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    人教版八年级 体育与健康 第五章 排球-正面屈体扣球 课件
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    初中体育人教版八年级全一册第五章 排球优秀ppt课件

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    这是一份初中体育人教版八年级全一册第五章 排球优秀ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了教学分析,单元教学计划,学情分析,认知目标,技能目标,情感目标,教学目标,重点正确的击球手法,难点上下肢的协调,教学重难点等内容,欢迎下载使用。

    本课选自水平四人教版《体育与健康》排球单元扣球教材。排球运动具有对抗性和集体性的特点,对身体协调性及空中平衡能力要求较高。通过学习扣球技术,有助于发展学生的力量、弹跳、协调性及平衡性等身体素质。 本课所教授的内容是扣球的重要环节。1、从动作结构上讲,空中的击球的鞭打动作是整个动作过程的关键。2、从动作难度上讲,正确的助跑与起跳后与空中击球手法的衔接,不仅需要上下肢协调配合,还需要空中平衡能力的制动,是本课的教学难点所在。
    八年级学生青春发育期,身心发展逐渐成熟,有较强的逻辑思维,但对扣球接触少,有胆怯心理。
    1、学习兴趣。以中国女排九为榜样2、七年级学习过排球,学生对球性感知有一定基础。
    1、学生身体素质参差不齐2、扣抛球时存在惧怕心理。3、安全隐患的考虑。
    通过教学,学生知道排球扣球的动作过程及空中击球的技术动作要领。
    通过教学,80%的学生能够正确做出原地跳起扣固定球动作,60%学生做出上步跳起扣固定球,发展速度、力量等身体素质,培养学生的空中平衡能力。
    通过教学培养学生勇敢、果断的意志品质及分组练习中合作学习能力。
    教法: 讲解示范法 直观教学法 互动评价法 游戏教学法等学法: 观察演示法 尝试学练法 合作学习法 展示评价法等
    篮球场一片排球网架4付体操垫16块教学挂图9幅录音机一台
    体委整队师生问好宣布本节课内容及要求
    1.游戏:“十字慢跑” 1’30 中2. 排球活动操 2’ 中
    意图:1.使学生熟悉场地,充分热身,为本节课练习队形做铺垫。 2.排球活动操融合扣球手法、垫球、传球等基本技术,熟悉球性,为主教材的学习做铺垫
    教师出示挂图,做完整示范并讲解动作要领,
    意图:1利用标准优美的动作激发学生的学习欲望 2利用分解的徒手动作练习使学生明确动要领
    1.讲解示范完整动作及空中击球动作要领
    5人一组原地击掉固定球2’大(比一比扣得准)纠错击球部位不准1’中5人一组原地跳起击掉固定球2’大(比一比扣得响 )
    意图:1.降低难度,引导学生体会动作完整性与连贯性2.关注学生的差异性发展和共性错误,再次强化重点,难点得以突破
    4.一步助跑击掉固定球 2’大
    意图:通过上步扣球、扣抛球技术的学习,强化空中击球动作,让学生体验技术提高后获得成功的喜悦。
    5.扣抛球 1’大
    助跑扣抛球练习助跑扣固定球练习 3’ 大
    意图:学生根据自己的能力选择相应的练习,并勇 于突破自己,体验成功带来的快乐
    分组展示 1’ 大
    意图:1采用多元化评价方式,使学生积极融入课堂 2检验技能目标中的60%是否达成
    教师评价学生自评互评。
    1、交叉步互换球 3’中方法: 两人一组,通过交叉步方式互换球。要求球放在球托上,尽量不要掉。
    意图:使学生养成“先动脚,后动手”的打球习惯,达成本节课的技能目标,并充分利用器材。
    自评、互评,引导学生畅谈本课感受,重申重难点及动作要领
    1、通过“深度学习、思维课堂”教学思想,体验发现自我问题,鼓励学生自己尝试解决问题的办法,促进学生主动乐于学习,凸显课堂中学生的主体地位;2、降低排球网的高度,降低难度,提高安全系数,帮助学生克服惧怕心理,促进学生的学习兴趣;3、通过小组合作学习,利用“学习卡”的学练指导本课重点,促使学生主动慧学,提高教学效率。
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