小学数学人教版五年级上册商的近似数导学案

这是一份小学数学人教版五年级上册商的近似数导学案，共2页。学案主要包含了课时安排，预习导航，新知探究，学习小结，精练反馈，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

班级： 组别： 组号： 学生姓名： 完成情况
【课时安排】
1课时
【预习导航】
预习要求
☆ 预习课本，回顾“四舍五入求近似数”的方法，试着用迁移的方法，根据要求或具体情况，用“四舍五入”法保留一定的小数位数，取商的近似值。
☆温馨提醒：联系实际情况求近似数。
旧知回顾
1.按“四舍五入法”写出下表中各数的近似数。
2.近似数是8.45的最大三位小数是（ ），最小三位小数是（ ）。
【新知探究】
合作探究
1.探一探
（1）题目要求保留两位小数,需算到商有几位小数呢,如果是保留三位小数,需算到商有几位小数呢?为什么？说说你的发现？
（2）联系生活：星期天林老师去超市买了2.1千克猪肉，每千克6.46元，当时我用计算器算了算应是13.566元，而商标上写着13.57元，当我到收银台交款时售货员却收了我13.6元。为什么我买的同一件商品，而显示出三种不同的结果呢？
2.试一试
（1）王叔叔准备把35升油装在容积为5.5升的油桶里，一共需准备多少个油桶呢？（B档）
提示：注意联系实际，想想用进一法，不是去尾法？
【学习小结】
（1）“四舍五入”法
（2）观察余数求近似数的方法
（3）商的近似数末尾有0的处理方法
4.通过预习，你还有什么疑问？
【精练反馈】
A档：
1.选择题
（1）3.67÷21的商保留两位小数约是（ ）。
A. 0.17 B. 0.18 C. 0.175
（2）两个因数的积是2.83，其中一个因数是12，另一个因数保留两位小数约是（ ）
A. 0.23 B. 0.24 C. 0.22
（3）1千克白菜0.42元，买3.5千克白菜应付（ ）钱。
A. 1元 B. 1.47元 C. 1.5元
B档：
2.解决问题
木工师傅做一个方桌面，需木块0.65平方米，现在有6.34平方米木块，可以做多少个这样的方桌面？（得数保留整数）
【拓展延伸】
C档
0.5与一个数相乘,积是三位小数,并且积的整数部分是1,千分位是5。如果用“四舍五入”法取近似值，保留整数，积就是2；保留一位小数，积就是2.0；保留两位小数，积就是2.00。你能求出这个数吗？
易错收集
保留整数
保留一位小数
精确到百分位
精确到千分位
6.9427
0.9958