2021年高考英语二轮复习非谓语动词考点讲解含解析

这是一份2021年高考英语二轮复习非谓语动词考点讲解含解析，共21页。试卷主要包含了非谓语动词作状语，非谓语动词作宾语，非谓语动词作宾补，非谓语动词作主语和表语等内容，欢迎下载使用。
1．非谓语动词作目的状语，要想到用不定式；
T succeed, we must make gd preparatin.
要取得成功必须做好准备。
2．非谓语动词作伴随状语，要想到用现在分词；
The students rushed ut f the classrm, laughing and talking.
学生们又说又笑地冲出教室。
3．非谓语动词作结果状语，表示出乎意料的结果要想到用不定式，表示必然的结果要想到用现在分词；
He hurried t the statin nly t find that the train had left.
他匆匆赶到车站结果却发现火车已经离开了。(表出乎意料的结果)
(陕西卷)Mre highways have been built in China, making it much easier fr peple t travel frm ne place t anther.
中国又建了更多高速公路，这使人们从一处到另一处的出行变得更容易了。(表结果)
4．非谓语动词作原因状语，表示“喜怒哀乐”的形容词要想到用不定式；非谓语动词作时间状语、条件状语和原因状语等要想到用分词。
I am nly t glad t see everything settled.
看到一切问题都解决了，我很高兴。
Being tired, he went t bed early.
因为很累，他很早就睡了。
Seeing the plice, the thieves ran away.
看到警察，小偷就跑了。
源于系表结构的部分过去分词作状语，表示句子主语所处的一种状态，常见的有seated(坐着的)，devted(专注的)，lst/absrbed in(沉溺于)，dressed in(穿着)等。
【特别提醒】Absrbed in his bk, he didn’t ntice me enter the rm.
他专注读书，没注意到我进入房间。
知识点二 非谓语动词作定语
We are preparing fr the mid­term examinatin t be held next week.
我们正在为下周将要举行的期中考试做准备。
The lecture, starting(＝which was starting)at 7：00 p．m. last night, was fllwed by an bservatin f the mn with telescpes.
讲座于昨晚七点开始，随后是用望远镜观察月球。
Tsinghua University, funded in 1911, is hme t a great number f utstanding figures.
清华大学建立于1911年，是许多杰出人物的摇篮。
【特别提醒】不定式作定语时，若句子主语是不定式动作的执行者，则用主动形式表被动含义；若句子主语不是不定式动作的执行者，则用被动形式表被动含义。
She has a sister t lk after.
她有一个妹妹需要照顾。(she是lk after的执行者)
I want t g t Beijing.D yu have anything t be bught?
我要去北京，你有什么东西需要买吗？(yu不是buy的执行者)
知识点三 非谓语动词作宾语
1．只接不定式作宾语的动词：agree，intend，plan，demand，prmise，help，prepare，decide，refuse，chse，wish，hpe，want，expect，fail，pretend，manage，determine，beg，arrange，threaten，claim，hesitate，happen等。
2．只接v.­ing形式作宾语的动词：admit，avid，cnsider，escape，imagine，mind，miss，practise，suggest，feel like，give up，put ff，bject t，lk frward t等。
3．接不定式与接v.­ing形式有显著区别的动词：(1)try t d 尽力做……；try ding 试着去做……；(2) mean t d打算做……；mean ding 意味着……；(3) regret t d遗憾要去做……；regret ding后悔做过……；(4)remember t d 记得去做……；remember ding记得做过……；(5) frget t d忘记去做……；frget ding 忘记做了……。
4．动词want，need，require作“需要”讲时，其后要用v.­ing形式的主动形式或不定式的被动语态作宾语。与此用法相同的动词还有deserve(值得)。
5．介词后一般要接v.­ing形式作宾语，但介词but/except后接不定式作宾语，若前有实义动词d，不定式要省略t。
He gt well­prepared fr the jb interview，fr he culdn’t risk lsing the gd pprtunity.
他为这次工作面试做好了充分准备，因为他不能冒失去这次好机会的风险。
We agreed t meet here but s far she hasn’t turned up yet.
我们约好在此地见面，但是她到现在还没有露面。
What a pr memry！I frgt brrwing mney frm him yesterday.But tday I frgt t return the mney t him.
多么差的记忆力！昨天我忘了向他借过钱，但今天我又忘了把钱还给他。
【特别提醒】
不定式作动词(短语)learn，decide，knw，wnder，shw，tell，understand，explain，teach，advise，find ut等的宾语时，前面常带引导词hw，what，whether，where，when，wh等。
知识点四 非谓语动词作宾补
1．现在分词作宾补
现在分词作宾补时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在主谓关系，并且现在分词作宾补强调正在进行的主动动作。可接现在分词作宾补的常见动词：感官动词(see，watch，bserve，lk，ntice，hear，listen，feel)，使役动词(have，get)，find，leave，keep，catch等。
I lked up and nticed a snake winding its way up the tree t catch its breakfast.
我抬头注意到一条蛇蜿蜒着爬上树去捕捉它的早餐。
He had the light burning all night，which made his parents very angry.
他让灯亮了整晚，这使他父母很生气。
It’s wrng t leave the cmputer wrking.
让电脑一直开着是不对的。
I am srry t have kept yu waiting fr s lng.
对不起让你久等了。
I fund a number f peple already wrking there.
我发现很多人已经在那儿工作了。
2．过去分词作宾补
过去分词作宾补时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在动宾关系。可接过去分词作宾补的常见动词：感官动词(see，watch，bserve，lk，ntice，hear，listen，feel)，使役动词(have，make，let，get)，find，leave，keep等。
When we saw the rad blcked with snw，we decided t spend the hliday at hme.
当我们看到道路被雪封住后，我们决定在家过假期。
Yu shuld keep me infrmed f his whereabuts.
你应该让我了解他的行踪。
The ld fund his hmetwn much changed.
这位老人发现他的家乡变化很大。
He left much wrk unfinished because he was ill.
因为生病，他留下许多工作未做。
3．不定式作宾补
(1)常带t的不定式作宾补的动词(短语)：advise，allw，ask，cause，cmmand，encurage，expect，frbid，frce，get，invite，leave，rder，permit，persuade，prefer，request，warn，wish，call n，depend upn等。
(2)常接不带t的不定式作宾补的动词(短语)：help，使役动词(make，have，let)，感官动词。如果这些动词或短语用于被动语态，则t不可省略。动词help后的不定式符号t可以省略，也可以保留。
We hurriedly ended the meeting，leaving many prblems t be settled.
我们匆忙结束了会议，留下很多问题要解决。
4．with＋宾语＋宾补
(1)with＋宾语＋ding(表示主动且进行)
(2)with＋宾语＋dne(表示被动且完成)
(3)with＋宾语＋t d(表示将来)
The ld cuple ften take a walk after supper in the park with their pet dg fllwing them.
这老两口常常在晚饭后到公园里散步，他们的宠物狗则在后面跟着。
Jhn received an invitatin t dinner，and with his wrk finished，he gladly accepted it.
约翰收到一份宴请函而且他的工作也干完了，他就欣然接受了邀请。
With a lt f difficult prblems t settle，the newly elected president is having a hard time.
因为有很多难题要解决，这位新任总统的日子不好过。
【特别提醒】
(1)使役动词(make，have，let 等)及感官动词(see，watch，bserve，hear，ntice 等)后作宾补的不定式不带t。但用于被动语态(let除外)时，作主补的不定式一定要加上t。
(2)下列结构中用不定式作主补：
sb.be said/believed/knwn/reprted/cnsidered/thught＋t d/t have dne/t be dne/t be ding/t have been dne sth.
The directr had her assistant pick up sme ht dgs fr the meeting.
经理让她的助手为会议买一些热狗。
He is thught t have invented the first telephne in the wrld.
人们认为他发明了世界上第一部电话。
知识点五 非谓语动词作主语和表语
1．非谓语动词作主语
不定式作主语表示某一具体的、尤其是未发生的动作；v.­ing形式作主语表示抽象的、泛指的动作，尤其是一般行为倾向。两者可位于句首，也可用it作形式主语，而把不定式或v.­ing形式后置。下列句型常用v.­ing形式作主语：It is/was n use/n gd/f little use (gd) ding sth.。
Hearing hw thers react t the bk yu have just read creates an added pleasure.
聆听别人对你刚才所读的书的反应会增加额外的乐趣。
It is n gd learning withut practice.
只学习不实践没有好处。
It’s nt easy t learn English well.Reading as much as pssible is necessary.
学好英语不容易，广泛阅读是有必要的。
2．非谓语动词作表语
v．­ing形式作表语时，说明主语的性质或特征；不定式作表语时，说明主语尚未发生的动作，或表示将来的动作。
What she likes is watching children play.
她喜欢的事情就是看孩子们玩耍。
His ambitin is t g Harvard University.
他的梦想就是上哈佛大学。
知识点六 非谓语动词的时态和语态
There is n greater pleasure than lying n my back in the middle f the grassland，staring at the night sky.
没有什么能比躺在草地中央凝视着夜空让人感到更高兴的事儿了。
I gt t the ffice earlier that day，having caught the 7：30 train frm Paddingtn.
那天我比平时到办公室的时间要早，因为我赶上了7：30从Paddingtn来的火车。
Having been asked t wrk vertime that evening，I missed a wnderful film.
我那天晚上因为被要求加班而错过了一场精彩的电影。
His first bk t be published is based n a true stry.
即将出版的他的第一本书是基于一个真实的故事写的。
【方法技巧】
非谓语动词解题四步骤
第一步：利用“有无连词”原则确定谓语还是非谓语。
分析句子结构，判断出句子的主干——主语和谓语。如果题线处作谓语，则要用谓语动词，如果题线处不作谓语，则要用非谓语动词。
第二步：根据句意和作用确定句子成分。
根据句意和题线处在句中的位置和作用，确定其所充当的句子成分，从而确定空格处所需填入的非谓语动词的形式。
第三步：根据与逻辑主语的关系确定语态。
如果非谓语动词表示的动作与其逻辑主语之间为主谓关系则用v.­ing形式或不定式的主动式；若为动宾关系则用v.­ing形式的被动式、不定式的被动式或过去分词。
第四步：根据与谓语动词的先后关系确定时态。
非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前用过去分词或v.­ing形式的完成时或不定式的完成时；若同时进行用v.­ing形式或不定式的进行时；若非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之后用不定式的一般时。
高频考点一、非谓语动词作状语
例1、(2019·江苏卷)________ the cnvenience f digital payment, many senir citizens started t use smart phnes.
A．T enjy B．Enjying
C．T have enjyed D．Enjy
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。句意：为了享受电子支付的便利，许多老年人开始使用智能手机。分析句子结构可知，这里表示目的，故用动词不定式作目的状语。
【举一反三】(2018·江苏卷)Arund 13，500 new jbs were created during the perid, ________ the expected number f 12，000 held by market analysts.
A．having exceeded B．t exceed
C．exceeded D．exceeding
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意：这段时间大约13 500个新的工作岗位被创造了出来，超过了市场分析人士预计的12 000个。exceed与主语是逻辑上的主谓关系，故选择exceeding。
【变式探究】(2018·北京卷)During the Mid－Autumn Festival, family members ften gather tgether ________ a meal, admire the mn and enjy mn cakes.
A．share B．t share
C．having shared D．shared
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。句意：在中秋节期间，家庭成员常常欢聚一堂，享受大餐、赏月并品尝月饼。根据句意以及句子结构可知，此处用不定式作目的状语。
【变式探究】Due t the newly­discvered flu, a general anxiusness develped and spread, ________ a sharp decrease f dining ut.
A．caused B．having caused
C．t cause D．causing
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意：因为这种最新发现的流感，一种普遍的焦虑情绪滋生出来并且不断蔓延，这导致外出吃饭的人数急剧减少。分析句子结构可知，cause与其逻辑主语是主动关系，应用v.­ing形式作结果状语，所以选D。
高频考点二 非谓语动词作定语
例2．(2019·天津卷)Mst clleges nw ffer first­year students a curse specially ________ t help them succeed academically and persnally.
A．designed B．designing
C．t design D．being designed
【答案】A
【解析】考查过去分词。句意：大多数大学现在给大一学生提供一门专门设计的来帮助他们在学术和个人事务上成功的课程。此处curse与design之间存在逻辑上的动宾关系，故用过去分词作后置定语。故选A。
【举一反三】(2017·江苏卷)Many Chinese brands，________their reputatins ver centuries, are facing new challenges frm the mdern market.
A．having develped B．being develped
C．develped D．develping
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。本句的主语Many Chinese brands与develp存在主动关系，因此用现在分词，又根据句中的时间状语ver centuries可知，此处应该使用现在分词的完成式。故答案为A。
【变式探究】In art criticism, yu must assume the artist has a secret message ________ within the wrk.
A．t hide B．hidden
C．hiding D．being hidden
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，message与hide是逻辑上的被动关系，因此应该使用过去分词作后置定语。
【变式探究】Shanghai has becme the first city in China ________ rad test plates fr autnmus driving trucks, issuing a plate t technlgy cmpanies TuSimple and Mmenta each, accrding t Jiefang Daily.
A．having issued B．t issue
C．issuing D．issued
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。句意：据《解放日报》报道，上海已成为中国第一个颁发自动驾驶卡车道路测试牌照的城市，给技术公司TuSimple和Mmenta各颁发了一张牌照。根据句中的“the first”可知此处应用动词不定式作后置定语。故选B。
高频考点三、非谓语动词作宾语
例3、(2018·天津卷)I didn’t mean ________ anything but the ice cream lked s gd that I culdn’t help ________ it.
A．t eat；t try B．eating；trying
C．eating；t try D．t eat；trying
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。从句意看，第一空所在部分用mean t d sth.表示“打算做某事”，第二空用culdn’t help ding sth.表示“忍不住做某事”，因此选D。
【举一反三】After receiving the Oscar fr Best Supprting Actress，Anne Benedict went n ________ all the peple wh had helped in her career.
A．t thank B．thanking
C．having thanked D．t have thanked
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。句意：在获得奥斯卡最佳女配角奖之后，Anne Benedict继续感谢所有曾经在她的职业生涯中帮助过她的人。 g n 后接t d或ding作宾语均可，但是g n ding sth.表示“继续做同一件事”，而g n t d sth.则表示“继续做另一件事”。由语境可知，Anne Benedict在拿奖后又继续做另一件事，即“感谢所有帮助过她的人”，故用g n t d sth.。
【变式探究】Acceptance is nt abut liking a situatin.It is abut acknwledging all that has been lst and________t live with that lss.
A．learning B．learned
C．t learn D．having learned
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。句意：接受不是关于喜欢一种状况。它是关于承认所有已经失去的和学会带着损失生活下去。题干中acknwledging和learning做abut的并列宾语，故选A。
【变式探究】There is a strict limit f 13 days in the challenging race thrugh the Arctic，althugh mst cmpetitrs end up________ lng befre that.
A．t retire B．retired
C．having retired D．retiring
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意：穿越北冰洋的13天挑战赛有严格的限制，尽管参赛者都已在很久之前就退出了。end up后跟v.­ing形式，意为：以……为结束。故选D。
高频考点四、非谓语动词作宾补
例4．(2018·天津卷)I need a new passprt s I will have t have my phtgraph ________．
A．taking B．taken
C．being taken D．take
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。从句意和句子结构看，本空在句中作宾补，动词take与my phtgraph之间是逻辑上的动宾关系，故应用过去分词，因此选B。
【举一反三】Back frm his tw­year medical service in Africa，Dr.Lee was very happy t see his mther ________ gd care f at hme.
A．taking B．taken
C．take D．be taken
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。句意：李博士在非洲进行了两年的医疗服务，回来后看到他的母亲在家里被照顾得很好他很高兴。分析句子结构可知，此处是“see＋宾语＋宾语补足语”结构，宾语补足语可以是 d，ding或者dne。 若宾语与补语之间是主动关系，且强调动作发生的全过程，用省略t的动词不定式，即d; 若宾语与补语之间是主动关系，且强调动作正在进行，用ding; 若宾语与补语之间是被动关系，用过去分词作宾补。此处his mther与take gd care f之间是被动关系，故选B项。
【变式探究】Listening t music at hme is ne thing，ging t hear it ________ live is quite anther.
A．perfrm B．perfrming
C．t perfrm D．being perfrmed
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意：在家听音乐是一回事，去现场听正在被演奏的音乐完全是另一回事。题干中含有“hear＋宾语＋宾语补足语”结构，宾语it(指代music)与perfrm之间存在被动关系，且此处表示去现场听正在被演奏的音乐，故应用being perfrmed作宾语补足语。
【变式探究】Have yu seen the bys________Little Apple？That’s such a beautiful scene that I dare nt have my eyes________n it.
A．dancing；fixing B．dance；fixing
C．dance；fixed D．t dance；fixed
【答案】C
【解析】 考查非谓语动词。句意： 你看见男孩们跳《小苹果》了吗？那是如此美的场景，我都不敢看。see sb.d sth.看见某人做某事；have ne’s eyes fixed n sth.某人的眼凝视在……上。根据句意选C。
高频考点五、非谓语动词作主语和表语
例5．(2019·天津卷)________ t think critically is an imprtant skill tday’s children will need fr the future.
A．Learn B．Learned
C．Learning D．Having learned
【答案】C
【解析】考查动名词。句意：学会批判性地思考是当今儿童未来所需的一项重要技能。分析句子结构可知，主句的谓语动词是is，is之前的内容是主语，故此处应用动名词短语作主语，表示一般性的陈述概念，故选C。
【举一反三】(2018·北京卷)________ alng the ld Silk Rad is an interesting and rewarding experience.
A．Travel B．Traveling
C．Having traveled D．Traveled
【答案】B
【解析】考查动词的非谓语形式。句意：沿着古老的丝绸之路旅行是一种有趣且有益的体验。根据句子结构可知，此处用动名词作主语。
【变式探究】Fr thse with family members far away，the persnal cmputer and the phne are imprtant in staying________．
A．cnnected B．cnnecting
C．t cnnect D．t be cnnected
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。句意：对那些与家人离得比较远的人来说，个人电脑和电话在保持联系方面很重要。本句中的关键词是stay(保持)，它是一个连系动词，后接形容词作表语。A项cnnected是形容词，意为“有联系的，有来往的”，符合句意。stay cnnected是“stay＋形容词化的过去分词”构成的系表结构。本题中的staying cnnected和keeping in tuch表达同一个意思。
【变式探究】We shuld bear in mind that ________ alud in public is a gd way t develp ur level f cnfidence.
A．having spken B．t be spken
C．speaking D．speak
【答案】C
【解析】考查非谓语动词。句意：我们应该记住：在公共场合大声讲话是提高我们的自信心的一个好方法。分析句子结构可知，空处在从句中作主语，应用动名词形式。故选C。
高频考点六 非谓语动词的时态和语态
例6．The film star wears sunglasses.Therefre，he can g shpping withut ________．
A．recgnizing B．being recgnized
C．having recgnized D．having been recgnized
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。句意：那位影星戴着墨镜，因此他可以在没人认出的情况下购物了。withut为介词，后面接动名词形式；The film star与recgnize之间存在被动关系，故用动名词的被动式，即“being dne”结构。此题易误选D项，having been dne为现在分词的被动式，不作介词的宾语。
【举一反三】________ fr tw days，Steve managed t finish his reprt n schedule.
A．T wrk B．Wrked
C．T be wrking D．Having wrked
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意：工作了两天，史蒂夫设法如期完成了他的报告。首先，wrk的动作发生在managed t finish...之前，故用完成时；Steve与wrk之间是主动关系，所以用现在分词形式，故用Having wrked。
【变式探究】There are still many prblems ________befre we are ready fr a lng stay n the Mn.
A．slving B．slved
C．being slved D．t be slved
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意：在我们准备在月球上长住之前，还有很多问题需要解决。由There are可知设空处为非谓语动词作后置定语，修饰prblems，根据时间状语从句befre we are ready fr a lng stay n the Mn可知，动作slve发生在将来，故用不定式结构，而且prblems与slve之间存在被动关系，故用不定式的被动结构。
【变式探究】________ a gd writer, yu must find a quiet place where yu can think, preferably ne with limited accessibility.
A．Becming B．T becme
C．Having becme D．Becme
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。句意：要成为一名好作家，你必须找到一个你能思考的安静之处，最好是一个限制(其他人)进入的地方。根据句意，空处应用动词不定式作目的状语。
1.(2019·江苏卷)________ the cnvenience f digital payment, many senir citizens started t use smart phnes.
A．T enjy B．Enjying
C．T have enjyed D．Enjy
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。句意：为了享受电子支付的便利，许多老年人开始使用智能手机。分析句子结构可知，这里表示目的，故用动词不定式作目的状语。
2．(2019·天津卷)Mst clleges nw ffer first­year students a curse specially ________ t help them succeed academically and persnally.
A．designed B．designing
C．t design D．being designed
【答案】A
【解析】考查过去分词。句意：大多数大学现在给大一学生提供一门专门设计的来帮助他们在学术和个人事务上成功的课程。此处curse与design之间存在逻辑上的动宾关系，故用过去分词作后置定语。故选A。
3．(2019·天津卷)________ t think critically is an imprtant skill tday’s children will need fr the future.
A．Learn B．Learned
C．Learning D．Having learned
【答案】C
【解析】考查动名词。句意：学会批判性地思考是当今儿童未来所需的一项重要技能。分析句子结构可知，主句的谓语动词是is，is之前的内容是主语，故此处应用动名词短语作主语，表示一般性的陈述概念，故选C。
1．（2018·江苏卷）Arund 13,500 new jbs were created during the perid, _______ the expected number f 12,000 held by market analysts.
A. having exceeded B. t exceed
C. exceeded D. exceeding
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意：在这期间，大约创造13,500个新的工作，超过市场分析师持有的12,000个的预期数量。分析全句可知，这里指前一件事情所带来自然而然的结果，故用现在分词作结果状语。故选D。
2、（2018·天津卷） I need a new passprt s I will have t have my phtgraphs___________.
A. taking B. taken
C. being taken D. take
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。句意：我需要一个新护照，所以我将不得不拍照片。本题考查非谓语动词作宾语补足语，宾语my phtgraph与补足语之间为被动关系，故用过去分词作宾语补足语。C项表示正在进行。故选B。
3、（2018·北京卷）Ordinary sap, _________ crrectly, can deal with bacteria effectively.
A. used B. t use C. using D. use
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。句意：如果正确使用的话，普通的肥皂可以有效地处理细菌。Ordinary sap can deal with bacterial effectively是主句，_________ crrectly是条件状语，修饰rdinary sap，rdinary sap和use之间是被动关系，故要用过去分词，A选项正确。
1．（2017·江苏卷）Many Chinese brands, ____________ their reputatins ver centuries, are facing new challenges frm the mdern market.
A. having develped B. being develped
C. develped D. develping
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。brands是逻辑主语，和develp是主谓关系，所以用现在分词，表示伴随状况；再根据＂ver centuries＂可知，应该使用现在分词的完成式，故选A。
2．（2017·江苏卷） Many Chinese brands, _______ their reputatins ver centuries, are facing new challenges frm the mdern market.
A. having develped B. being develped C. develped D. develping
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。brands是逻辑主语，和develp是主谓关系，所以用现在分词，表示伴随状况；再根据“ver centuries”可知，应该使用现在分词的完成式，故选A。句意：许多中国品牌，享誉数百年，现在正面临着来自现代市场的新挑战。
3．（2017·北京）Many airlines nw allw passengers t print their barding passes nline ______ their valuable time.
A. save B. saving
C. t save D. saved
【答案】C
【解析】 句意：许多航空公司现在允许乘客网上打印他们的登机牌来节省时间。此处是动词不定式表目的，故选C。
4．（2017·北京）The natinal park has a large cllectin f wildlife, _________ frm butterflies t elephants.
A. ranging B. range C. t range D. ranged
【答案】A
【解析】句意：国家公园有许多的野生动物，包括从蝴蝶到大象等等。此处野生动物和range之间是主动关系，用现在分词，故选A。
5．（2017·北京）Jim has retired, but he still remember the happy time _______ with his students.
A. t spend B. spend C. spending D. spent
【答案】D
【解析】句意：Jim已经退休了，但是他依然记得和学生一起度过的快乐时光。句子已经有了谓语，空格只能填非谓语动词，逻辑主语是time，和spend之间是被动关系，故用过去分词spent。
6．（2017•天津）The hspital has recently btained new medical equipment, _____ mre patients t be treated.
A. being allwed B. allwing C. having allwed D. allwed
【答案】B
【解析】句意：近期这个医院购进了新的医疗设备，允许更多的病人被治疗。前句购进医疗设备和后面允许更多的病人被治疗之间是必然的结果关系，用ding即现在分词作结果状语，表示顺理成章的结果。A. being allwed 表示被动且正在进行 C. having allwed 强调先于谓语动词发生 D. allwed 表示被动且完成，故选B。
7．（2017•天津）I was watching the clck all thrugh the meeting, as I had a train ______.
A. catching B. caught C. t catch D. t be caught
【答案】C
【解析】句意：在整个会议期间我一直在看钟表，因为我要去敢火车。根据上文判断出as引导原因状语从句，根据have在本句中，词义为“有”，根据固定结构 Sb have sth t d 某人又某事要做（在本句中t d 由主语完成），根据句意判断出本句符合本结构。故选C。
1．(2016·新课标Ⅰ，66)．..a TV shw in the mid­1980s，when I was the first Western TV reprter________(permit)t film a special unit caring fr pandas rescued frm starvatin in the wild.
【答案】permitted
【解析】句意：……那时我是第一个被允许拍摄一个特殊的关于照料……的单元的西方电视台记者。TV reprter和permit之间是被动关系，用过去分词作后置定语。
2．(2016·新课标Ⅰ，67)My ambassadrial duties will include ________(intrduce)British visitrs t the 120­plus pandas at Chengdu and thers at a research centre in the misty muntains f Bifengxia.
【答案】intrducing
【解析】句意：我的大使职责将包括把英国参观者介绍给成都的120多只大熊猫及其他一些在碧峰峡雾山中一个研究中心里的熊猫们。include为及物动词，后面应用动名词形式作宾语。
3．(2016·新课标Ⅱ，49)If yu find smething yu lve ding utside f the ffice，yu'll be less likely ________(bring)yur wrk hme.
【答案】t bring
【解析】句意：如果你在办公室外面发现了你喜欢做的事情，你就不太可能把工作带回家去做。be likely t d sth.“可能做某事”。
4．(2016·新课标Ⅲ，63)Skilled wrkers als cmbine varius hardwds and metal ________(create)special designs.
【答案】t create
【解析】句意：熟练的工匠也把硬木和金属结合在一起制作特殊的图案。此处为动词不定式作目的状语。
5．(2016·新课标Ⅲ，64)Peple prbably cked their fd in large pts，________(use)twigs(树枝)t remve it.
【答案】using
【解析】句意：人们或许在大锅中做饭，用树枝把它弄出来。主语peple与use之间为主动关系，故用现在分词作伴随状语。
6．(2016·四川，64)Fr 25 days，she never left her baby，nt even t find smething ________(eat)!
【答案】t eat
【解析】句意：她25天都没有离开过她的孩子，甚至没找吃的东西。修饰不定代词smething应用动词不定式作后置定语。
7．(2016·浙江，1)—Are yu sure yu're ready fr the test?
—N prblem.I'm well ________(prepare)fr it.
【答案】prepared
【解析】句意：——你确定你准备好考试了吗？——没问题。我已经做好准备了。I作主语，be动词后要接动词的­ed形式充当表语。
8．(2016·浙江，10)T return t the prblem f water pllutin，I'd like yu t lk at a study ________(cnduct)in Australia in 2012.
【答案】cnducted
【解析】句意：为了回到水污染的问题，我想要你研究一下2012年澳大利亚进行的研究。这里用过去分词表示被动和完成，充当定语修饰前面的名词study。
9．(2016·浙江，13)A sudden stp can be a very ________(frighten)experience，especially if yu are travelling at high speed.
【答案】frightening
【解析】句意：突然停止会是一次可怕的经历，尤其是如果你正以高速运行的时候。主语是表示物的A sudden stp，所以be动词后面用动词的­ing形式作表语。
10．(2016·浙江，19)I had as much fun sailing the seas as I nw d ________(wrk)with students.
【答案】wrking
【解析】句意：我在海上航行和现在做的和学生一起进行的工作一样快乐。这里用现在分词表示伴随。
11．(2016·北京，26)________(make)it easier t get in tuch with us，yu'd better keep this card at hand.
【答案】T make
【解析】句意：为了与我们联系更方便一些，你最好把这张卡片随身带着。分析句子成分可知，本空在句中作目的状语，因此用不定式。
12．(2016·北京，28)________(rder)ver a week ag，the bks are expected t arrive any time nw.
【答案】Ordered
【解析】句意：这些书是一个星期以前订购的，现在随时都可能到货。本空动词位于句首，不是祈使句，须用非谓语动词；rder与bks是逻辑上的被动关系，应用过去分词作状语表示被动或已发生。
13．(2016·北京，32)Newly­built wden cttages line the street，________(turn)the ld twn int a dreamland.
【答案】turning
【解析】句意：新建的小木屋排列在街道边，把这个古镇变成了一个人间仙境。本空动词没有连词与谓语连接，此时要用非谓语动词。cttages和turn是主动关系，故用现在分词作结果状语表示主动含义。
14．(2016·天津，4)The cling wind swept thrugh ur bedrm windws，________(make)air cnditining unnecessary.
【答案】making
【解析】句意：凉爽的风通过卧室的窗户吹进来，没有必要开空调了。此处表示顺其自然的结果，The cling wind与make是主动关系，故用现在分词短语作结果状语。
1.(2015·江苏，24)Much time (spend)sitting at a desk, ffice wrkers are generally trubled by health prblems.
【解析】句意：大部分时间坐办公桌，办公室职员通常被健康问题所困扰。time 与spend之间构成被动关系，另外该题实际考查了非谓语动词的独立主格结构。
【答案】spent
2.(2015·湖南，30)When the clerk saw a kind face wrinkled in an aplgetic smile, she std rted t the grund, (wnder)whether t stay r leave.
【解析】句意：当店员看到一张充满善意的脸上挂着满怀歉意的微笑时，她呆呆地站在原地，不知该走还是不走。wndering 是现在分词作伴随状语，修饰动词std。
【答案】wndering
3.(2015·湖南，34)Smetimes I act as a listening ear fr fellw students (talk)ver what is bthering them.
【解析】句意：有时候我充当同学们的倾诉对象，让他们通过倾诉释放心头的烦心事。fr sb t d sth是不定式的复合结构，在句中作定语，修饰a listening ear。
【答案】t talk
4.(2015·北京，21) (catch)the early flight, we rdered a taxi in advance and gt up very early.
【解析】句意：为了赶上早班飞机，我们提前预定了出租车并且很早就起了床。此处用不定式作目的状语，表示提前预定出租车并且早起的目的。
【答案】T catch
5.(2015·北京，23)The park was full f peple, (enjy)themselves in the sunshine.
【解析】句意：公园里挤满了人，他们在阳光下过得很快乐。peple和enjy之间是主谓关系，且非谓语动词动作与谓语动词的动作几乎同时发生，故用现在分词的一般式。
【答案】enjying
6.(2015·北京，31)If (accept)fr the jb, yu'll be infrmed sn.
【解析】句意：如果录用你做这份工作，你将会很快得到通知。句子的主语yu和动词accept之间为逻辑上的动宾关系，故用过去分词。
【答案】accepted
7.(2015·浙江，18)Listening t music at hme is ne thing, ging t hear it (perfrm)live is quite anther.
【解析】句意：在家听音乐是一回事，去现场听音乐演奏是另外一回事。听到……正在做……，此处宾语it与动词perfrm之间为动宾关系，故要用现在分词的被动形式作宾语补足语。
【答案】being perfrmed
8.(2015·重庆，6) (raise)in the prest area f Glasgw, he had a lng, hard rad t becming a ftball star.
【解析】句意：因为是在Glasgw 最贫穷的地区被抚养大，成为一名足球明星，他走过了一段很长很艰苦的路。分析句子成分可知此处是非谓语动词作状语，he和raise之间是被动关系，故用过去分词作状语。
【答案】Raised
9.(2015·重庆，11)Like ancient sailrs, birds can find their way (use)the sun and the stars.
【解析】句意：就像古时候的水手一样，鸟能利用太阳和星星找到它们的路。根据语境，use与其句中隐含的逻辑主语birds之间为主动关系，故用v.－ing形式的一般式，在句中作伴随状语，表示与find同时发生。
【答案】using
10.(2015·陕西，17)After receiving the Oscar fr Best Supprting Actress，Anne Benedict went n (thank)all the peple wh had helped in her career.
【解析】句意：在获得奥斯卡最佳女演员提名奖之后，安妮·本尼迪克特继续感谢那些所有在她的事业中帮助她的人。考查固定搭配。g n t d继续做另一件事；g n ding继续做同一件事。获奖和帮助是两件事。
【答案】t thank
11.(2015·陕西，18)Back frm his tw－year medical service in Africa，Dr.Lee was very happy t see his mther (take)gd care f at hme.
【解析】句意：在他两年的非洲医疗服务回来后，李博士很高兴地看到他在家中被照顾得很好的母亲。考查非谓语动词。此处考查非谓语动词做后置定语，mther和take gd care f之间是被动关系，故用过去分词。
【答案】taken
12.(2015·天津，5) (absrb)in painting, Jhn didn't ntice evening appraching.
【解析】句意：沉迷于绘画中，约翰没有注意时间已到了傍晚。考查非谓语动词。此处的Absrbed in painting相当于原因状语从句Because he was absrbed in painting的省略。
【答案】Absrbed
13.(2015·天津，8) (wrk)fr tw days, Steve managed t finish his reprt n schedule.
【解析】句意：工作了两天后，史蒂夫设法准时完成了报告。考查非谓语动词。动词wrk与句子主语Steve之间为主谓关系，故要用现在分词，同时wrk的动作发生在谓语动词managed t finish之前，故要用完成时形式。
【答案】Having wrked
14.(2015·安徽，27) (ignre)the difference between the tw research findings will be ne f the wrst mistakes yu make.
【解析】句意：忽视两者研究成果的区别将是你犯的最糟糕的错误之一。 考查非谓语动词的句法功能； 该题考查动名词作主语。
【答案】Ignring
15.(2015·福建，28) (learn)mre abut Chinese culture, Jack has decided t take Chinese flk music as an elective curse.
【解析】句意：为了了解更多的中国文化，杰克决定选择中国民族音乐作为选修课。考查非谓语动词作目的状语。逗号后面没有连词，可以判断此处应填非谓语动词。
【答案】T learn
16.(2015·福建，33)In recent years an English wrd “infsphere” has appeared， (cmbine)the sense f “infrmatin” and “atmsphere”.
【解析】句意：最近几年，一个英语单词“infsphere”出现了，感觉是把“infrmatin”和“atmsphere”两个词结合在了一起。考查非谓语动词作状语，cmbine和其逻辑主语wrd是主动关系。
【答案】cmbining非谓语动词类别
用法
动词不定式
表示将要发生的动作
动名词
表示用途
分词
现在分词
表示动作主动进行或者正在进行中
过去分词
表示动作被动完成或者单纯表示已经完成
非谓语动词
形式
意义
不定式
一般时
完成时主动：t d
不定式动作与谓语动作同时发生或发生在谓语动作之后
被动：t be dne
进行时
t be ding
谓语动作发生时，不定式表示的动作正在进行
完成时
主动：t have dne
不定式动作发生在谓语动作之前
被动：t have been dne
非谓语动词
形式
意义
动词­ing形式
一般时
主动：ding
分词动作与谓语动作(几乎)同时发生或发生在谓语动作之后
被动：being dne
完成时
主动：having dne
表示分词动作先于谓语动作发生
被动：having been dne
过去分词
dne
表示被动与完成
提醒
having been dne与dne作状语时没有明显区别，可互换，但having been dne不能作定语。不及物动词的过去分词，只表示完成，不表示被动