小学8和9示范课ppt课件

这是一份小学8和9示范课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了人教实验版，8和9的加减法，－53，－35，－54，－45，解题思路，正确解答，－44，-27支等内容，欢迎下载使用。

一年级 数学 上册
第5单元 6~10的认识和加减法
2.会用8和9的加减法解决生活中的实际问题。
1.会计算8和9有关的加减法。
3.会根据一图写出四个算式，感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。
在“一图四式”中，两个加法算式的得数相同，加号前后两个数交换位置；两个减法算式中，减号前面的数相同，减去的数和得数交换位置。
一共有9只 ,跑了3只,还剩几只 ?。
9－ 3 = 6（只）
从图中你能提出其他数学问题并解答吗?
根据一幅图列出两道加法算式时,先数出这幅图的两部分的个数分别是多少,再把这两个数相加,然后交换位置相加;列两道减法算式时,数出总数,先让总数减去左边的个数等于右边的个数,或者让总数减去右边的个数等于左边的个数。
2. 看图列式计算。
观察左图可知,左边有3个苹果,右边有5个苹果,两部分放在一起,求一共有几个苹果,列加法算式,列式为3+5=8(个),也可以列式为5+3=8(个)。 观察右图可以知道,一共有9支铅笔,右边有2支,要求的是文具盒内的铅笔支数。一共有9支铅笔,减掉文具盒外的2支,就是文具盒内的铅笔支数。
　3+5=8(个)或5+3=8(个)
解决用括线和问号表述的问题时,一定要看清问号的位置。问号在括线的下面时,表示要计算总和,应该用加法计算,如第(1)题;问号在括线的一侧时,表示给出总数,要计算其中的一部分,应该用减法计算,如上面第(2)题。
4.猜一猜。妈妈用9元钱买下面的物品，她都能买什么？用算式告诉你的好朋友。
4+5＞8-0＞2+4＞9-4＞9-5＞9-6＞7-5
5.把下面的算式按从大到小的顺序排列。
8-0、2+4、9-6、7-5、4+5、9-4、9-5
2. “一图四式”要弄清楚两个加法算式和两个减法算式的联系,在加法算式中,调换两个相加的数的位置不会影响最后的结果。进行8、9的加减法计算,可以利用数的组成知识来解决问题。
1.看图解决问题,要数清图中事物的数量,分析清楚各部分之间的关系,已知总数量和一部分的数量,求另一部分的数量,用减法计算;已知两个部分的数量,求总数量,用加法计算。