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    外研版(一起)英语 三年级上册 Module 1 Unit 1 Do you use chopsticks in the UK?_-教案
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    外研版 (一年级起点)三年级上册Unit 1 Do you use chopsticks in England?教案

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    这是一份外研版 (一年级起点)三年级上册Unit 1 Do you use chopsticks in England?教案,共2页。

    【Teaching aims】
    1.能够听懂并跟读书中对话,鼓励学生学会表演。
    2.能够听懂,会说并运用词语:easy \ hard \ rice \ ndles \ chpsticks \ a knife and frk。
    3.能听懂D yu want …? D yu use … in …. ?的句型并会运用。
    【Imprtant and difficult pints】
    1.能够听懂,会说并运用词语:easy \ hard \ rice \ ndles \ chpsticks \ a knife and frk。
    2.能听懂D yu want …? D yu use … in …. ?的句型并会运用。
    3.会写词语:chpsticks \ a knife and frk \ easy \ hard.
    【Teaching prcedures】
    Warmer
    1. Greeting everyne
    2. Play game---记忆游戏
    Ways: A. PPT出示一些学过或未学过的图片。(apple banana ice-cream rice ndles sweet cake hamburger chips meat sup salad chpsticks a knife and frk….)
    B.I'll give yu 1’, please try t remember mre pictures.
    C.图片消失后,学生说出记住了哪些图片,并用英语表达。
    Presentatin
    1.随机学习或复习单词。并将本课单词贴在黑板上认读带读。
    rice \ ndles \ chpsticks \ a knife and frk
    2. Learn new sentences. (老师边说边板书部分为替换部分)
    T: I like rice. D yu want rice? Yes, I d. \ N, I dn’t (d nt).
    D yu use chpsticks? Yes, I d. \ N, I dn’t.
    I like ndles. D yu want ndles? Yes, I d. \ N, I dn’t.
    D yu use a knife and frk? Yes, I d. \ N, I dn’t.
    Practice
    1.学生看ppt 图片师生或生生进行句型练习。
    Cke / juice----straw(吸管) apple / hamburger / chips / sweet--- hand
    meat--- a knife and frk sup / salad--- spn
    2. Text—Listen, pint and find “D yu …?” (3times)
    ① Nw we're ging t play the tape. Listen carefully. Dn’t lk at yur bk.
    What is Amy eating? (She’s eating ndles.)
    What is she using? (Chpsticks)
    ② Well dne! We’re listen again. Please pen yur bk, listen and circle the new wrds.
    解释 hard / easy / mess意思
    Hard--- difficult. I'm Chinese. Use a knife and frk is hard fr me.
    Easy--- nt difficult. Chpsticks are easy fr me.
    Mess---put sme paper n the desk in a messy.
    ③ I'll listen t the tape again, I want yu t listen and pint t “ D yu …? ” If pssible, yu shuld lightly underline ‘D yu… ?’And then erase it after the lessn.
    ④总结归纳:
    A:Lk at ‘D yu…?’In the first frame. What cmes after ‘yu’? (Want)
    ‘want’后面跟物品名称。
    B:Lk at ‘D yu…?’In the secnd frame. What cmes after ‘yu’? (Use)
    ‘use’后为使用的工具。
    ⑤ Please read this dialgue by yurself.
    ⑥分角色读。
    Prductin: Game---mime
    I'm ging t mime eating a fd. Yu have t guess the fd and ask me a questin. Fr example: ‘D yu want an apple?’ (T: mimes eating an apple.)
    ‘D yu use chpsticks? ’ (T: mimes using chpsticks)
    师做动作学生提问---- 生做动作生回答
    Ending:
    1.句型总结
    2. hmewrk: ① Listen t the tape fr the dialgue.
    ② Read the dialgue 3 times, 家长签字。
    ③ Cpy this new wrds 家长听写,下节课听写。
    ④通过上网或查阅资料,填写表格。
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