冀教版三上数学总复习1《大数的认识》教案

这是一份数学三年级上册本册综合教学设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学提示，教学目标，教学重难点，教学准备，学具准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。


【教学内容】
总复习—生活中的大数。
【教学提示】
本课时是对生活中的大数。在教学中引导学生回顾知识点儿，并进行归类，将数学知识网络化。联系生活实际运用所学知识解决实际问题，为生活服务。
【教学目标】
1.知识与技能：
熟练掌握生活中的大数。
2.过程与方法：
通过集体回忆整理，把所学知识进行系统化。通过练习加以巩固。
3.情感态度与价值观：
通过各种形式的复习巩固活动，引导学生体验数学与生活的密切联系并感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。
【教学重难点】
运用所学知识解决问题。
【教学准备】
多媒体课件。
【学具准备】
答题纸。
【教学过程】
一、知识回顾。
师：从今天开始我们就进入了复习阶段。我是这样给大家定的复习计划，把整本书的知识分为2部分，1.数与代数，2.空间与图形。这节课我们来回顾数与代数方面的知识。
师：大家觉得把哪几个单元归入数与代数呢？
生：我觉得把第一单元、第二单元、第四单元、第五单元、第七单元这几个单元数与代数。
生：老师我觉得把第八单元探索乐园也应该归进来。
师：恩，你说的很对。这几个单元我们归入数与代数。
设计意图：通过制定复习计划，给本册的知识进行分类，让学生对本册知识有个全面的认识，把知识形成网络，有利于学生归纳记忆。
二、运用知识解决问题。
1.复习第一单元。
师：谁来说说在第一单元生活中的大数中我们都学到了哪些知识？
生：我学会了万以内数的读法、写法，还会求出它们的近似数。
师：指名让学生说说万以内数的读法、写法的方法。及求近似数的方法。
师：方法我们知道了，下面来完成教材93页的1、2题和94页的第3题。
生：独立完成，组内交流方法，集体订正。