小学美术人美版四年级上学期12.多姿多彩的靠垫教案设计

第12课　多姿多彩的靠垫 教学设计

1教学目标

1.在学习中了解设计靠垫的基本知识和方法。

2.自己动手用轴对称、中心对称和自由式纹样设计靠垫。

3.在欣赏与制作中培养学生对生活、美化生活的强烈愿望。

2学情分析

四年级的学生在构图上具有一定的基础但是对于在构图的基础上进行图案和骨式的综合考虑会觉得有些难度略加强调可以画出色彩漂亮的作品来。

3重点难点

重点：学习轴对称、中心对称和单独纹样的的设计。

难点：设计出的新颖、创新的靠垫。

4教学过程

活动1【导入】

老师带来件物品认识吗?（实物）

---感觉一下（很舒服）的靠垫

----这个靠垫漂亮吗?（漂亮）

让学生大声读出来同时板书课题，（手写）

活动2【讲授】

1.“多姿多彩”什么意思

靠垫的形状呢

都有什么形状(同学回答)

到黑板上把不同图形画出来吧

设计意图:了解课题内涵明确学习方向.

2.纠正图形------确定作业纸上的构图

看还缺什么啊（图案）

想添加什么图案，什么位置，大小(看老师的图片)。

以中心轴为准左右对称的图案是轴对称图案。

一片树叶有些少，多加几个行吗树叶以什么形式?还可以把图案添在哪里?

看一下（教师演示）

这里藏着另一个对称看出来了么围绕中心点产生对称的图案是中心对称图案。

设计意图:了解轴对称图案和中心对称图案的表现方式

3.换个图形装饰行吗？

实物投影欣赏心形等变形图案的作品

设计意图：巩固所学知识欣赏不同图案

4.教师演示

为设计好的靠垫装饰图案、花纹

5.教师演示

还可以用彩笔来画一下(加上花纹颜色)完成作品。

6.我们光顾着说剪的了，黑板上还有许多图形空着呢

谁来设计黑板上的（请几位同学上来）

还想看吗？

打开书P27页看其他同学的作品，除了剪纸方法还可以用什么方法设计（绘画）

那好我们今天就用连剪带花的方法完成靠垫的设计

7.学生开始设计，教师给予指点。

活动3【作业】

同学们果然了不起。大家今天设计了多姿多彩的靠垫，请大家回去想一想还可以用什么方法，什么材料把靠垫设计的更好更实用更有创意。