人教版八年级全一册第五章 排球教学设计

这是一份人教版八年级全一册第五章 排球教学设计，共3页。教案主要包含了徒手操，游戏等内容，欢迎下载使用。


教
材
1、排球； 2、素质。
教
学
目
标
学生知道准备姿势和移动的正确步伐；能记住正面双手垫球时两臂夹紧成一平面。
80%以上的同学能模仿做出准备姿势和移动步伐，50%以上的学生在垫球时初步能做到“一插、二夹、三提”。
学生在练习中乐意接受教师指导，并积极配合。
学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。
教学过程
教学
内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练习
次数
课前教师准备场地、器材，并告知学生上课地点。
在体育委员带领下，全班学生按时到达指定地点，并能协助教师准备场地、器材。
准
备
部
分
一、
常规
在集合地点观察学生，并检查学生服装。
接受体育委员汇报。
向学生问好﹗
宣布本课任务和要求。
安排见习生。
2
分
钟
全班成二列横队集合，如图一：
● ○
● ○

●
△ （图一）
体育委员整队、检查人数，并向教师汇报出勤。
向老师问好！
认真听讲。
见习生按要求执行。
二、
慢跑
教师讲明练习内容、要求。
内容：慢跑。
要求：安静、整齐，呼吸、节奏配合好。
2、组织学生进行练习。
5
分
钟
●
●
○
○
学生听清内容，，并按要求积极练习：
（图二）
三、徒手操：
教师讲明练习内容、要求。
内容：
（1）压指运动；（2）肩绕环运动
（3）扩胸运动；（4）体侧运动
（5）体转运动；（6）腹背运动
（7）弓步压腿；（8）侧压腿。
要求：
动作正确，整齐、有力。
3
分
钟
学生在领操员组织下进行练习，队形如图三。
●●●●●● ○○○○○○○
●●●●●● ○○○○○○○
●●●●●● ○○○○○○○
●●●●●● ○○○○○○○
●
（图三）
2×8拍
四、游戏
教师讲明游戏名称：“左右转身传球接力”。
5
分
钟
学生认真听讲，
学生按游戏方法如图四进行游戏。
准
备
部
分
教师讲解游戏方法、要求：
男、女生各排成二路纵队，前后间隔一臂，排头持一排球，经左（右）转向后传球，接球者经右（左）转向后传球，依次传至最后（转身时双脚不能移动），最后一人接球后快速前跑至排头再向后传，最先到达终点队为胜队。
3、组织学生进行游戏。
●●●●●●

●●●●●●

○○○○○○

○○○○○○
(图四)
基
本
部
分
一、排球：
教师示范讲解动作要领。
①准备姿势：两脚自然开立，两脚适当屈膝，收腹，重心前移、放松，身体微动。
②并步（略）
③跨步（略）
④正面双手垫球：移动，对准来球成半蹲姿势，两手互握成一平面，击球时，做到“一插、二夹、三提”。
2、教师提出练习要求。

3、组织学生进行练习。
4、教师巡回指导、纠错。
19
分
钟
1、全班如图三听讲、练习。
2、学法：
认真观看示范。
学生跟练。
学生自练自评。
学生互练互评。
集体练习。
3、练习步骤：
①徒手做准备姿势和各种移动步法的模仿练习。
②根据口令或手势反复做不同方向的移动练习。
③两人面对站立，保持好准备姿势做互相“摸背游戏”。
④准备姿势开始，听或看到信号后快速冲刺跑5米。
⑤学生徒手模仿试做原地垫球动作。
⑥两人一球，一人持球于腹前，另一人做垫固定球练习（着重体会手臂触球部位和用力）。
⑦一人一球，自抛自垫（体会击球点和控制球能力）。
⑧两人一球，一抛一垫。距离可逐渐增远（主要体会抬臂动作和用力）。
×
6-8
×
6-8
×4-6
×8-12
×
6-8
×
8-12
×
8-12
二、 素质
1、教师讲明练习内容、要求。
2、组织学生进行练习。
6分
钟
学生听清内容要求，并积极练习：
①快速跑30米；
②追逐跑30米。
×2
×2
结
束
部
分
一、
二、
三、
四、
组织学生进行放松。
小结本堂课情况。
布置回收器材。
同学生再见﹗
5分
钟
学生能积极进行放松。
学生认真听讲。
值日生按要求回收器材。
同老师再见！
教学
后记
预计
负荷
练习密度40%
平均心率136次/分
场地
田径场
器材
排球26只