小学语文8 冀中的地道战课时训练

部编版五年级语文上册第八单元测试卷

时间：90分钟　满分：100分

一、基础训练营(35分)

1．把下面的句子补充完整，并把字书写工整、美观。(4分)

2.在加点字的正确读音下画“√”。(3分)

背诵(sòng  yǒng)　　　水浒(hǔ  xǔ)　　　岂有此理(qǐ  jǐ)

酵母(xiào  jiào)　    上瘾(yǐn  yǐng)　   积累(léi  lěi)

3．读拼音，写词语。(10分)

4．用“____”画出错别字并改正。(8分)

顷盆大雨(　　) 毫不忧豫(　　) 千遍一律(　　) 别出心载(　　)

浮想联篇(　　) 不言而遇(　　) 念念不望(　　) 于众不同(　　)

5．选词填空。(2分)

(1)春节前后，商场每个专柜都(　　　　)礼品。

(2)这些领悟自然是课外读物的(　　　　)。

(3)王叔叔为大家修理门窗，从不计(　　　　)。

(4)醉心阅读使我得到了(　　　　)。

6．在横线上填上恰当的四字词语，使句子完整通顺。(3分)

(1)我把该记的东西都背得____________________，所以对这次的考试信心十足。

(2)自己挣的钱虽少，但总比向大家要的花得________________。

(3)体育是你的强项，运动会上你可要_______________，为班级争光。

7．按要求改写句子。(5分)

(1)这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句)

_________________________________________________________

(2)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩写句子)

_________________________________________________________

(3)在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序，使句意不变)

_________________________________________________________

(4)做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。(修改病句)

_________________________________________________________

(5)我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句)

_________________________________________________________

二、综合展示厅(9分)

8．写出四个形容刻苦学习的成语。(2分)

_______________ 　_______________　

_______________ 　________________

9．写出两句关于学习态度或学习方法的名言。(2分)

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

10．请选择合适的比喻，把序号填在下面的名言中。(2分)

(1)高尔基说：“书是人类进步的________。”

(2)我国汉代大学者刘向说：“书犹________也，善读之可以医愚。”

(3)海伦·凯勒说：“一本书像一艘________，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。”

(4)高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在________上。”

11．爸爸妈妈总是说：“孩子，多读书，读书有益无害，只要多读书，总能吸收书里的一些营养的。”你赞成爸爸妈妈的说法吗？请谈谈你的看法。(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车(7分)

12．填空。[(1)(2)(3)小题每空0.5分，(4)小题1分]

(1)《忆读书》的作者是________。她永远感到________是她生命中最大的快乐！从书中她得到了____________________的大道理。

(2)盖士人读书，第一要__________，第二要__________，第三要__________。这是______朝的________说的。

(3)读书有三到，谓________、________、________。三到之中，________最急。

(4)在学习中我们知道就知道，不知道就不知道，要实事求是，正如《论语》中所说：“______________________________________________________________________”

四、阅读检阅台(19分)

(一)记忆曲线

13．根据上图，你得到了哪些信息？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

14.请你根据上图制订一个复习计划。(3分)

________________________________________________________________________________________________________________

(二)不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容(空洞　空虚)，词汇(空乏　贫乏)，她心里非常(焦急　着急)。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就是要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，禹强就下功夫多读。[　　　　]是报纸、杂志，还是短篇、中篇、长篇小说，只要能找到的，[　　　]拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种读书方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理？是怎样讲清楚这些道理的？书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且又勤练写作，不久，她的作文成绩(居然　果然)提高了。

15．读短文，选择“(　　)”里恰当的词语打“√”。(2分)

16．在“[　　]”里填上恰当的关联词。(2分)

17．联系上下文，解释文中加点的字。(2分)

“费了好大劲”的“费”：_________________________________

18．“不动笔墨不读书”指什么？用“____”在短文中画出相关语句。(2分)

19．根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：__________和__________。其中，__________必须要做到“动笔墨”。(3分)

20．你平时读书时采用了哪些方法呢？与大家分享一下吧。(3分)

________________________________________________________________________________________________________________

五、习作百花园(30分)

21．你是从什么时候开始读书的？是怎样读书的？读了哪些书？有什么收获？选自己体会最深的地方写一写。要求：题目自拟，中心明确，层次分明，语言通顺，不少于400字。

参考答案

一、1.略。

2．sòng√　hǔ√　qǐ√　jiào√　yǐn√　lěi√

3．辛酸　教诲　荒唐　无限　烦琐

报刊　衰败　篇章　索然无味

4．顷　倾　忧　犹　遍　篇　载　裁　篇　翩　遇

喻　望　忘　于　与

5．(1)赠送　(2)馈赠　(3)报酬　(4)报偿

6．(1)滚瓜烂熟　(2)心安理得　(3)大显身手

7．(1)这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。

(2)图书吸引着我。

(3)我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。

(4)做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

(5)难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？

二、8.示例：手不释卷　废寝忘食　悬梁刺股　闻鸡起舞

9．示例：(1)敏而好学，不耻下问。

(2)读书破万卷，下笔如有神。

10．(1)④　(2)①　(3)②　(4)③

11．示例：不赞成。读书要读健康的书，倘若读不健康的书，反而有害无益。

三、12.(1)冰心　读书　做人处世要独立思考

(2)有志　有识　有恒　清　曾国藩

(3)心到　眼到　口到　心到

(4)知之为知之，不知为不知，是知也。

四、(一)13.学习以后经过的时间越长，遗忘得越多。遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘最快，以后逐渐缓慢，到了一定时间，几乎就不再遗忘了。

14．示例：应该对刚学过的知识每天及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。

(二)15.空洞√　贫乏√　着急√　果然√

16．无论　都

17．花费；耗费。

18．还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会

19．多读　多写　多读

20．略。

五、21.思路点拨：写一写你与书之间的故事，可以写读书给你带来的快乐，也可以写读书使你发生的变化，还可以介绍你读书的好方法等等，表达自己对读书的热爱。  　例文略。

第一单元达标检测卷

时间：90分钟　满分：100分

一、基础训练营(46分)

1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)

(1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎn　liǎn)盖住眸(móu　mú)子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡ　lónɡ)毛盖住。

(2)白鹭有铁色的长喙(huì　yuán)。

(3)花生的价钱便(pián　biàn)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì　nì)好。

2．读拼音，写词语。(10分)

3．照样子，加减偏旁变新字再组词。(12分)

(1)例：肖　__梢__(　树梢　) __稍__(　稍等　) __悄__(　悄悄　)

分　____(　　　　)  ____(　　　　)  ____(　　　　)

尧　____(　　　　)  ____(　　　　)  ____(　　　　)

(2)例：乌　__鸟__(　飞鸟　)

尤　____(　　　)  兰  ____(　　　)  未　____ (　　　)

(3)例：咐　__付__(　支付　)

矮　____(　　　)  榨　____(　　　)  匣　____ (　　　)

4．写出句子中加点词语的近义词。(4分)

(1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。(　　　　)

(2)白鹭是一首精巧的诗。(　　　　)

(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕之心。(　　　　)

(4)母亲吩咐我们就在后园的茅亭里过这个节。(　　　　)

5．句子万花筒。(按要求改写句子)(5分)

(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)

_________________________________________________________

(2)我受到了启发。(扩写句子)

_________________________________________________________

(3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思，换一种说法)

_________________________________________________________

(4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句)

_________________________________________________________

(5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句)

_________________________________________________________

6．照样子，根据词语的不同意思造句。(4分)

例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。

体面：(1)光荣；光彩；面子上好看。

_________________________________________________________

(2)(相貌或样子)好看；美丽。

_________________________________________________________

7．写出下列句子运用的修辞手法。(5分)

(1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？(　　　　)

(2)它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(　　　　)

(3)小鸟在树上欢快地唱着歌。(　　　　)

(4)人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。(　　　　)

(5)桂花开时那才是香飘十里。(　　　　)

二、综合展示厅(5分)

8．从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮，正好砸到在操场上活动的小朋友身上，随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情景，你想到了什么？请写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车(6分)

9．《落花生》一文的作者是________，他的笔名是“____________”。作者在这篇课文中运用了________________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做______________，不要做________________________________________。

10．珍珠鸟是一种__________的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的________，于是作者深深体会到：____________，往往创造出美好的境界。

11．白鹭实在是一首________，一首____________________________。

12．唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：________________________________，________________________________。

四、阅读检阅台(18分)

(一)食物消化时间表

13.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？(　　)(2分)

A．猪肉、面包、牛肉  B．香蕉、牛肉、鸡蛋

C．芋头、猪肉、豆浆  D．苹果、牛奶、面包

14．小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，下列食物中哪两种比较合适？(　　)(2分)

A．香蕉　B．牛奶　C．牛肉　D．猪油煎鸡蛋　E．豆浆

15．小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________

(二)折断的钓竿

老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。

老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。

老渔翁引以为(毫　豪)的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形(象　像)地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。

老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游过来。

这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而(疑　凝)神不动，忽而又游远了，好像是欣(尝　赏)不尽这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。

老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！

看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美丽，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。

想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶！

老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。

老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行……

16．用“√”选择括号中正确的字。(2分)

17．在文中用“____”画出一个比喻句，用“　　”画出一个拟人句。(2分)

18．文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是：____________、__________、__________，句子是：________________________________________________________________________。(4分)

19．老渔翁为什么折断了手中的钓竿？(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

20．读了短文，你有什么感受？(2分)

________________________________________________________________________

五、习作百花园(25分)

21．每个人都有自己特别心爱的东西，如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的__________”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。

第一单元达标检测卷

一、1.(1)jiǎn√　móu√　rónɡ√　(2)huì√ (3)pián√　(4)shì√

2．镜匣　嫌弃　爱慕　浸入　播种　恩惠　安稳　糕饼　泡茶　白鹤

3．(1)份　一份　粉　面粉　吩　吩咐

浇　浇水　烧　烧火　饶　富饶

(2)龙　龙王　羊　山羊　朱　朱红

(3)委　委员　窄　狭窄　甲　甲方

4．示例：(1)暖和　(2)精致　(3)倾慕　(4)嘱咐

5．(1)朋友将珍珠鸟放在笼子里。

(2)示例：我受到了很大的启发。

(3)我的时装展只得推迟了。

(4)花生被母亲做成了好几样食品。

(5)略。点拨：“一生”或“一辈子”去掉任意一个。

6．示例：(1)好吃懒做是不体面的。

(2)他长得像他的父亲一样体面。

7．(1)反问　(2)比喻　(3)拟人　(4)排比

(5)夸张

二、8.示例：这种行为很不文明，从楼上乱扔垃圾不对，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上更不对。

三、9.许地山　落华生　借物喻人　有用的人　只讲体面，而对别人没有好处的人

10．怕人　信赖　信赖

11．诗　韵在骨子里的散文诗

12．居高声自远　非是籍秋风

四、(一)13.D　14.BE

15．示例：小华，肥肉和香蕉不宜消化。脂肪类食物中植物油比动物油更容易消化，水果可以多吃一些容易消化的，比如西瓜、橘子、苹果等。

(二)16.豪√　象√　 凝√　赏√

17．小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。

就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。

18．鱼神　鱼仙　鱼圣　老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来

19．因为他看到了美丽的小鱼，感受到了小鱼的活力。他认识到应珍惜小鱼的生命，所以他折断了手中的钓竿，抛向水面，让钓竿为小鱼一路送行。

20．示例：读了短文，我被善良的老渔翁的行为深深打动了。我们不能过度捕捞鱼类，不应该污染水源，要珍爱生命。

五、21.思路点拨：想一想你最心爱的东西是什么，仔细观察这个事物的特点，并学习本单元课文的写法，运用生动优美的语言，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。  　例文略。