人教部编版六年级上册21* 三黑和土地学案设计

这是一份人教部编版六年级上册21* 三黑和土地学案设计，共3页。学案主要包含了易错音，多音字，近义词，反义词，解释，填空，课文结构，知识链接等内容，欢迎下载使用。

（知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步）
21、三黑和土地
一、易错音、字。
耙地（ｐá） 归宿（sù） 淤泥（yū） 麦籽（zǐ）
荞（qiá）麦 蝈蝈（guō）儿 闺（guī）女 蹚（tāng）坏
钻(zuān)进 松散（sǎn） 驮（tuó）着 疙瘩(gē da)
顺溜(shùn liu) 招呼（zhā hu）挨（ái）骂 咸（xián）味
二、多音字
钻zuān（钻进 钻空子）zuàn(钻石 电钻) 散sǎn（松散 散架）sàn(散会 散发)
三、近义词
温暖一暖和 松散一松软 舒服一舒适 打算一计划
四、反义词
甜一苦 温暖一寒冷 松散-板结 喜欢一讨厌
五、解释：
旱天：不下雨或雨水少的季节,也称早季。 疙瘩：土结成的块状物。
顺溜：通畅顺当。 蹚坏：本课指把庄稼踩伤。 招呼：招引呼唤。
六、填空：
1、《三黑和土地》是一首 现代诗，作者是 苏金伞 。 诗歌中的主人公是 三黑、， “ 土地”是三黑赖以生存的支柱。诗歌通过写三黑对待土地的方式及看法，再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦的心情，表达了农民对土地的热爱与对未来美好生活的憧憬。
2、《三黑和土地》作者苏金伞，是中国五四以来最杰出的诗人之一，《大公报》介绍苏金伞时说：“他的诗讽刺深刻得体，当世无第二人。”著有诗集《地层厂》 《窗外》《鹁鸪鸟》《苏金伞诗选》《苏金伞诗文集》等。
3、三黑：辛勤劳动，精耕细作，内心善良，对未来充满希望。三黑是广大劳动人民的代表。
4、诗歌中通过“小时候”与“现在”作 对比 ，凸显了 土地改革后，农民翻了身，成为了土地的主人之后的幸福感。给我们的启示是：我们要像农民珍惜土地一样，珍惜 现在的美好幸福生活。
七、课文结构：
第一部分(1-3)：拥有土地后的喜悦心情。第二部分(4-8)：三黑和土地。
第三部分(9-12)：在土地里的所闻。 第四部分(13~15)节写的是：三黑的所感所想。
八、知识链接
▲描写农民的成语：勤勤恳恳、任劳任怨、起早贪黑、披星带月、春种秋收
▲尝一尝(表示动作)：看一看 瞧一瞧 走一走 玩一玩 说一说。
▲白霎霎(表示颜色) 红彤彤 黑漆漆 绿油油
▲笑嘻嘻(表示心情的ABB式词语)兴冲冲 喜滋滋 笑眯眯
▲有关农村生活的古诗:
绿树村边合，青山郭外斜。 孟浩然《过故人庄》
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。[ 唐 ] 李绅《悯农》
▲一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
九、修辞手法：
1、比喻句：农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
①运用 比喻 的修辞手法，将 有了土地的农民的样子 比作旱天的鹅见了水的情景，生动形象地体现出农民对土地的依恋和热爱之情。
②仿写诗句：小明一有了新书，就把全部精力投入了阅读，活像饥饿的狼，一见了猎物就不管不顾地扑上去。
2、比喻句：地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。
运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了三黑辛勤耕耘把土地耙得非常平整。
3、三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了荞麦开花，预示着丰收在望,表现出劳动人民的幸福感。
4、反复：恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。
恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。
①运用夸张、反复的修辞手法，表达了三黑对土地的热爱。
②“恨不得”的意思是多么想，巴不得。 这里是说三黑迫切地想与自己热爱的土地熟悉、亲近，表现了三黑急切想耕种土地的心情，体现了农民亲近 土地、热爱土地的特殊情感。
5.这么松散的地，简直是一张软床。(比喻)
6.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。 (拟人)
7.恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。(夸张)
十、重点句子
1、小时候因为逮蝈烟儿，常常挨骂，爹娘骂：不好好拾柴火。地主骂：蹬坏了他的庄稼。
爹娘骂是因为：家庭贫穷，需要劳动；地主骂是因为：极端刻薄，不近人情。
2、他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好，收得更多。
再买头小毛驴，打完场赶着送公粮；驮着老伴儿看闺女，上东庄。
(1)这两句话写的是三黑心里的打算，打算的事情有：合伙种田、买小毛驴送公粮、 驮着老伴儿看闺女、上东庄。表达了三黑对未来美好生活的向往。
（2）这些事情看起来和土地没有关系，为什么要写在这里呢?作者的用意是什么?
这些事情是三黑对未来美好生活的憧操与希望，表现了农民获得土地后能够为自己创造更好的生活，写在这里强调了土地对于农民生活的重要意义以及农民对土地的热爱。
十一、表达交流
现在有的同学不好好学习，挑吃讲穿,不珍惜现在的幸福生活，请结合本诗给我们的启示，劝导一下那些同学。
示例:同学们，“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰 ” 。 我们现在的幸福生活来之不易，我们应该珍惜现在的幸福生活，好好学习。
作者：甄珠