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初中物理人教版八年级上册第3节 运动的快慢公开课ppt课件
展开声音可以利用,但有的声音是有害的
观察下面图片,说说这些声音有哪些特点
我们把这些音调高、响度大,并对我们人身有害的声音称之为噪声
那广义上的噪声怎么理解呢?
优美的旋律也会影响我们工作
1.寂静的课堂上,就是低声私语也会影响大家学习;2.再优美的旋律也有可能影响到我们工作。
从环境保护的角度看,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音称为噪声。即人们在某种场合“不需要的声音”都属于噪声。例如,在听课时,即使是美妙的音乐也是噪声;反之在欣赏音乐时,语言就成了噪声。
1.正确理解噪声的概念;2.知道噪声危害;3.知道控制噪声的方法;4.会判断控制噪声的方式。
注意:由于角度不同,所指噪声的含义也不同
(1)从物理角度来说:发声体做无规则振动时发出的声音。
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
甲.规则振动产生的波形
乙.不规则振动产生的波形
生活中噪声的来源有哪些?
各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声
家庭噪声,娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。
请你归纳一下:我们周围噪声的来源主要有哪些?(1)工业噪声;(2)交通噪声;(3)生活噪声 。
影响工作和学习、休息损害人的听力引发神经衰弱症状是心脏病和高血压的重要诱因
人们用________ 为单位表示声音的强弱。
分贝(dB)是_____的单位
人耳刚刚能听到的声音为 dB;____dB以上的噪声会对人的听力造成损伤。
理想的学习环境应小于____分贝。
为保护听力,声音不能超过90dB;
为保证学习和工作,声音不能超过70dB;
为保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。
摩托车的消声器是在哪儿减弱了噪声?
A.此地有乐队, 可以出租B.道路弯曲, 行车注意安全C.禁止鸣笛, 保持安静
观察加框的标志,哪种说法是对的?
城市高架道路某些路段有高3-4米的透明板墙,目的是:A、保护车辆安全行驶B、阻止车辆排放的废气 C、体现高架道路设计的美观 D、阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染
使车辆产生的噪声被屏障、反射或部分吸收而减弱是在传播过程中减弱
观察空军地勤人员的耳罩,这是采取了哪一种减弱噪声的方法?
控制噪声源(改变、减少或停止声源振动)
阻断噪声传播(隔声、吸声和消声)
在人耳处减弱(戴耳塞、耳罩、头盔)
1.关于乐音和噪声,下列说法不正确的是( )。A、乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的声音;B、乐音使人心情愉快,噪声使人烦躁不安;C、从物理学角度看,乐音不会成为噪声;D、从环保角度看,乐音有可能成为噪声
2.用洗衣机洗衣服时,衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声,这时应采取的措施是( )。A、戴上耳塞,在人耳处减弱噪声;B、关上房门,在传播过程中减弱噪声;C、把衣服放平,在声源处减弱噪声;D、在声源处减弱,停下洗衣机用手洗
3.下列声音中不属于噪声的是( )。A.他在认真听老师讲课的声音;B.马路上拖拉机行驶的声音;C.汽车喇叭声;D.睡觉时听到蚊虫的嗡嗡声
4.一场大雪过后,人们会感到外面万赖俱静。究其原因,你认为正确的是( )。A.可能是大雪过后,行驶的车辆减少,噪声减小;B.可能是大雪蓬松多孔,对噪声有吸收作用;C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射;D.可能是大雪后气温较低,噪声的传播速度变慢
有关声现象的知识,下列描述中不正确的是( )。A.声波和电磁波的传播都需要介质;B.“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与振幅有关;C.医生通过听诊器给病人诊病是利用声传递信息;D.中考期间,考场附近禁止鸣笛,是为了防止噪声产生
窗外飘来《我和我的祖国》的优美旋律,关于声现象,下列说法正确的是( )。A.声波可以在空气、地面和真空中传播;B.噪声也是一种污染,所以在公众场合不要大声喧哗;C.人耳听不见次声波,是因为次声波不能在空气中传播;D.响度越大的声音在空气中传播得越快
1.城市建设和管理越来越注重“以人为本,和谐发展”的理念,如城市道路两旁植树;穿城而过的高铁两旁建有隔音板;在高噪声环境下工人需戴耳罩;跳广场舞的大妈要把音量调小一些,这些措施的共同目的是( )。A.减小噪声污染;B.减小大气污染;C.绿化美化环境;D.减小水污染
2.中考前夕,为了不打搅小明学习,姥姥看电视时调小了音量,这是在 减弱噪声的。调小音量也减小了声音的 。
3.我们班文艺委员的歌声很像某位歌星,这是指他们的 选填(“音调”、“音色”、“响度”)相近,但是她有时也在自习课上唱歌,此时她“美妙”的歌声属于 (选填“音色”“噪声”)。
4.时值仲夏,常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞.下列说法正确的是( )A. 紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B. 戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C. 我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同D. 蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
初中物理苏科版八年级上册1.3 噪声及其控制课文内容ppt课件: 这是一份初中物理苏科版八年级上册1.3 噪声及其控制课文内容ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了乐音与噪声区别,从物理学角度,乐音通常是指,噪声通常是指,波形是,有规律的,杂乱无章的,从环境保护角度,不需要的声音,①工业噪声等内容,欢迎下载使用。
苏科版八年级上册1.3 噪声及其控制示范课课件ppt: 这是一份苏科版八年级上册1.3 噪声及其控制示范课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了声强级,在声源处,在传播过程中,在人耳处等内容,欢迎下载使用。
物理八年级上册1.3 噪声及其控制图文课件ppt: 这是一份物理八年级上册1.3 噪声及其控制图文课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了控制噪声的途径,以声消声等内容,欢迎下载使用。