初中数学冀教版七年级上册2.3 线段长短的比较课堂教学ppt课件

这是一份初中数学冀教版七年级上册2.3 线段长短的比较课堂教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，创设情境，归纳小结，提出问题，观察猜想，归纳概括，实验验证，沙场练兵，作业提升，页B组题等内容，欢迎下载使用。

1.掌握线段长短比较的正确方法及表示方法；（重点）2.学会用尺规作图作一条线段等于已知线段；（重点）2.了解“两点之间线段最短”的基本事实.（重点）
比较两个同学的身高，有哪些方法？
二、动手操作，探索新知
我们能否借助于比较两位同学身高的方法来比较两条线段的长短呢？
比较线段长短的方法：1、目测法。2、度量法。3、叠合法。。
情境一：小狗前方有一块肉骨头，它为什么会选直的路线跑过去吃呢？情境二：马路对面有一个超市，为什么有些人要直穿草坪过马路到对面，而不愿走人行横道呢？
情境三：右图所示是从北京到济南的铁路线和公路线。请在图中画出连接这两个城市的线段。在这三条线中，哪一条最短？通过这三个情境，你发现了什么？
两点之间的所有连线中，线段最短。
　　　1．这节课我们研究了哪些问题？　　　
　　　2．我们在研究这些问题时，经历了怎 样的过程？
4、如图：AC_____AB+BC， AB_____AC+BC，BC_____AB+AC。