】时针指在5和6之间就是5时，分针指着数字5，每个数字表示5分钟，是5×5=25分钟。
11.【答案】 C
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：根据实际情况可知，一堂课的时间是40分钟。
故答案为：C。
【分析】常用的时间单位有时、分、秒，要根据实际情况结合单位的大小确定所用的时间单位。
12.【答案】 错误
【考点】钟表与钟面时间的初步认识
【解析】【解答】解：时针在6和7之间，表示的时间是6时多。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】时针指向6和7之间，表示时间过6时，还不到7时，只能说是6时多。
13.【答案】 错误
【考点】时、分、秒的换算与比较
【解析】【解答】解：我们按照正常速度跑完100米大约需要16秒。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1分=60秒，100米的距离比较短，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
14.【答案】 正确
【考点】直角的特征
【解析】【解答】解：上午9：00，时针和分针成一个直角。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】上午9：00，时针指向9，分针指向12，两针之间共有3个大格，夹角是直角。
15.【答案】
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。
二、时间计划表
16.【答案】
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。由此确定钟面时刻，然后根据先后顺序确定每个时间点所做的事情。
17.【答案】 B
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：钟面上时间是3：35，亮亮正在练琴。
故答案为：B。
【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。由此确定时间后再确定亮亮在干什么。
18.【答案】
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。先确定钟面时间，然后确定相应的活动。
19.【答案】
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：第三个钟面是10：25，这个时间段可能在打球，如图：
【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。根据钟面上时针和分针的指向确定时刻，然后确定打球的时间。
20.【答案】
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。先确定钟面时间，然后推算过一段的时间。
三、解决问题
21.【答案】 （1）6
（2）12
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：（1）60里面有6格10，10分10分地数，数6次就到1小时了。
（2）60里面有12格5，5分5分地数，数12次就到1小时了。
故答案为：（1）6；（2）12。
【分析】（1）1小时=60分，确定60里面有几个10即可确定数的次数；
（2）1小时=60分，确定60里面有几个5就能确定数的次数。
22.【答案】 （1）3
（2）2
（3）10；35
（4）4；25
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：（1）从9：00到12：00，经过了3时；
（2）从11：00到1：00，经过了2时；
（3）10：20过15分是10时35分；
（4）从1：25过3小时是4时25分。
故答案为：（1）3；（2）2；（3）10；35；（4）4；25。
【分析】（1）都是整时，把所在的时数相减即可确定经过的时数；
（2）11：00到12：00是1小时，12：00到1：00是1小时，共2小时；
（3）把分向后推算15分即可确定过15分的时刻；
（4）把时向后推算3小时即可确定过3小时的时刻。
23.【答案】 小红11时10分开始煮饭。
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】钟面时间是10：10，过1小时就是11：10，因此小红煮饭的时间应该在11：10。小红吃饭的时间应该是11：10后，大约是在11：30。
24.【答案】 解：规律：相邻两个钟面的时刻相差20分，如图：
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。先确定前三个钟面的时刻，然后根据规律确定最后一个钟面的时刻。
四、精选好题
25.【答案】 解：（35-30）×9
=5×9
=45（道）
答：最多能做45道口算题。
【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算，时、分的认识及换算
【解析】【分析】9：30到9：35经过了5分钟，用每分钟做题的道数乘时间即可求出最多能做的口算题数。
26.【答案】 解：有1次重合，大概在8时43分，有1次成直线，大概在8时10分，有2次成直角，大概在8时28分和9时整。
【考点】一般时间与钟面指针的指向，直角的特征
【解析】【分析】8时43分时，时针指向8和9之间接近9，此时分针指向也接近9，两针是可以重合的；8时10分，时针刚过8，分针指向10，此时两针成直线；8时28分，时针大约指向8和9中间，分针指向接近6；9时整，分针指向12，时针指向9，此时两针成直角。
27.【答案】 解：1+2+3+…+12=78，12个数的和是78。
【考点】钟表与钟面时间的初步认识
【解析】【分析】共12个数字，所以每部分有4个数字，12个数字的和是78，那么每部分的和就是26，这样根据数字特点确定三部分的划分方法并画出图形。时间
1：00～2：00
2：10～3：30
3：40～4：40
4：50～6：00
活动
午睡
写作业
看电视
踢足球
1.时针走1大格是________时；分针走1大格是________分；分针走1小格是________分。
2.1时=________分 1时25分=________分
3.在横线上填上“>”“<”或“=”。
2时________200分 2时________80分 60分________半时
4.在横线上填上合适的单位。
明明中午吃饭时间用了20________，他每天坚持锻炼1________。
5.如图，钟面上的时间是________，再过一刻是________；分针从3走到6，走了________分钟。
6.时针从2走到6，走了________时；分针从12走到3，走了________分。分针从12绕一圈走回到12，是________分，也就是________。
7.看钟面，写时间。
8.想一想。
9.钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（ ）。
A. 直角 B. 锐角 C. 钝角
10.时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（ ）。
A. 5：25 B. 6：25 C. 5：30
11.一堂课的时间是（ ）。
A. 40小时 B. 4分钟 C. 40分钟
12.时针在6和7之间，表示的时间是7时多。（ ）
13.我们按正常速度跑完100米大约需要16分钟。（ ）
14.上午9：00，时针和分针成一个直角。（ ）
15.连一连。
二、时间计划表
16.填空
17.亮亮的活动时间表
钟面上时间亮亮正在（ ）。
A. 读书 B. 练琴 C. 做作业
18.下面是小刚周日下午的活动安排表。
把时间和相应的活动连起来。
19.我9：05在家开始写作业，然后出去打球，12：00回家吃饭，我可能什么时间在打球，圈一圈。
20.我会认时间。
三、解决问题
21.
（1）
10分10分地数，数________次就到1小时了。
（2）
5分5分的数，数________次就到1小时了。
22.我来算一算。
（1）从9：00到12：00，经过了________时。
（2）从11：00到1：00，经过了________时。
（3）10：20过15分是________时________分。
（4）从1：25过3小时是________时________分。
23.小红（ ）时（ ）分开始煮饭。小红什么时间可能正在吃饭?在合适的时间下面打上“√”。
24.填一填，你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。
四、精选好题
25.小波最快每分钟能做9道口算题，他从9：30做到9：35，最多能做多少道口算题?
26.想一想，上午8：00到9：00这一小时内，钟面上分针和时针有几次重合，大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线，大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角，大概在什么时刻?
27.钟面上12个数的和是多少?你能在钟面上画两条线，把钟面分成三部分，使每一部分数字的个数相等，数字和也相等吗?
答案解析部分
一、认识钟表
1.【答案】 1；5；1
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：时针走1大格是1时，分针走1大格是5分，分针走1小格是1分。
故答案为：1；5；1。
【分析】钟面上共有12个大格，60个小格，时针走1大格是1小时，分针走一小格是1分，走一大格是1时，走一圈是1小时。
2.【答案】 60；85
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：1时=60分，1时25分=85分。
故答案为：60；85。
【分析】1时=60分，把1时换算成分，再加上25分即可把1时25分换算成分。
3.【答案】 <；>；>
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：2时=120分，所以2时＜200分，2时＞80分；60分=1时，所以60分＞半时。
故答案为：＜；＞；＞。
【分析】1时=60分，先统一单位，再比较大小。注意半时就是一小时的一半。
4.【答案】 分钟；小时
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：根据实际情况可知，明明中午吃饭用了20分钟，他每天坚持锻炼1小时。
故答案为：分钟；小时。
【分析】常用的时间单位有时、分、秒，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
5.【答案】 9：40；9：55；15
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：钟面上的时间是9：40，再过一刻是9：55；分针从3走到6，走了15分钟。
故答案为：9：40；9：55；15。
【分析】时针指向9和10之间，是9时多，分针指向8，是40分，所以是9：40；再向后推算15分钟即可。分针从3到6走了3大格，共15分钟。
6.【答案】 4；15；60；1小时
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：时针从2走到6，走了4时；分针从12走到3，走了15分钟。分针从12绕一圈走回到12，是60分，也就是1小时。
故答案为：4；15；60；1小时。
【分析】钟面上共有12个大格，60个小格，时针走1大格是1小时，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是1小时。
7.【答案】
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】时针指向几或过几就是几时，分针走一大格是1分，根据分针的位置确定分。
8.【答案】 半小时是30分，60分是1小时，1小时30分是90分。
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【分析】1小时=60分，半小时就是30分，把1小时换算成分，再加上30分即可把1小时30分换算成分。
9.【答案】 B
【考点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解：钟面上10：00时，时针和分针形成的角是锐角。
故答案为：B。
【分析】钟面上10：00时，时针指向10，分针指向12，夹角是2个大格，夹角是锐角。
10.【答案】 A
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是5：25。
故答案为：A。
【分析】时针指在5和6之间就是5时，分针指着数字5，每个数字表示5分钟，是5×5=25分钟。
11.【答案】 C
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：根据实际情况可知，一堂课的时间是40分钟。
故答案为：C。
【分析】常用的时间单位有时、分、秒，要根据实际情况结合单位的大小确定所用的时间单位。
12.【答案】 错误
【考点】钟表与钟面时间的初步认识
【解析】【解答】解：时针在6和7之间，表示的时间是6时多。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】时针指向6和7之间，表示时间过6时，还不到7时，只能说是6时多。
13.【答案】 错误
【考点】时、分、秒的换算与比较
【解析】【解答】解：我们按照正常速度跑完100米大约需要16秒。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1分=60秒，100米的距离比较短，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
14.【答案】 正确
【考点】直角的特征
【解析】【解答】解：上午9：00，时针和分针成一个直角。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】上午9：00，时针指向9，分针指向12，两针之间共有3个大格，夹角是直角。
15.【答案】
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。
二、时间计划表
16.【答案】
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。由此确定钟面时刻，然后根据先后顺序确定每个时间点所做的事情。
17.【答案】 B
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：钟面上时间是3：35，亮亮正在练琴。
故答案为：B。
【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。由此确定时间后再确定亮亮在干什么。
18.【答案】
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。先确定钟面时间，然后确定相应的活动。
19.【答案】
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：第三个钟面是10：25，这个时间段可能在打球，如图：
【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。根据钟面上时针和分针的指向确定时刻，然后确定打球的时间。
20.【答案】
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。先确定钟面时间，然后推算过一段的时间。
三、解决问题
21.【答案】 （1）6
（2）12
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：（1）60里面有6格10，10分10分地数，数6次就到1小时了。
（2）60里面有12格5，5分5分地数，数12次就到1小时了。
故答案为：（1）6；（2）12。
【分析】（1）1小时=60分，确定60里面有几个10即可确定数的次数；
（2）1小时=60分，确定60里面有几个5就能确定数的次数。
22.【答案】 （1）3
（2）2
（3）10；35
（4）4；25
【考点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】解：（1）从9：00到12：00，经过了3时；
（2）从11：00到1：00，经过了2时；
（3）10：20过15分是10时35分；
（4）从1：25过3小时是4时25分。
故答案为：（1）3；（2）2；（3）10；35；（4）4；25。
【分析】（1）都是整时，把所在的时数相减即可确定经过的时数；
（2）11：00到12：00是1小时，12：00到1：00是1小时，共2小时；
（3）把分向后推算15分即可确定过15分的时刻；
（4）把时向后推算3小时即可确定过3小时的时刻。
23.【答案】 小红11时10分开始煮饭。
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】钟面时间是10：10，过1小时就是11：10，因此小红煮饭的时间应该在11：10。小红吃饭的时间应该是11：10后，大约是在11：30。
24.【答案】 解：规律：相邻两个钟面的时刻相差20分，如图：
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。先确定前三个钟面的时刻，然后根据规律确定最后一个钟面的时刻。
四、精选好题
25.【答案】 解：（35-30）×9
=5×9
=45（道）
答：最多能做45道口算题。
【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算，时、分的认识及换算
【解析】【分析】9：30到9：35经过了5分钟，用每分钟做题的道数乘时间即可求出最多能做的口算题数。
26.【答案】 解：有1次重合，大概在8时43分，有1次成直线，大概在8时10分，有2次成直角，大概在8时28分和9时整。
【考点】一般时间与钟面指针的指向，直角的特征
【解析】【分析】8时43分时，时针指向8和9之间接近9，此时分针指向也接近9，两针是可以重合的；8时10分，时针刚过8，分针指向10，此时两针成直线；8时28分，时针大约指向8和9中间，分针指向接近6；9时整，分针指向12，时针指向9，此时两针成直角。
27.【答案】 解：1+2+3+…+12=78，12个数的和是78。
【考点】钟表与钟面时间的初步认识
【解析】【分析】共12个数字，所以每部分有4个数字，12个数字的和是78，那么每部分的和就是26，这样根据数字特点确定三部分的划分方法并画出图形。时间
1：00～2：00
2：10～3：30
3：40～4：40
4：50～6：00
活动
午睡
写作业
看电视
踢足球
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