![高中数学第一章集合的概念复习课第1课时集合与常用逻辑用语课后提升训练含解析新人教A版必修第一册01](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/3/12202196/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教A版 (2019)必修 第一册1.1 集合的概念第1课时同步达标检测题
展开第1课时 集合与常用逻辑用语
课后训练巩固提升
1.若全集U={0,1,2,4},且∁UA={1,2},则集合A=( )
A.{1,4} B.{0,4} C.{2,4} D.{0,2}
答案:B
2.如图,I为全集,M,P,S是I的三个子集,则阴影部分所表示的集合是( )
A.(M∩P)∩S B.(M∩P)∪S
C.(M∩P)∩∁IS D.(M∩P)∪∁IS
解析:题图中的阴影部分是M∩P的子集,不属于集合S,属于集合S的补集,即是∁IS的子集,则阴影部分所表示的集合是(M∩P)∩∁IS.故选C.
答案:C
3.已知命题p:-1<x<1,命题q:x≥-2,则p是q的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:依题意可知p⇒q成立,反之不成立.即p是q的充分不必要条件.
答案:A
4.王昌龄的《从军行》中有两句诗为“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,其中后一句中“攻破楼兰”是“返回家乡”的 ( )
A.充分条件 B.必要条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
答案:B
5.给出下列命题,其中的真命题为( )
A.对任意x∈R,是无理数
B.对任意x,y∈R,若xy≠0,则x,y至少有一个不为0
C.存在实数既能被3整除又能被19整除
D.x>1是<1的充要条件
解析:选项A为假命题,例如是有理数;选项B是假命题,若xy≠0,则x,y全都不为0;选项C是真命题;选项D中,x>1是<1的充分不必要条件.
答案:C
6.命题“相似三角形的面积相等”的否定为 .
解析:原命题是全称量词命题,省略了“所有的”,所以命题的否定是存在量词命题,即该命题的否定为:有些相似三角形的面积不相等.
答案:有些相似三角形的面积不相等
7.设p:实数x,y满足x>1,且y>1,q:实数x,y满足x+y>2,则p是q的 条件.(选填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”)
解析:当x>1,y>1时,x+y>2一定成立,即p⇒q,当x+y>2时,可令x=-1,y=4,即qp,故p是q的充分不必要条件.
答案:充分不必要
8.已知集合A={x|0<x≤4},集合B={x|x<a},若A⊆B,则实数a的取值范围是 .
解析:在数轴上表示出集合A,B,
由于A⊆B,如图所示,则a>4.
答案:a>4
9.已知命题p:关于x的方程x2-4x+a=0有实根;命题q:关于x的二次函数y=2x2+ax+4在x≥3上随x的增大而增大,若p,q都是真命题,求实数a的取值范围.
解:由命题p是真命题,得Δ=16-4a≥0,即a≤4;由命题q是真命题,得-≤3,即a≥-12.
故a的取值范围是-12≤a≤4.
10.已知集合A={x|(x+2)(x-5)<0},B={x|m+1≤x≤2m-1}.
(1)当m=3时,求集合(∁RA)∩B;
(2)若A∩B=B,求实数m的取值范围.
解:(1)集合A={x|(x+2)(x-5)<0}
={x|-2<x<5},
当m=3时,B={x|4≤x≤5},
所以∁RA={x|x≤-2,或x≥5},
所以(∁RA)∩B={x|x=5}={5}.
(2)因为A∩B=B,所以B⊆A.
①当B=⌀时,m+1>2m-1,
解得m<2,此时B⊆A.
②当B≠⌀时,应满足
解得2≤m<3,此时B⊆A.
综上,m的取值范围是{m|m<3}.
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.3 集合的基本运算第1课时课后测评: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.3 集合的基本运算第1课时课后测评,共6页。
人教A版 (2019)必修 第一册1.1 集合的概念同步训练题: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册1.1 集合的概念同步训练题,共4页。
人教A版 (2019)必修 第一册1.1 集合的概念同步练习题: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册1.1 集合的概念同步练习题,共5页。试卷主要包含了下列语句不是命题的是,若p是q的充分条件,则q是p的,“x>0”是“x≠0”的,设p等内容,欢迎下载使用。