小学语文人教部编版四年级上册第六单元单元综合与测试单元测试习题

第六单元测试卷

时间：90分钟  满分：100分

积累运用

一、根据语境，看拼音写词语。（8分）

1.我怕这次表演zá ɡuō（      ），因此提前pái liàn（      ）了很久。比赛时，我们dǎ bài（      ）了对手，获得了冠军，大家都感到很zì háo（      ）。

2.小明上课一点儿也不认真，他一会儿mō mo tóu（         ），一会儿chuí chui bèi（         ），十分wán pí（      ），真是让人bēnɡ kuì（      ）。

二、字词综合练习。（10分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）（2分）

A.彻底（chè）      殷切（yīn）      酒瓶（pín）      衣襟（jīn）

B.韭菜（fěi）      帅气（shuài）    幸亏（kuī）      尤其（yóu）

C.荣誉（yù）       铁钉（dīnɡ）     角色（jué）      笨拙（zhuō）

D.撇嘴（bié）      所谓（wèi）      拳头（quán）     士兵（bīn）

2.读儿歌，选字填空。（4分）

绕    浇    挠    饶

伸出小手（    ）痒痒，拿出水壶（    ）鲜花，

丝线（    ）着桌腿转，有衣有食很富（    ）。

3.下列词语中，与其他三项不是同一类的是（   ）（2分）

A.芋头          B.香瓜           C.芹菜           D.莲藕

4.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（   ）（2分）

A.这场比赛由一号选手打头阵，他很快就占上风了。

B.这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。

C.演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。

D.这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评了一顿。

三、句子练习。（10分）

1.照样子，用动作描写来表现人物的心理。（6分）

例：害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

（1）生气——___________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）惊讶——___________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.按要求写句子。（4分）

（1）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。（用相同的修辞手法写句子）

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（2）我不会豁虎跳。    我觉得这次表演非常窝囊。（用恰当的关联词合成一句话）

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四、根据所学知识完成下列练习。（16分）

1.《牛和鹅》一文中，“逃跑—被鹅咬住—呼救，那种惊慌失措写得很真实”这一批注是针对文章（   ）来写的。（2分）

A.获得的启发                    B.有疑问的地方

C.觉得好笑的地方                D.写得好的地方

2.下列可以用“人不可貌相”来形容的是（   ）（2分）

A.我的同桌个头很小，力气非常大。

B.状状人长得又高又帅，很会打篮球。

C.成成特别会踢足球。

D.菲菲天天都很认真地完成各科作业。

3.先把成语补充完整，再选择恰当的成语填空。（5分）

①____________，驷马难追。      ②比上不足，____________。

③____________，谬以千里。      ④尺有所短，____________。

⑤____________，时不再来。      ⑥____________，祸从口出。

（1）选择与下列成语意思相近的成语。（填序号）（1分）

各有所长：______          一言九鼎：______

（2）常言道：“______”你说话还是要注意点为好。（填序号）（1分）

4.下列对课文内容分析不正确的一项是（   ）（2分）

A.《牛和鹅》中金奎叔的话让“我”改变了对牛和鹅的看法及态度，使我明白看待问题的角度不同，得到的结果也不同。

B.《一只窝囊的大老虎》中的“我”因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，使“我”对同学产生了愤恨的情绪。

C.《陀螺》一文告诉我们，看待事物或问题不能从表面出发，要看其内在的本质。

5.假如你的同学才才生病了，不能来参加期末考试，你该如何安慰他呢？把你想说的话写下来。（5分）

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阅读感悟

五、课内阅读。（9分）

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

1.对选文第2自然段理解错误的一项是（   ）（2分）

A.因为“我”害怕鹅，所以才那么狼狈不堪。

B.这段话主要运用了外貌描写来描写鹅和“我”。

C.这段话写出了“我”被鹅咬住因而惊慌失措的情景，描写得真实、生动。

2.状状读了选文后，批注了一个问题。请你帮他进行解答。（3分）

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3.读完选文后，你有什么困惑之处？请在选文右侧空白处作出批注。（4分）

六、阅读短文，完成练习。（17分）

童年乐事（节选）

林海音

我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。

记得小时候在北平的夏天晚上，我搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂（sǒnɡ）恿着大人讲下去。

母亲时代的儿童教育和我们现在不同，妈妈那时候交给老妈子一块钱，叫她带我们小孩儿到城南游艺园去。游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏，可以听京戏，也可以去看穿着燕尾服的魔术师变戏法儿，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影……大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫好，原来扔手巾把儿的演员们正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫好了。大戏总是最后散场，已经半夜，我们才雇洋车回家。

我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑、不折不扣的快乐。

（有改动）

1.结合短文内容，写出下列词语的近义词。（3分）

广泛——（      ）      平凡——（      ）      寂寞——（      ）

2.作者描写了自己童年的两件趣事，分别是（   ）（2分）

A.夏夜听小猫叫、看露天电影。

B.夏夜听大人讲鬼故事、到游艺园去游玩。

C.夏夜听大人讲鬼故事、看魔术表演。

3.文中画“   ”的句子是对“我”的_______________的描写，体现了“我”对鬼故事____________的心理。（4分）

4.游艺园里面还有什么娱乐项目？请你联系生活，发挥想象，把省略号的内容补充出来。（2分）

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5.从短文中选两句令你感触深刻的句子摘抄下来，并作出批注。（6分）

习作天地

七、习作表达。（30分）

你做过哪些游戏？你最喜欢哪种游戏？选择你玩得最高兴的一次游戏经历写下来。注意写清楚游戏的过程和玩游戏时的心情。题目自拟，350字以上。

第六单元测试卷参考答案

一、1.砸锅  排练  打败  自豪

2.摸摸头  捶捶背  顽皮  崩溃

二、1.C   2.挠  浇  绕  饶   3.B   4.C

三、1.（1）示例：他一手叉腰，一手向前指着，眼睛里满含怒火，似乎随时会喷发出来。

（2）示例：我们都愣住了，一个个瞪大眼睛，张大嘴巴，直勾勾地望着他。

2.（1）示例：柳树在风中扭动着腰肢，尽情地舞蹈。

（2）因为我不会豁虎跳，所以觉得这次表演非常窝囊。

四、1.D   2.A

3.①一言既出  ②比下有余  ③差之毫厘  ④寸有所长  ⑤机不可失  ⑥病从口入

（1）④  ①  （2）⑥

4.B

5.示例：才才，得知你生病的消息我很难过。这次错过了期末考试不要紧，你现在最重要的是养好身体，保持良好的心态。同学们都在等你回来哦！

五、1.B

2.示例：写“我们”小心翼翼地走过池塘边，生怕惊动了大白鹅，表现出了“我们”对鹅的恐惧。

3.课文的题目是“牛和鹅”，为什么重点写鹅呢？

六、1.普遍  平常  孤单   2.B

3.动作、神态又怕又爱  【解析】本题考查判断描写方法及体会其作用的能力。到文中找到画横线的句子读一读，“回头”“看见”“叫”等描写了“我”的动作；“吓”表现了“我”害怕的神态；“吓得呀呀乱叫”“仍然怂恿着大人讲下去”，这看似矛盾的表现正体现了“我”对听鬼故事又怕又爱的心理。

4.示例：可以看杂技表演，可以看舞蹈表演，还可以玩套圈。

5.示例：猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。我被带入了这个情景中，心也跟着猛跳起来。示例：我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑、不折不扣的快乐。表达了“我”对童年生活的留恋。  【解析】本题考查作批注的能力。仔细读短文，选择一个角度作批注，可以在写得好的地方、有疑问的地方或有启发的地方作批注。注意先摘抄句子，再作批注。