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    2021-2022学年度部编版四年级语文上册第六单元检测试题B卷(含答案)
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    2021-2022学年度部编版四年级语文上册第六单元检测试题B卷(含答案)

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    这是一份2021-2022学年度部编版四年级语文上册第六单元检测试题B卷(含答案),共7页。

    2021-2022学年度部编版四年级语文上册第六单元检测试题

    (B卷)

    姓名:__________ 班级:__________考号:__________

    考试时间:60分钟;满分:100

    题号

    十一

    十二

    十三

    十四

    总分

    得分

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    一、看拼音,写词语。(8分)

    fǔ mō     shèn zhì     dà  gài      kǒu zhào

    chè lí      píng jiè    chuí dă      kuì bài

    二、用“√”给加点字选择正确的读音。(2分)

    1.李一蓓将几片落叶(jì xì)在绳子上,风一吹,落叶哗哗作响,很有趣。

    2.夜幕刚刚降临,行人很少,月光洒在(qǔ qū)折的山间小路上,美得像一幅画。

    3.伴随着轰隆隆的雷声,雨越下越大,人们在洪水里挣(zhá zhā),扯着嗓子大喊救命。

    三、形近字组词。(10分)

    罩(     )撤(     )堂(     )兵(     )恨(     )豪(    

    桌(     )澈(     )党(     )乒(     )很(     )毫(    

    四、写出句子中加点词语的反义词。(8分)

    (1)有一个顽皮的孩子故意要引它们来。(        )(       

    (2)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(        )(       

    (3)为此我不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。(        )(       

    五、根据语境选词填空。(6分)

    占上风   破天荒   敲边鼓   碰钉子   打头阵

    1.爬天都峰时,我(         ),爸爸和老爷爷在我后面。

    2.赛陀螺每次都是体重个大的一方(         )。

    3.每次教育我时,妈妈总是占主导,爸爸在一边(         )。

    4.这个要求不合理,你向老师提出,肯定会(         )。

    5.表弟平时不爱吃青菜,今天却(         )吃了一大碗菜心。

    六、先把词语补充完整,再选词填空。(12分)

    无(      )无(        通(      )达(     

          )连不(                )头(      )气   

          )堂大(        重(      )旗(     

          )心(      )手  不(      )声(       

    人不可(        ),海水(       

    1.失败了,只要不灰心丧气,一切从头开始,(        ),就有东山再起的。

    2.他是个(        )的人,只要你向他认个错,他是会原谅你的。

    3.别看他貌不出众,棋艺却超群,真是(        )。

    七、给下列句中加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)

    (老)年岁大(跟少、幼相对);很久以前就存在的;时间久的(跟相对);原来的;对某些方面富有经验;老练(跟相对);经常。

    1.小明的爸爸是修理汽车的手。(        

    2.这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,想象着那只陀螺英武的风姿。(        

    3.这件大衣的样式已经很了。(        

    4.他虽然已经六十多岁了,但是一点儿都不显。(        

    八、读一读,连一连。(4分)

    吭吭地        提起           窝囊的          民警

    轻轻地        挑衅           年轻的          老虎

    傲慢地        接受           有力的          时刻

    高兴地        叫着           辉煌的          证明

    九、将下列动词填入语段中。(6分)

             

    所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手____它的背,____它的肚子甚至敢用树枝去____它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢____牛角,叫它____下来,然后____到牛背上去。

    十、仿照例句完成句式练习。(8分)

    (1)快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。

    快乐像______________________,______________________________。

    (2)我把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。(写出害怕的感觉)

    我能写出_____________的感觉。

    (从下面4个词语中选一个填空,并用一两句话写这种感觉)

    生气   快乐   吃惊   着急

    ________________________________________________________

    十一、口语交际。(6分)

    一个人遇到不顺心的事,想必心里会很难过。此时,如果有人安慰一下,心情肯定会好-些。在运动会4×100米接力赛中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次。小峰想:都怪我,我要是没摔倒就好了。作为小峰的好朋友,你要如何安慰他呢?

    ________________________________________________________

    十二、日积月累。(6分)

    __________________,时不再来。

    差之毫厘,____________________。

    一言既出,____________________。

    十三、类文阅读(10分)

    温暖童年的风筝

    小时候,爸爸看到我们喜欢风筝,就找来几根竹条,削薄,放在火上烘弯,绑好,然后糊上纸,做了一只大大的蝴蝶风筝,下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜色后,一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。

    我和弟弟来到山坡上,这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮,羡慕极了,纷纷围上来。

    风吹来,我们松开手,风筝便飞了起来,可还没飞到半空,便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中,我的心也如同风筝,从喜悦坠入谷底。

    爸爸却很沉稳地拾起风筝,说:没关系,重心不稳,我修整一下。然后调整风筝长长的尾巴,重新放入空中,风筝平稳地升空,越飞越高,大家欢呼起来。有个小朋友说:真棒,自己做的风筝,街上也买不到这样漂亮的风筝呢!我和弟弟牵着线,一脸的幸福、自豪。

    那个风筝,陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝,欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞,而爸爸,总是慈爱、满足地看着我们的如花笑靥。

    现在我长大了,但我不会忘记:曾经有一只风筝,承载着父爱,温暖着我整个清贫却幸福的童年。

    1)(故事情节)文中的风筝是短文的线索,根据短文内容概括短文的情节。

    做风筝                           忆风筝

    2)(描写方法)短文中画线的句子依次运用的描写方法是(   

    A.心理 语言 动作 神态 B.语言 心理 神态 动作

    C.动作 心理 语言 神态 D.神态 动作 语言 心理

    3)(提取信息)读句子,结合短文内容,体会的心情。

    4)(提出问题)读了第1自然段,请提出一个问题,并写出答案。

    问题:______________

    答案:______________

    5)(质疑问难)读了这篇短文你有什么样的疑惑?请写下来。

    __________________________

    6)(体会情感)短文的最后一句话表达了作者怎样的感情?

    __________________________________

    十四、习作天地。(10分)

    题目:记一次         的活动

    要求:1.想想生活中有没有什么活动让你记忆犹新,再将题目补充完整。2.要有具体的内容,写出真情实感。3.字迹工整,语句通顺。

     

     


    参考答案

    一、抚摸   甚至  大概    口罩  撤离   凭借  捶打    溃败

    二、jì√qū√zhá√

    三、罩住    撤退    课堂    士兵    悔恨    自豪    桌子    清澈    党员    乒乓球    很好    毫米   

    四、淘气    有意    急切    关注    责备    依然   

    五、打头阵    占上风    敲边鼓    碰钉子    破天荒   

    六、缘                                                                貌相    不可斗量    重整旗鼓    通情达理    人不可貌相,海水不可斗量   

    七、               

    八、

    九、拍                       

    十、春天的风一般    抚摸着大地上的一切生物    着急    妈妈很晚还没回来,我在屋里踱来踱去,不时地抬头看向钟表,不停地走动着。   

    十一、小峰,这次失败了没什么?古人不是常说:失败乃是成功之母。,只要下次努力,你一定会成功。

    十二、机不可失    谬以千里    驷马难追   

    十三、

    1)放风筝    修风筝    放风筝   

    2)C

    3)沮丧  幸福、自豪  快乐

    4)示例:从描写爸爸做风筝的句子中你体会到了什么?    我体会到做风筝不容易,工序较多,父亲细心,爱儿女。   

    5)示例:为什么和弟弟牵着线,一脸的幸福、自豪?

    6)表达了对父亲的怀念与感激。

    十四、范文:

    记一次踩影子的活动

    叮铃铃,叮铃铃。这一节是作文课,因为老师答应我们今天玩游戏,所以我们大家今天格外兴奋。

    老师来了,她对我们说:同学们,今天咱们来玩踩影子游戏,怎么样?”“好哇!我们的声音响亮极了。

    老师带着我们来到操场,她先和赵宇同学做示范。游戏开始了,第一局,老师是踩影人,赵宇是逃影人,只见老师先追着赵宇跑,赵宇跑得像个小兔子似的,老师怎么追也追不上,突然,老师站在原地一动不动,赵宇慢慢靠近老师,这时,我们连眼睛也不敢眨一下,生怕赵宇被老师到。就在赵宇离老师一米的时候,老师突然拉住赵宇的胳膊,踩住了赵宇的影子,这一局,老师胜!

    老师对我们说:你们现在自己玩吧!”“耶!

    我跟曹旻一组,我是逃影人,她是踩影人,游戏开始!曹旻疯狂地追起我来,可怎么追都追不上我,为什么呢?因为我会灵活地躲!哈哈,你不会踩到我的,哈哈!啊!不好,我摔了个大跟头,心想:完了,她会不会踩到我,这样我就输了!曹旻向我奔来,我以为她是来踩我影子的,没想到,她摸了摸我的伤口,扶我起来带我来到医务室,我心里充满了感激,再想到平日里,我处处刁难她,有好事自己先做,坏事都推到她身上,真是不应该呀!

    从这件事情,我明白了:同学们要好好相处,友谊更可贵!

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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