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一轮复习专题8.22圆的方程(二)(原卷版)教案
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这是一份一轮复习专题8.22圆的方程(二)(原卷版)教案,共4页。教案主要包含了学习目标,教学过程,探究题,课外作业等内容,欢迎下载使用。
圆的方程(二)一、学习目标:1.了解轨迹法求曲线方程的基本方法,并会用于求圆的方程;2.明确点圆位置关系的判定,学会解决点圆位置关系中的求参问题。二、教学过程:(一)必备知识: 1.点与圆的位置关系点与圆的位置关系有三种:圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),点M(x0,y0),(1)点M在圆上:_________________________;(2)点M在圆外:_________________________;(3)点M在圆内:________________________.2.求轨迹方程的常用方法:(1)直接法:直接利用条件建立, 之间的关系;(2)待定系数法:已知所求曲线的类型,求曲线方程;(3)定义法:先根据条件得出动点的轨迹是某种已知曲线,再由曲线的定义直接写出动点的轨迹方程;(4)代入(相关点)法:动点依赖于另一动点的变化而运动,常利用代入法求动点的轨迹方程.自查自纠:1.(1)(x0-a)2+(y0-b)2=r2 (2)(x0-a)2+(y0-b)2>r2 (3)(x0-a)2+(y0-b)2<r2(二)题组训练题组一:示例:例1.设A为圆(x-1)2+y2=1上的动点,PA是圆的切线,且|PA|=1,则P点的轨迹方程是( )A.(x-1)2+y2=4 B.(x-1)2+y2=2 C.y2=2x D.y2=-2x例2.当点P在圆x2+y2=1上变动时,它与定点Q(3,0)的连结线段PQ的中点的轨迹方程是( )A.(x+3)2+y2=4 B.(x-3)2+y2=1 C.(2x-3)2+4y2=1 D.(2x+3)2+4y2=1例3.已知,,为平面内的一动点,且满足,则点的轨迹方程为( )A. B. C. D. (三)课堂检测:1.若的斜边的两端点A,B的坐标分别为和,则直角顶点C的轨迹方程为( )A. B. C. D.2.点为圆上的一个动点,点为线段的中点,则点的轨迹方程为( )A. B. C. D.3.已知直线与圆相交于两点,且三角形,为直角三角形,则中点的轨迹方程为( )A. B. C. D.4.古希腊数学家阿波罗尼奧斯(约公元前262~公元前190年)的著作《圆锥曲线论》是古代世界光辉的科学成果,他证明过这样一个命题:平面内与两定点距离的比为常数k(k>0,k≠1)的点的轨迹是圆,后人将这个圆称为阿波罗尼斯圆.在平面直角坐标系中,设A(﹣3,0),B(3,0),动点M满足=2,则动点M的轨迹方程为( )A.(x﹣5)2+y2=16 B.x2+(y﹣5)2=9 C.(x+5)2+y2=16 D.x2+(y+5)2=95.方程所表示的曲线是( )A.一个圆 B.一条直线 C.一个点和一条直线 D.一条直线和一个圆 题组二:示例:例1.已知是方程的两个不等实数根,则点与圆的位置关系是( )A.点在圆内 B. 点在圆上 C. 点在圆外 D.无法确定例2.若过点有两条直线与圆相切,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 例3.若曲线:上所有的点均在第二象限内,则的取值范围为( )A. B. C. D.(三)课堂检测:1.方程为圆的方程,则的范围为________2.若点在圆外,则的取值范围是( )A. B. C. D.3.若过点总可以作两条直线和圆相切,则实数的取值范围是( )A.或 B.C. D.或4.若圆与轴的两交点位于原点的同侧,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.或三、探究题:1.已知圆与圆相交于两点,且四边形为平行四形,则圆的方程为( )A. B. C. D.2.已知圆:和点,若圆上存在两点使得,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.四、课外作业:1.设定点,点是圆上一动点,则线段的中点的轨迹方程是 .2.在平面直角坐标系中,,,若,则动点的轨迹方程是( )A. B. C. D.3.平面上有两个定点和动点,,则动点的轨迹为( )A.椭圆 B.圆 C.双曲线 D.抛物线4.设A为圆(x-1)2+y2=1上的动点,PA是圆的切线,且|PA|=1,则P点的轨迹方程是( )A.(x-1)2+y2=4 B.(x-1)2+y2=2 C.y2=2x D.y2=-2x5.点(1,1)在圆的内部,则a的取值范围是 .6.已知点P(0,-1)在圆外,则k的取值范围为 .7.过点可作圆的两条切线,则实数的取值范围为 .8.若直线与圆的两个交点关于直线对称,则的值分别为( )A., B., C., D.,
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