人教部编版七年级上册（道德与法治）爱在家人间精品课后测评

7.2爱在家人间

一、单项选择题

1.下列有关亲情之爱，认识正确的有（    ）

①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱

②每个家庭亲情之爱的表现是不同的

③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的

④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

2.课间，初中生涛涛和冰冰在对话。

涛涛：我爸爸对我可凶了，作业没完成，他就会骂我。我玩游戏超过一个小时了，他就会把我从电脑前拉开，把电脑关了。

冰冰：我爸爸对我可好了，期中考试我没有考好，他用手抚摸我的头说：“不要难过，爸爸和你一起找原因，制订学习计划，争取期末考试取得好成绩。”

下列对涛涛和冰冰的对话，理解正确的是（    ）

A.涛涛的爸爸不爱涛涛，冰冰的爸爸爱冰冰

B.每个家庭的亲情表现不同

C.涛涛的家庭没有亲情，冰冰的家庭亲情很浓

D.涛涛的生活不幸福，冰冰的生活很幸福

3.小钰最近非常烦恼，每天的家庭作业至少要做3小时，母亲在旁边不停地抱怨她学习不努力，还时不时把同学阳阳拿来对比，气得她都想离家出走。如果你是小钰，你会（    ）

A.反感妈妈的唠叨，找机会发脾气

B.适时与妈妈沟通，表达自己的想法

C.对妈妈的抱怨和唠叨置之不理

D.到法院控告老师侵犯自己的人身权利

二、非选择题

4.华华经常顶撞父母。吃饭时，妈妈说天气热了，让他把头发剪短些。华华脱口而出：“烦死了，我偏不！”

（1）华华这是__________心理的表现。

（2）华华对待父母应该__________________________。

5.材料一 《爸爸去哪儿》歌词

（孩子）我的家里有个人很酷/三头六臂刀枪不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走路……

（爸爸）谢谢你光顾我的小怪物/你是我写过最美的情书/钮扣住一个家的幸福/爱着你呀风雨无阻……你拼命发芽我白了头发/一起写下一撤一捺……宝贝宝贝我是你的大树/一生陪你看日出……

材料二 上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”，上中学，妈妈是“我烦心的破书包”。随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我，还要常常管着我”很能代表一部分中学生的心声。

（1）从材料一的歌词中，你能体会到什么？

（2）列举出“父母过度关心”自己的事例。为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”？

（3）作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？

参考答案

一、单项选择题

1.答案：C

解析：本题主要考查学生对亲情的正确认识和理解。每个家庭亲情之爱的表现是不同的，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，但家中的亲情仍在，故③说法错误。①②④都是对亲情的正确理解。

2.答案：B

解析：本题考查家庭亲情。涛涛的爸爸和冰冰的爸爸对待孩子的方式不同，但他们的初衷都是想让孩子变得更好，都是家庭亲情的表现。

3.答案：B

解析：本题考查与父母沟通。依据所学知识分析题干材料情境可知，妈妈的唠叨是关心子女的表现，对此，我们要理解父母对自己的期望，理解妈妈的严格要求，适时与妈妈沟通，表达自己的想法。

二、非选择题

4.（1）答案：逆反

（2）答案：理解、尊重父母；主动与父母沟通等

5.（1）答案：父母与子女之间那种割舍不断的亲情之爱。

解析：本题是一道探究实践题，考查学生归纳能力、分析理解能力、理论联系实际的能力。第（1）问在回答时需要全面审读歌词，综合考虑孩子和爸爸的话，才能得出正确结论。

（2）答案：事例：不准与异性同学交往；偷看自己的日记、信件等（其他合乎情理的事例也可）。原因：进入青春期之后，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异。

解析：第（2）问的举例比较简单，联系自身实际回答即可；但在分析“爱的冲突”的原因时要注意多角度考虑。

（3）答案：①要理解自己的父母。要理解父母的唠叨、父母对自己的殷切希望、父母也有烦恼。②要尊重自己的父母。尊重父母对自己的意见和建议；在与父母发生矛盾和冲突时，要作出必要的让步和道歉。③还要讲究技巧和方法，如：主动向父母汇报学习、健康等情况；虚心接受父母的批评、建议；努力缓解父母的工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。（能够围绕这三个方面回答即可）

解析：第（3）问考查的知识点是化解“爱的冲突”的态度、方法和技巧，答案要具体、有针对性和可操作性，不能泛泛而谈。