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小学语文人教部编版六年级上册27* 我的伯父鲁迅先生精品达标测试
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这是一份小学语文人教部编版六年级上册27* 我的伯父鲁迅先生精品达标测试，共3页。试卷主要包含了标准化试题，课文片段阅读理解等内容，欢迎下载使用。
26我的伯父鲁迅先生
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
一、标准化试题：
1．读拼音写词语:
bǎ jīng fēng shuāng hú lún tūn zǎ zhāng guān lǐ dài huǎng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( )
2．按提示默写鲁迅名言：
①（爱憎分明） 。
②(勤奋努力) 。
③( 珍惜时间) 。
3.下列词语中读音全部正确的是（ ）
A．殡（bìn）仪馆 追悼(dià) 吊唁（yàn） 冠(guàn)冕
B．正(zhèng)月 咳嗽(ké sòu) 水浒（xǔ）传 敷（fū）药
C．约翰（hàn） 逝（shì）世 硼（péng）酸水 镊（niè）子
D．北风怒号(hà) 停棹(dà) 挨(ái)打 挨（āi）近
4.下列加点字读音相同的一项是( c )
A.敷药 缚住 B.号角 号叫 C. 冠军 夺冠 D. 数不清 数字
5．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A.寇军 B. 追掉会 C. 水许传 D. 硼酸
6．下列句子中括号里的词运用正确的是（ ）。
A．为什么伯父得到那么多人的(拥戴)?
B.火花在我们眼前(飞扬)，艳丽的色彩(照耀)在伯父的脸上。
C.他的脸上充满了自然而(温和)的美，是我从来没看见过的。
D.天黑了，路灯发出（微弱）的光。
7. 下面的句子中关联词语运用错误的一项是( )
A. 因为我读《水浒传》太马虎了，所以伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
B.伯父因为得到这么多人的爱戴，所以他“为自己想得少为别人想得多”。
C. 听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
D. 因为四周黑洞洞的，所以容易碰壁。
8．下列词语，不全是近义词的一项是（ ）
A．逝世—去世 爱戴—拥戴 慈祥—和蔼 恍然大悟—茅塞顿开
B．追悼—哀悼 羞愧—惭愧 追悼—悼念 饱经风霜—历经沧桑
C．枯瘦—瘦削 深奥—高深 惊异—惊讶 囫囵吞枣一不求甚解
D．惊异—诧异 昏暗—昏沉 枯瘦一健壮 饱经风霜一养尊处优
9.下面词语搭配正确的一项是( )
A.（张冠李戴）地看B.（囫囵吞枣）地说C.大声地（失声痛哭） D.（恍然大悟）地说
10、下列加点词语运用不恰当的一项是( )
A.听了老师的一番讲解,我恍然大悟,解答出了这道题目。
B.颁奖嘉宾竟然张冠李戴地将奖杯颁发给了未获奖的人。
C.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。
D.他饱经风霜的脸上呈现出痛苦的表情。
11.下列句式转换正确的是（ ）
A. 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。(缩句) 他发出声音。
B. 我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? (换一种说法,保持意思不变) 我想，这么冷的天，那个拉车的能光着脚拉着车在路上跑。
C. 伯父笑着说:“还是我的记性好。”(改成第三人称转述句) 伯父笑着说，还是我的记性好。
D. 脸上不再有表情了。(扩句) 伯父的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。
12. 下列句子中没有语病的一项是 ( )
A解放军官兵奋战在抗洪第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
13.下面是一副悼念鲁迅的挽联,但上联有两个字残缺了。请你选择恰当的词语补充。
A.风波 B.故乡 C.呐喊 D.祝福 ( ) 作者qq718429036
上联:译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领 。
下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
二、课文片段阅读理解：
就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧，又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》①，一本是《小约翰》②。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
1.把具体描写“我就张冠李戴地乱说一气”的句子画上“ ”。
2.选文中画横线的句子是对鲁迅先生 、 、 的描写。这句话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我” 。从这句话中我们能感受到鲁迅先生 、 、 的性格特点。
3.读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为( )。
A.伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满
B. “我”读书太马虎了，伯父虽然没有直接批评“我”，但是让“我”认识到了自己的错误，因此感到羞愧和悔恨。
C.“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差
4.请你用一句话概括选文的主要内容： 。
5 “听了伯父这句话,我又羞愧，又悔恨,比挨打挨骂还难受。”这句话指 。
6.伯父笑着说“还是我的记性好”这句话的意思是什么?
.______________________________________________________________________。
7.你一定也读过《水浒传》>吧,请写出你最喜欢的一个人物和他(她)的绰号、故事。
.______________________________________________________________________。
8.伯父送“我”两本书，说明 ，到现在我还保存着，说明 。
答案：
一、
1、饱经风霜 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟
2、①（爱憎分明）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
②(勤奋努力)哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
③( 珍惜时间)时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的
3.C 4.C 5D 6 D 7. B 8. D 9. D 10. B 11.D、12 C 13C
二、
1. 那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上
2. 动作 、 神态、 语言 读书太马虎 含蓄、幽默、关爱晚辈
3. B 4. 伯父教育“我”认真读书。
5. 哈哈!还是我的记性好。 6. 这句话表面上是伯父在夸自己的记性好，实际上是伯父在用幽默委婉的语言批评“我”读书马虎不认真。
7示例:鲁智深，绰号花和尚，典型故事有“倒拔垂杨柳”“拳打镇关西”等。
8.伯父对“我”的关心。 “我”对伯父的怀念
作者：甄珠
26我的伯父鲁迅先生
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
一、标准化试题：
1．读拼音写词语:
bǎ jīng fēng shuāng hú lún tūn zǎ zhāng guān lǐ dài huǎng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( )
2．按提示默写鲁迅名言：
①（爱憎分明） 。
②(勤奋努力) 。
③( 珍惜时间) 。
3.下列词语中读音全部正确的是（ ）
A．殡（bìn）仪馆 追悼(dià) 吊唁（yàn） 冠(guàn)冕
B．正(zhèng)月 咳嗽(ké sòu) 水浒（xǔ）传 敷（fū）药
C．约翰（hàn） 逝（shì）世 硼（péng）酸水 镊（niè）子
D．北风怒号(hà) 停棹(dà) 挨(ái)打 挨（āi）近
4.下列加点字读音相同的一项是( c )
A.敷药 缚住 B.号角 号叫 C. 冠军 夺冠 D. 数不清 数字
5．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A.寇军 B. 追掉会 C. 水许传 D. 硼酸
6．下列句子中括号里的词运用正确的是（ ）。
A．为什么伯父得到那么多人的(拥戴)?
B.火花在我们眼前(飞扬)，艳丽的色彩(照耀)在伯父的脸上。
C.他的脸上充满了自然而(温和)的美，是我从来没看见过的。
D.天黑了，路灯发出（微弱）的光。
7. 下面的句子中关联词语运用错误的一项是( )
A. 因为我读《水浒传》太马虎了，所以伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
B.伯父因为得到这么多人的爱戴，所以他“为自己想得少为别人想得多”。
C. 听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
D. 因为四周黑洞洞的，所以容易碰壁。
8．下列词语，不全是近义词的一项是（ ）
A．逝世—去世 爱戴—拥戴 慈祥—和蔼 恍然大悟—茅塞顿开
B．追悼—哀悼 羞愧—惭愧 追悼—悼念 饱经风霜—历经沧桑
C．枯瘦—瘦削 深奥—高深 惊异—惊讶 囫囵吞枣一不求甚解
D．惊异—诧异 昏暗—昏沉 枯瘦一健壮 饱经风霜一养尊处优
9.下面词语搭配正确的一项是( )
A.（张冠李戴）地看B.（囫囵吞枣）地说C.大声地（失声痛哭） D.（恍然大悟）地说
10、下列加点词语运用不恰当的一项是( )
A.听了老师的一番讲解,我恍然大悟,解答出了这道题目。
B.颁奖嘉宾竟然张冠李戴地将奖杯颁发给了未获奖的人。
C.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。
D.他饱经风霜的脸上呈现出痛苦的表情。
11.下列句式转换正确的是（ ）
A. 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。(缩句) 他发出声音。
B. 我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? (换一种说法,保持意思不变) 我想，这么冷的天，那个拉车的能光着脚拉着车在路上跑。
C. 伯父笑着说:“还是我的记性好。”(改成第三人称转述句) 伯父笑着说，还是我的记性好。
D. 脸上不再有表情了。(扩句) 伯父的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。
12. 下列句子中没有语病的一项是 ( )
A解放军官兵奋战在抗洪第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
13.下面是一副悼念鲁迅的挽联,但上联有两个字残缺了。请你选择恰当的词语补充。
A.风波 B.故乡 C.呐喊 D.祝福 ( ) 作者qq718429036
上联:译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领 。
下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
二、课文片段阅读理解：
就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧，又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》①，一本是《小约翰》②。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
1.把具体描写“我就张冠李戴地乱说一气”的句子画上“ ”。
2.选文中画横线的句子是对鲁迅先生 、 、 的描写。这句话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我” 。从这句话中我们能感受到鲁迅先生 、 、 的性格特点。
3.读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为( )。
A.伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满
B. “我”读书太马虎了，伯父虽然没有直接批评“我”，但是让“我”认识到了自己的错误，因此感到羞愧和悔恨。
C.“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差
4.请你用一句话概括选文的主要内容： 。
5 “听了伯父这句话,我又羞愧，又悔恨,比挨打挨骂还难受。”这句话指 。
6.伯父笑着说“还是我的记性好”这句话的意思是什么?
.______________________________________________________________________。
7.你一定也读过《水浒传》>吧,请写出你最喜欢的一个人物和他(她)的绰号、故事。
.______________________________________________________________________。
8.伯父送“我”两本书，说明 ，到现在我还保存着，说明 。
答案：
一、
1、饱经风霜 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟
2、①（爱憎分明）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
②(勤奋努力)哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
③( 珍惜时间)时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的
3.C 4.C 5D 6 D 7. B 8. D 9. D 10. B 11.D、12 C 13C
二、
1. 那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上
2. 动作 、 神态、 语言 读书太马虎 含蓄、幽默、关爱晚辈
3. B 4. 伯父教育“我”认真读书。
5. 哈哈!还是我的记性好。 6. 这句话表面上是伯父在夸自己的记性好，实际上是伯父在用幽默委婉的语言批评“我”读书马虎不认真。
7示例:鲁智深，绰号花和尚，典型故事有“倒拔垂杨柳”“拳打镇关西”等。
8.伯父对“我”的关心。 “我”对伯父的怀念
作者：甄珠
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